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Community Survey: Help Name the New Fairwood Area Elementary School |
Prince George’s County Public Schools (PGCPS) invites families, staff, and community members to participate in the official naming process for the new elementary school located in the Fairwood area.
In accordance with PGCPS Administrative Procedure 3500- Guidelines for Naming - Renaming Schools and Facilities, a diverse School Naming Committee composed of local residents, parents, school staff, and community leaders was appointed to gather and review name nominations. Following an evaluation process, the Committee has forwarded three candidate names for community input.
Please review the rationale and background for each proposed name below and rank your preferences.
Next Steps in the Selection Process
Your voice is a vital part of this process. Following the conclusion of this survey:
Compilation & Review: Community input will be compiled and submitted alongside the three proposed names to the District Naming Commission for scoring against the district's evaluation rubric.
Superintendent Recommendation: Those names that meet all criteria will be submitted to the Superintendent, who will rank the three options in order of preference.
Board of Education Selection: The Superintendent will present the ranked recommendations to the Board of Education of Prince George’s County for final selection and approval.
Proposed Name Options
Option 1: Fairwood Elementary School
● Category: Geographic / Local Feature
● Statement of Significance: I respectfully submit Fairwood Elementary School as the official name for our new neighborhood elementary school. Under AP 3500, this nomination falls within the Geographic / Local Feature category, recognizing the Fairwood community in Bowie, Maryland.
“The Why” — Statement of Significance
For more than 20 years, the residents of Fairwood have worked tirelessly to make the vision of a neighborhood elementary school a reality. Through years of advocacy, community engagement, and unwavering determination, families and homeowners have continued to champion a school for the children of our growing community.
The establishment of this school represents far more than the construction of a new building. It is a testament to the dedication, perseverance, and collective efforts of hundreds of residents who believed our community deserved a neighborhood school. A school bearing the Fairwood name would foster belonging and pride among students, parents, educators, and residents, while reflecting PGCPS’s commitment to educational opportunity and an inclusive school community.
Historical Profile & Background
Fairwood is a well-established residential community with a distinct identity and a strong tradition of civic involvement. The name honors not only today’s families but also the many residents who spent years attending meetings, raising concerns, advocating for educational resources, and supporting the vision of this school. As a geographic nomination, an individual biography and retired-school-name verification are not applicable.
AP 3500 Policy Compliance
Category: Geographic / Local Feature. Three-year employee rule: Not applicable; no individual is nominated. Uniqueness: A review of publicly available PGCPS information indicates that no currently operating PGCPS school bears the exact name “Fairwood Elementary School.” The district has used the name for its new-school construction project; final name-uniqueness verification and approval remain with PGCPS. District values: The name promotes community unity, educational access, equity, and a shared sense of identity.
Closing Statement
Fairwood Elementary School is more than a name. It represents over 20 years of community determination, a commitment to educational opportunity, and a lasting legacy for future generations. I believe it is only fitting that the first generation of students who walk through these doors attend a school named for the community whose residents laid the groundwork to bring it into existence.
Naming our school Fairwood Elementary School would be a lasting acknowledgment of the families and neighbors who never gave up on this vision. I respectfully urge Prince George’s County Public Schools and the Board of Education to recognize their efforts and our community’s history by officially choosing this name. Thank you for considering my nomination.
Option 2: The Promise Elementary School
● Category: Stated Goals / Educational Values
● Statement of Significance: I respectfully propose The Promise Elementary School as the name of its new elementary school in Fairwood—a name that reflects hope, opportunity, educational excellence, and our shared commitment to the future of every child.
Every child enters school with unlimited potential. Every parent entrusts educators with their child's dreams. And every community shares a responsibility to ensure those dreams have the opportunity to become reality.
The Promise Elementary School represents a commitment that every child deserves to be seen, supported, challenged, and inspired to succeed.
This name directly reflects the spirit of Maryland's Blueprint for the Future, which emphasizes equitable educational opportunities, high-quality instruction, strong educators, and preparing students for success in an evolving world.
Located in the growing Fairwood community, this new school will serve as a foundation for academic achievement, character development, creativity, and lifelong learning. The name offers an inclusive identity that welcomes families from diverse backgrounds while encouraging students to recognize their individual potential.
Consistent with PGCPS Administrative Procedure 3500, the proposed name reflects the educational goals and values of the school and the broader district.
The Promise Elementary School is more than a name. It is a commitment to our children, a partnership with our families, and a promise to our community that every child's future matters.
