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Community Survey for Superintendent Search - Mayer Unified School District

Community Survey (Encuesta Comunitaria)

The Mayer Unified School District Governing Board values your input regarding the leadership qualities desired for the next superintendent / Jr/Sr High School Principal. All responses will be anonymous and will be used by a search consultant from Arizona School Administrators to assist the Governing Board with finding the best leader for the school district. Thank you for helping with this process.

La Junta de Gobierno del Distrito Escolar Unificado de Mayer valora sus opiniones sobre las cualidades de liderazgo deseadas para el próximo superintendente / director de la escuela secundaria Jr/Sr. Todas las respuestas serán anónimas y serán utilizadas por un consultor de búsqueda de los Administradores Escolares de Arizona para ayudar a la junta directiva a encontrar el mejor líder para el distrito escolar. Gracias por ayudar con este proceso.

1.Please identify your affiliation(s) with the district.
Por favor, identifique su afiliación con el distrito.

District Employee - Certified (Empleada/o del Distrito -Certificada/o)

District Employee - Classified (Empleado del Distrito - Clasificado)

Parent of Student(s) in the District (Madre/Padre de Estudiante (s) en el Distrito)

Board Member (Miembro de la Junta)

Community Member without Students in the District (Miembro de la Comunidad sin Estudiantes en el Distrito.)

Student (Alumna/o)

Other (please specify)
Otros (especifique)

2.Please rate the following qualities and characteristics desired for the new superintendent. Use a scale of 1 (not important) to 5 (very important).
Califique las siguientes cualidades y características deseadas para el nuevo superintendente. Utilice una escala del 1 (no importante) al 5 (muy importante).

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Vision and Strategic Planning
(Visión y Planificación Estratégica)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Educational Leadership and Innovation
(Liderazgo Educativo e Innovación)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Communication and Transparency
(Comunicación y Transparencia)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Collaboration and Inclusive Leadership
(Colaboración y Liderazgo Inclusivo)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Experience in Educational Administration
(Experiencia en Administración Educativa)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Fiscal Responsibility and Budget Management
(Responsabilidad Fiscal y Gestión Presupuestaria)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Community Engagement and Partnerships
(Participación Comunitaria y Asociaciones)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Teacher and Staff Support and Development
(Apoyo y Desarrollo de Docentes y Personal)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Student-Centered Approach
(Enfoque Centrado en el Estudiante)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Knowledge of Local Issues and Needs
(Conocimiento de los Problemas y Necesidades Locales)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Demonstrated Success in Raising Student Achievement
(Éxito Demostrado en el Aumento del Rendimiento Estudiantil)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Knowledge of Programs Like Special Education, CTE, Fine Arts, Athletics
(Conocimiento de Programas Como Educación Especial, CTE, Bellas Artes y Atletismo)

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

Knowledge of Operations (Facilities Management, Transportation, Business Services)
[Conocimiento de Operaciones (Gestión de Instalaciones, Transporte, Servicios Empresariales)]

1 - Not Important (No Importante)

2 - Somewhat Important (Algo Importante)

3 - Neutral (Neutral)

4 - Important (Importante)

5 - Very Important (Muy Importante)

3.Please select up to five (5) qualities and characteristics desired for the new superintendent that are most important to you.

Select up to 5 most important to you

Vision and Strategic Planning
(Visión y Planificación Estratégica)

Select up to 5 most important to you

Educational Leadership and Innovation
(Liderazgo Educativo e Innovación)

Select up to 5 most important to you

Communication and Transparency
(Comunicación y Transparencia)

Select up to 5 most important to you

Collaboration and Inclusive Leadership
(Colaboración y Liderazgo Inclusivo)

Select up to 5 most important to you

Experience in Educational Administration
(Experiencia en Administración Educativa)

Select up to 5 most important to you

Fiscal Responsibility and Budget Management
(Responsabilidad Fiscal y Gestión Presupuestaria)

Select up to 5 most important to you

Community Engagement and Partnerships
(Participación Comunitaria y Asociaciones)

Select up to 5 most important to you

Teacher and Staff Support and Development
(Apoyo y Desarrollo de Docentes y Personal)

Select up to 5 most important to you

Student-Centered Approach
(Enfoque Centrado en el Estudiante)

Select up to 5 most important to you

Knowledge of Local Issues and Needs
(Conocimiento de los Problemas y Necesidades Locales)

Select up to 5 most important to you

Demonstrated Success in Raising Student Achievement
(Éxito Demostrado en el Aumento del Rendimiento Estudiantil)

Select up to 5 most important to you

Knowledge of Programs Like Special Education, CTE, Fine Arts, Athletics
(Conocimiento de Programas Como Educación Especial, CTE, Bellas Artes y Atletismo)

Select up to 5 most important to you

Knowledge of Operations (Facilities Management, Transportation, Business Services)
[Conocimiento de Operaciones (Gestión de Instalaciones, Transporte, Servicios Empresariales)]

Select up to 5 most important to you

4.What do you consider to be the greatest strengths of the district?
(¿Cuáles considera que son las mayores fortalezas del distrito?)

5.What do you consider the greatest challenges facing the district?
(¿Cuáles considera que son los mayores desafíos que enfrenta el distrito?)

6.Additional Comments (Comentarios Adicionales):

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