تحديد ما هو النوبة والصرع؟
|
|
|
|
|
|
إثبات المعرفة العملية بالأسباب الرئيسية لنوبات الأعراض الحادة المُستفزة( لدى الأطفال والبالغين
|
|
|
|
|
|
إظهار المعرفة العملية بالأسباب الرئيسية للصرع البؤري والمعمم لدى الأطفال والبالغين
|
|
|
|
|
|
تحديد ووصف السمات شبهية) السمات السريرية (لنوبات الصرع باستخدام مصطلحات ILAE ونظم تصنيف موحدة
|
|
|
|
|
|
التعرف على مشابهات التشنج الشائعة
|
|
|
|
|
|
إظهار المعرفة العملية بالجوانب ذات الصلة من الفحص السريري في نوبات التشنج والصرع التي تم تشخيصها حديثاً
|
|
|
|
|
|
تحديد الاختبارات المعملية الأولية التي ينبغي طلبها في المرضى الذين يعانون من الصرع أو النوبات المتكررة
|
|
|
|
|
|
إظهار المعرفة العملية بالآثار المترتبة على نتائج الاختبارات ومسارات الرعاية وفقاً للأجواء الإقليمية
|
|
|
|
|
|