Option 3: Woodmore Elementary School at Fairwood
● Category: Combination / Historical Continuity & Local Feature
● Statement of Significance: The proposed name Woodmore Elementary School at Fairwood honors the enduring legacy of Woodmore Elementary School while honoring and correcting a promise deferred for far too long to the Fairwood community. Although it is a new school in some respects, the rich legacy of its origin within Bowie is not a chapter worth closing altogether.
For approximately a century, Woodmore Elementary School operated on Woodmore Road, serving generations of students and families in Prince George's County. Its history represents more than a physical building or a geographic location; it reflects a longstanding educational institution, the relationships formed within its walls, and the collective contributions of the educators, families, students, and community members who have helped shape its identity. As the school transitions from its temporary location into a new facility, preserving the Woodmore name would maintain a meaningful connection between the school's past, present, and future while completing the promise set forth for so many Fairwood community members that purchased with scholarship and education at the forefront.
The inclusion of Fairwood recognizes the significance of the new location and the community that has anticipated having a school within its neighborhood for far too long. Fairwood is not simply the address of a new building. It is a community whose residents will contribute to the school's culture, support its students, and help shape its future. Including Fairwood in the name provides an explicit acknowledgment of that relationship.
This proposal does not require the history of Woodmore and the aspirations of Fairwood to compete for recognition. Instead, it presents the two as complementary parts of the school's identity. Woodmore represents the institution's established history, while Fairwood represents the community in which the next generation of that history will be written and should have been written long before.
The name also offers continuity for existing Woodmore families, including those who have remained connected to the school throughout its temporary relocation. A new facility can represent meaningful progress without requiring the community to relinquish the identity it has carried forward for generations.
Scholastic and community significance
Woodmore Elementary School at Fairwood would communicate three enduring principles to students:
● Respect for history: Understanding and valuing the people and experiences that came before us.
● Community partnership: Recognizing that schools thrive when families, educators, and neighborhoods work together.
● Continuity and growth: Appreciating that progress does not require abandoning the foundations upon which success has been built.
This name provides an opportunity to preserve Woodmore's historical identity while establishing a welcoming, visible connection to Fairwood. A permanent historical display within the new school could further document the school's history on Woodmore Road, its temporary relocation, and its transition to Fairwood, ensuring that future generations understand the significance of both names.
Conclusion
Woodmore Elementary School at Fairwood offers a meaningful way to honor an established educational legacy while embracing the community that will help carry it forward. It recognizes that the history of a school is not confined to its former building and that a new community can become part of a longstanding institution's continuing story.
The proposed name invites current and future families to see themselves as participants in a shared legacy—one that honors where the school has been, recognizes where it is, and looks forward to what its students will accomplish.
In accordance with PGCPS Administrative Procedure 3500- Guidelines for Naming - Renaming Schools and Facilities, a diverse School Naming Committee composed of local residents, parents, school staff, and community leaders was appointed to gather and review name nominations. Following an evaluation process, the Committee has forwarded three candidate names for community input.
Please review the rationale and background for each proposed name below and rank your preferences.
Next Steps in the Selection Process
Your voice is a vital part of this process. Following the conclusion of this survey:
Compilation & Review: Community input will be compiled and submitted alongside the three proposed names to the District Naming Commission for scoring against the district's evaluation rubric.
Superintendent Recommendation: Those names that meet all criteria will be submitted to the Superintendent, who will rank the three options in order of preference.
Board of Education Selection: The Superintendent will present the ranked recommendations to the Board of Education of Prince George’s County for final selection and approval.
Proposed Name Options
Option 1: Fairwood Elementary School
● Category: Geographic / Local Feature
● Statement of Significance: I respectfully submit Fairwood Elementary School as the official name for our new neighborhood elementary school. Under AP 3500, this nomination falls within the Geographic / Local Feature category, recognizing the Fairwood community in Bowie, Maryland.
“The Why” — Statement of Significance
For more than 20 years, the residents of Fairwood have worked tirelessly to make the vision of a neighborhood elementary school a reality. Through years of advocacy, community engagement, and unwavering determination, families and homeowners have continued to champion a school for the children of our growing community.
The establishment of this school represents far more than the construction of a new building. It is a testament to the dedication, perseverance, and collective efforts of hundreds of residents who believed our community deserved a neighborhood school. A school bearing the Fairwood name would foster belonging and pride among students, parents, educators, and residents, while reflecting PGCPS’s commitment to educational opportunity and an inclusive school community.
Historical Profile & Background
Fairwood is a well-established residential community with a distinct identity and a strong tradition of civic involvement. The name honors not only today’s families but also the many residents who spent years attending meetings, raising concerns, advocating for educational resources, and supporting the vision of this school. As a geographic nomination, an individual biography and retired-school-name verification are not applicable.
AP 3500 Policy Compliance
Category: Geographic / Local Feature. Three-year employee rule: Not applicable; no individual is nominated. Uniqueness: A review of publicly available PGCPS information indicates that no currently operating PGCPS school bears the exact name “Fairwood Elementary School.” The district has used the name for its new-school construction project; final name-uniqueness verification and approval remain with PGCPS. District values: The name promotes community unity, educational access, equity, and a shared sense of identity.
Closing Statement
Fairwood Elementary School is more than a name. It represents over 20 years of community determination, a commitment to educational opportunity, and a lasting legacy for future generations. I believe it is only fitting that the first generation of students who walk through these doors attend a school named for the community whose residents laid the groundwork to bring it into existence.
Naming our school Fairwood Elementary School would be a lasting acknowledgment of the families and neighbors who never gave up on this vision. I respectfully urge Prince George’s County Public Schools and the Board of Education to recognize their efforts and our community’s history by officially choosing this name. Thank you for considering my nomination.
Option 2: The Promise Elementary School
● Category: Stated Goals / Educational Values
● Statement of Significance: I respectfully propose The Promise Elementary School as the name of its new elementary school in Fairwood—a name that reflects hope, opportunity, educational excellence, and our shared commitment to the future of every child.
Every child enters school with unlimited potential. Every parent entrusts educators with their child's dreams. And every community shares a responsibility to ensure those dreams have the opportunity to become reality.
The Promise Elementary School represents a commitment that every child deserves to be seen, supported, challenged, and inspired to succeed.
This name directly reflects the spirit of Maryland's Blueprint for the Future, which emphasizes equitable educational opportunities, high-quality instruction, strong educators, and preparing students for success in an evolving world.
Located in the growing Fairwood community, this new school will serve as a foundation for academic achievement, character development, creativity, and lifelong learning. The name offers an inclusive identity that welcomes families from diverse backgrounds while encouraging students to recognize their individual potential.
Consistent with PGCPS Administrative Procedure 3500, the proposed name reflects the educational goals and values of the school and the broader district.
The Promise Elementary School is more than a name. It is a commitment to our children, a partnership with our families, and a promise to our community that every child's future matters.
Option 3: Woodmore Elementary School at Fairwood
● Category: Combination / Historical Continuity & Local Feature
● Statement of Significance: The proposed name Woodmore Elementary School at Fairwood honors the enduring legacy of Woodmore Elementary School while honoring and correcting a promise deferred for far too long to the Fairwood community. Although it is a new school in some respects, the rich legacy of its origin within Bowie is not a chapter worth closing altogether.
For approximately a century, Woodmore Elementary School operated on Woodmore Road, serving generations of students and families in Prince George's County. Its history represents more than a physical building or a geographic location; it reflects a longstanding educational institution, the relationships formed within its walls, and the collective contributions of the educators, families, students, and community members who have helped shape its identity. As the school transitions from its temporary location into a new facility, preserving the Woodmore name would maintain a meaningful connection between the school's past, present, and future while completing the promise set forth for so many Fairwood community members that purchased with scholarship and education at the forefront.
The inclusion of Fairwood recognizes the significance of the new location and the community that has anticipated having a school within its neighborhood for far too long. Fairwood is not simply the address of a new building. It is a community whose residents will contribute to the school's culture, support its students, and help shape its future. Including Fairwood in the name provides an explicit acknowledgment of that relationship.
This proposal does not require the history of Woodmore and the aspirations of Fairwood to compete for recognition. Instead, it presents the two as complementary parts of the school's identity. Woodmore represents the institution's established history, while Fairwood represents the community in which the next generation of that history will be written and should have been written long before.
The name also offers continuity for existing Woodmore families, including those who have remained connected to the school throughout its temporary relocation. A new facility can represent meaningful progress without requiring the community to relinquish the identity it has carried forward for generations.
Scholastic and community significance
Woodmore Elementary School at Fairwood would communicate three enduring principles to students:
● Respect for history: Understanding and valuing the people and experiences that came before us.
● Community partnership: Recognizing that schools thrive when families, educators, and neighborhoods work together.
● Continuity and growth: Appreciating that progress does not require abandoning the foundations upon which success has been built.
This name provides an opportunity to preserve Woodmore's historical identity while establishing a welcoming, visible connection to Fairwood. A permanent historical display within the new school could further document the school's history on Woodmore Road, its temporary relocation, and its transition to Fairwood, ensuring that future generations understand the significance of both names.
Conclusion
Woodmore Elementary School at Fairwood offers a meaningful way to honor an established educational legacy while embracing the community that will help carry it forward. It recognizes that the history of a school is not confined to its former building and that a new community can become part of a longstanding institution's continuing story.
The proposed name invites current and future families to see themselves as participants in a shared legacy—one that honors where the school has been, recognizes where it is, and looks forward to what its students will accomplish.
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Encuesta para la comunidad: Participe en la selección del nombre de la nueva Escuela Primaria del Área de Fairwood
Las Escuelas Públicas del Condado de Prince George (PGCPS) invitan a las familias, el personal y los residentes a participar en el proceso oficial de selección del nombre de la nueva escuela primaria ubicada en el área de Fairwood.
De conformidad con el Procedimiento Administrativo 3500 de PGCPS, se formó un Comité de Nombramiento de las Escuelas diverso e integrado por residentes locales, padres, personal escolar y líderes comunitarios, con el propósito de recopilar y revisar las propuestas de nombres. Tras un proceso de evaluación, el Comité ha remitido tres nombres candidatos para recibir la opinión de la comunidad.
Por favor, revise la justificación para cada opción de nombre a continuación y envíe sus preferencias.
Los próximos pasos en el proceso de selección
Su opinión es un componente fundamental de este proceso. Esto es lo que sucede una vez que cierre esta encuesta:
Recopilación y revisión: los comentarios de la comunidad se recopilarán y se enviarán, junto con los tres nombres propuestos, a la Comisión de Selección de Nombres del Distrito para su evaluación conforme a la rúbrica de calificación del distrito.
Recomendación del superintendente: los nombres que cumplan con todos los criterios serán presentados al superintendente, quien clasificará las tres opciones por orden de preferencia.
Selección de la Junta: el superintendente presentará las recomendaciones clasificadas a la Junta de Educación del Condado de Prince George para la selección y aprobación final.
Opciones de nombres propuestos
Opción 1: Escuela Primaria Fairwood
Categoría: Característica geográfica/local
Declaración de justificación:
Con todo respeto, propongo Escuela Primaria Fairwood como nombre oficial de nuestra nueva escuela primaria del vecindario. De conformidad con el AP 3500, esta nominación entra en la categoría de característica geográfica/local, reconociendo así a la comunidad de Fairwood en Bowie, Maryland.
«El porqué» — Declaración de justificación
Por más de 20 años, los residentes de Fairwood han trabajado incansablemente para hacer realidad la visión de una escuela primaria en el vecindario. A través de años de promoción, participación comunitaria y una determinación inquebrantable, las familias y los propietarios de viviendas han continuado defendiendo la creación de una escuela para los estudiantes de nuestra creciente comunidad.
La creación de esta escuela representa mucho más que la construcción de un nuevo edificio; es un testimonio de los esfuerzos colectivos de cientos de residentes que creyeron que nuestra comunidad merecía una escuela en el vecindario. Una escuela que lleve el nombre de Fairwood fomentaría el sentido de pertenencia y el orgullo entre los estudiantes, los padres, los educadores y los residentes, mientras refleja el compromiso de PGCPS con la oportunidad educativa y una comunidad escolar inclusiva.
Perfil histórico y antecedentes
Fairwood es una comunidad residencial bien establecida con una identidad propia y una sólida tradición de participación cívica. El nombre rinde homenaje no solo a las familias de hoy, sino también a los muchos residentes que pasaron años asistiendo a reuniones, planteando inquietudes, abogando por recursos educativos y apoyando la visión de esta escuela. Como nominación de carácter geográfico, no son aplicables una biografía individual ni la verificación del nombre de una escuela que ya no existe.
Cumplimiento de la Política AP 3500
Categoría: característica geográfica / local.
Regla de tres años para empleados: no es pertinente; no se ha propuesto a ninguna persona.
Carácter único: una revisión de la información de PGCPS disponible públicamente indica que actualmente ninguna escuela operativa de PGCPS se llama exactamente «Escuela Primaria Fairwood». El distrito ha usado el nombre para su proyecto de construcción de la nueva escuela. La verificación final del carácter único del nombre y la aprobación final le corresponde a PGCPS.
Valores del distrito: el nombre promueve la unidad de la comunidad, el acceso educativo, la equidad y el sentido compartido de identidad.
Declaración de cierre
La Escuela Primaria Fairwood es más que un nombre. Representa más de 20 años de determinación de la comunidad, un compromiso con la oportunidad educativa y un legado duradero para las generaciones futuras. Creo que lo más adecuado es que la primera generación de estudiantes que entren por esas puertas asista a una escuela nombrada en honor a la comunidad cuyos residentes sentaron las bases para su creación.
Nombrar a nuestra escuela, Escuela Primaria Fairwood, sería un reconocimiento duradero a las familias y vecinos que nunca dejaron de creer en esta visión. Con todo respeto, insto a las Escuelas Públicas del Condado de Prince George y a la Junta de Educación a reconocer sus esfuerzos y la historia de nuestra comunidad eligiendo oficialmente este nombre. Gracias por considerar mi nominación.
Opción 2: Escuela Primaria The Promise
Categoría: Objetivos declarados / Valores educativos
Declaración de justificación
Con todo respeto, propongo Escuela Primaria The Promise como nombre de su nueva escuela primaria en Fairwood, un nombre que refleja esperanza, oportunidades, excelencia educativa y un compromiso compartido con el futuro de cada estudiante.
Cada estudiante ingresa a la escuela con un potencial ilimitado. Cada padre confía a los educadores los sueños de su estudiante. Y cada comunidad comparte una responsabilidad de garantizar que estos sueños tengan la oportunidad de hacerse realidad.
La Escuela Primaria The Promise representa un compromiso de que cada estudiante merece ser visto, apoyado, desafiado e inspirado para ser exitoso.
Este nombre refleja directamente el espíritu del Plan para el Futuro de Maryland, el cual hace énfasis en las oportunidades educativas equitativas, la enseñanza de alta calidad, los buenos maestros y en preparar a los estudiantes para ser exitosos en un mundo en constante evolución.
Ubicada en la creciente comunidad de Fairwood, esta nueva escuela servirá como base para el rendimiento académico, el desarrollo del carácter, la creatividad y el aprendizaje a lo largo de la vida. El nombre ofrece una identidad inclusiva que acoge a familias de diversos orígenes, al tiempo que anima a los estudiantes a reconocer su potencial individual.
De conformidad con el Procedimiento Administrativo 3500, el nombre propuesto refleja las metas y los valores de la escuela y el distrito en general.
La Escuela Primaria The Promise es más que un nombre. Es un compromiso con nuestros estudiantes, una alianza con nuestras familias y una promesa a nuestra comunidad de que el futuro de todos los niños es importante.
Opción 3: Escuela Primaria Woodmore en Fairwood
Categoría: Combinación / Continuidad histórica y característica local
Declaración de justificación:
El nombre propuesto de Escuela Primaria Woodmore en Fairwood rinde homenaje al legado duradero de la Escuela Primaria Woodmore mientras honra y cumple una promesa aplazada por mucho tiempo a la comunidad de Fairwood. Aunque es una nueva escuela en algunos aspectos, el rico legado de su origen en Bowie no es un capítulo que merezca la pena cerrar por completo.
Durante aproximadamente un siglo, la Escuela Primaria Woodmore operó en Woodmore Road, sirviendo a generaciones de estudiantes y familias del condado de Prince George. Su historia representa más que un edificio físico o una ubicación geográfica; refleja una institución educativa de larga data, las relaciones formadas entre sus paredes y las contribuciones colectivas de los maestros, las familias, los estudiantes y los miembros de la comunidad que han ayudado a forjar su identidad. A medida que la escuela hace la transición de su ubicación temporal a unas nuevas instalaciones, conservar el nombre de Woodmore mantendría una conexión significativa entre el pasado, el presente y el futuro, mientras cumple la promesa hecha a tantos miembros de la comunidad de Fairwood que compraron dando prioridad al conocimiento y la educación.
La inclusión de Fairwood reconoce la importancia de la nueva ubicación y de la comunidad que ha esperado contar con una escuela en su vecindario por demasiado tiempo. Fairwood no es solo la dirección de un nuevo edificio. Es una comunidad cuyos residentes contribuirán a la cultura de la escuela, apoyarán a sus estudiantes y ayudarán a forjar su futuro. Incluir Fairwood en el nombre brinda un reconocimiento explícito de esa relación.
Esta propuesta no requiere que la historia de Woodmore y las aspiraciones de Fairwood compitan por reconocimiento. En cambio, los presenta a los dos como partes complementarias de la identidad escolar. Woodmore representa la historia establecida de la institución, mientras que Fairwood representa la comunidad en la que se escribirá la próxima generación de esa historia que debió haberse escrito mucho antes.
El nombre también ofrece continuidad a las familias de Woodmore, incluidas aquellas que han permanecido conectadas con la escuela a lo largo de su reubicación temporal. Unas nuevas instalaciones pueden representar progreso significativo sin necesidad de que la comunidad renuncie a la identidad que ha transmitido de generación en generación.
Importancia académica y comunitaria
La Escuela Primaria Woodmore en Fairwood comunicaría tres principios duraderos a sus estudiantes:
Respeto por la historia: entender y valorar a las personas y las experiencias que vinieron antes de nosotros.
Colaboración comunitaria: reconocer que las escuelas prosperan cuando las familias, los educadores y los vecindarios trabajan juntos.
Comunidad y crecimiento: reconocer que progresar no implica abandonar las bases sobre las cuales se ha construido el éxito.
Este nombre brinda una oportunidad de preservar la identidad histórica de Woodmore, al tiempo que establece una conexión acogedora y visible con Fairwood. Una exposición permanente en la nueva escuela podría documentar aún más la historia de la escuela en Woodmore Road, su reubicación temporal y su transición a Fairwood, garantizando así que las futuras generaciones entiendan el significado de ambos nombres.
Conclusión
Escuela Primaria Woodmore en Fairwood ofrece una forma significativa de rendir homenaje a un legado educativo establecido, al tiempo que apoya a la comunidad que contribuirá en su desarrollo. Reconoce que la historia de la escuela no está confinada a su antiguo edificio y que la nueva comunidad puede convertirse en parte de la historia de una institución de larga data que sigue escribiéndose.
El nombre propuesto invita a las familias actuales y futuras a verse como participantes de un legado compartido —uno que honra dónde ha estado la escuela, reconoce dónde está y espera con ilusión lo que sus estudiantes lograrán.
Las Escuelas Públicas del Condado de Prince George (PGCPS) invitan a las familias, el personal y los residentes a participar en el proceso oficial de selección del nombre de la nueva escuela primaria ubicada en el área de Fairwood.
De conformidad con el Procedimiento Administrativo 3500 de PGCPS, se formó un Comité de Nombramiento de las Escuelas diverso e integrado por residentes locales, padres, personal escolar y líderes comunitarios, con el propósito de recopilar y revisar las propuestas de nombres. Tras un proceso de evaluación, el Comité ha remitido tres nombres candidatos para recibir la opinión de la comunidad.
Por favor, revise la justificación para cada opción de nombre a continuación y envíe sus preferencias.
Los próximos pasos en el proceso de selección
Su opinión es un componente fundamental de este proceso. Esto es lo que sucede una vez que cierre esta encuesta:
Recopilación y revisión: los comentarios de la comunidad se recopilarán y se enviarán, junto con los tres nombres propuestos, a la Comisión de Selección de Nombres del Distrito para su evaluación conforme a la rúbrica de calificación del distrito.
Recomendación del superintendente: los nombres que cumplan con todos los criterios serán presentados al superintendente, quien clasificará las tres opciones por orden de preferencia.
Selección de la Junta: el superintendente presentará las recomendaciones clasificadas a la Junta de Educación del Condado de Prince George para la selección y aprobación final.
Opciones de nombres propuestos
Opción 1: Escuela Primaria Fairwood
Categoría: Característica geográfica/local
Declaración de justificación:
Con todo respeto, propongo Escuela Primaria Fairwood como nombre oficial de nuestra nueva escuela primaria del vecindario. De conformidad con el AP 3500, esta nominación entra en la categoría de característica geográfica/local, reconociendo así a la comunidad de Fairwood en Bowie, Maryland.
«El porqué» — Declaración de justificación
Por más de 20 años, los residentes de Fairwood han trabajado incansablemente para hacer realidad la visión de una escuela primaria en el vecindario. A través de años de promoción, participación comunitaria y una determinación inquebrantable, las familias y los propietarios de viviendas han continuado defendiendo la creación de una escuela para los estudiantes de nuestra creciente comunidad.
La creación de esta escuela representa mucho más que la construcción de un nuevo edificio; es un testimonio de los esfuerzos colectivos de cientos de residentes que creyeron que nuestra comunidad merecía una escuela en el vecindario. Una escuela que lleve el nombre de Fairwood fomentaría el sentido de pertenencia y el orgullo entre los estudiantes, los padres, los educadores y los residentes, mientras refleja el compromiso de PGCPS con la oportunidad educativa y una comunidad escolar inclusiva.
Perfil histórico y antecedentes
Fairwood es una comunidad residencial bien establecida con una identidad propia y una sólida tradición de participación cívica. El nombre rinde homenaje no solo a las familias de hoy, sino también a los muchos residentes que pasaron años asistiendo a reuniones, planteando inquietudes, abogando por recursos educativos y apoyando la visión de esta escuela. Como nominación de carácter geográfico, no son aplicables una biografía individual ni la verificación del nombre de una escuela que ya no existe.
Cumplimiento de la Política AP 3500
Categoría: característica geográfica / local.
Regla de tres años para empleados: no es pertinente; no se ha propuesto a ninguna persona.
Carácter único: una revisión de la información de PGCPS disponible públicamente indica que actualmente ninguna escuela operativa de PGCPS se llama exactamente «Escuela Primaria Fairwood». El distrito ha usado el nombre para su proyecto de construcción de la nueva escuela. La verificación final del carácter único del nombre y la aprobación final le corresponde a PGCPS.
Valores del distrito: el nombre promueve la unidad de la comunidad, el acceso educativo, la equidad y el sentido compartido de identidad.
Declaración de cierre
La Escuela Primaria Fairwood es más que un nombre. Representa más de 20 años de determinación de la comunidad, un compromiso con la oportunidad educativa y un legado duradero para las generaciones futuras. Creo que lo más adecuado es que la primera generación de estudiantes que entren por esas puertas asista a una escuela nombrada en honor a la comunidad cuyos residentes sentaron las bases para su creación.
Nombrar a nuestra escuela, Escuela Primaria Fairwood, sería un reconocimiento duradero a las familias y vecinos que nunca dejaron de creer en esta visión. Con todo respeto, insto a las Escuelas Públicas del Condado de Prince George y a la Junta de Educación a reconocer sus esfuerzos y la historia de nuestra comunidad eligiendo oficialmente este nombre. Gracias por considerar mi nominación.
Opción 2: Escuela Primaria The Promise
Categoría: Objetivos declarados / Valores educativos
Declaración de justificación
Con todo respeto, propongo Escuela Primaria The Promise como nombre de su nueva escuela primaria en Fairwood, un nombre que refleja esperanza, oportunidades, excelencia educativa y un compromiso compartido con el futuro de cada estudiante.
Cada estudiante ingresa a la escuela con un potencial ilimitado. Cada padre confía a los educadores los sueños de su estudiante. Y cada comunidad comparte una responsabilidad de garantizar que estos sueños tengan la oportunidad de hacerse realidad.
La Escuela Primaria The Promise representa un compromiso de que cada estudiante merece ser visto, apoyado, desafiado e inspirado para ser exitoso.
Este nombre refleja directamente el espíritu del Plan para el Futuro de Maryland, el cual hace énfasis en las oportunidades educativas equitativas, la enseñanza de alta calidad, los buenos maestros y en preparar a los estudiantes para ser exitosos en un mundo en constante evolución.
Ubicada en la creciente comunidad de Fairwood, esta nueva escuela servirá como base para el rendimiento académico, el desarrollo del carácter, la creatividad y el aprendizaje a lo largo de la vida. El nombre ofrece una identidad inclusiva que acoge a familias de diversos orígenes, al tiempo que anima a los estudiantes a reconocer su potencial individual.
De conformidad con el Procedimiento Administrativo 3500, el nombre propuesto refleja las metas y los valores de la escuela y el distrito en general.
La Escuela Primaria The Promise es más que un nombre. Es un compromiso con nuestros estudiantes, una alianza con nuestras familias y una promesa a nuestra comunidad de que el futuro de todos los niños es importante.
Opción 3: Escuela Primaria Woodmore en Fairwood
Categoría: Combinación / Continuidad histórica y característica local
Declaración de justificación:
El nombre propuesto de Escuela Primaria Woodmore en Fairwood rinde homenaje al legado duradero de la Escuela Primaria Woodmore mientras honra y cumple una promesa aplazada por mucho tiempo a la comunidad de Fairwood. Aunque es una nueva escuela en algunos aspectos, el rico legado de su origen en Bowie no es un capítulo que merezca la pena cerrar por completo.
Durante aproximadamente un siglo, la Escuela Primaria Woodmore operó en Woodmore Road, sirviendo a generaciones de estudiantes y familias del condado de Prince George. Su historia representa más que un edificio físico o una ubicación geográfica; refleja una institución educativa de larga data, las relaciones formadas entre sus paredes y las contribuciones colectivas de los maestros, las familias, los estudiantes y los miembros de la comunidad que han ayudado a forjar su identidad. A medida que la escuela hace la transición de su ubicación temporal a unas nuevas instalaciones, conservar el nombre de Woodmore mantendría una conexión significativa entre el pasado, el presente y el futuro, mientras cumple la promesa hecha a tantos miembros de la comunidad de Fairwood que compraron dando prioridad al conocimiento y la educación.
La inclusión de Fairwood reconoce la importancia de la nueva ubicación y de la comunidad que ha esperado contar con una escuela en su vecindario por demasiado tiempo. Fairwood no es solo la dirección de un nuevo edificio. Es una comunidad cuyos residentes contribuirán a la cultura de la escuela, apoyarán a sus estudiantes y ayudarán a forjar su futuro. Incluir Fairwood en el nombre brinda un reconocimiento explícito de esa relación.
Esta propuesta no requiere que la historia de Woodmore y las aspiraciones de Fairwood compitan por reconocimiento. En cambio, los presenta a los dos como partes complementarias de la identidad escolar. Woodmore representa la historia establecida de la institución, mientras que Fairwood representa la comunidad en la que se escribirá la próxima generación de esa historia que debió haberse escrito mucho antes.
El nombre también ofrece continuidad a las familias de Woodmore, incluidas aquellas que han permanecido conectadas con la escuela a lo largo de su reubicación temporal. Unas nuevas instalaciones pueden representar progreso significativo sin necesidad de que la comunidad renuncie a la identidad que ha transmitido de generación en generación.
Importancia académica y comunitaria
La Escuela Primaria Woodmore en Fairwood comunicaría tres principios duraderos a sus estudiantes:
Respeto por la historia: entender y valorar a las personas y las experiencias que vinieron antes de nosotros.
Colaboración comunitaria: reconocer que las escuelas prosperan cuando las familias, los educadores y los vecindarios trabajan juntos.
Comunidad y crecimiento: reconocer que progresar no implica abandonar las bases sobre las cuales se ha construido el éxito.
Este nombre brinda una oportunidad de preservar la identidad histórica de Woodmore, al tiempo que establece una conexión acogedora y visible con Fairwood. Una exposición permanente en la nueva escuela podría documentar aún más la historia de la escuela en Woodmore Road, su reubicación temporal y su transición a Fairwood, garantizando así que las futuras generaciones entiendan el significado de ambos nombres.
Conclusión
Escuela Primaria Woodmore en Fairwood ofrece una forma significativa de rendir homenaje a un legado educativo establecido, al tiempo que apoya a la comunidad que contribuirá en su desarrollo. Reconoce que la historia de la escuela no está confinada a su antiguo edificio y que la nueva comunidad puede convertirse en parte de la historia de una institución de larga data que sigue escribiéndose.
El nombre propuesto invita a las familias actuales y futuras a verse como participantes de un legado compartido —uno que honra dónde ha estado la escuela, reconoce dónde está y espera con ilusión lo que sus estudiantes lograrán.
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Sondage communautaire : Participez à nommer la nouvelle École primaire de la zone de Fairwood
Les Écoles publiques du comté de Prince George (PGCPS) invitent les familles, le personnel et les résidents à participer au processus officiel de dénomination de la nouvelle école primaire située dans la zone de Fairwood.
Conformément à la Procédure Administrative 3500 de PGCPS, un comité de dénomination scolaire diversifié, composé de résidents locaux, de parents d'élèves, de membres du personnel scolaire et de représentants de la communauté, a été constitué afin de recueillir et d'examiner les propositions de noms. À l'issue de ce processus d'évaluation, le comité a soumis trois options de noms à la communauté pour recueillir son avis.
Veuillez prendre connaissance ci-dessous de la justification de chaque option de nom et soumettre vos préférences.
Prochaines étapes dans le processus de sélection
Vos commentaires sont essentiels à ce processus. Voici ce qui se passera après la clôture de ce sondage :
Compilation et examen : Les commentaires de la communauté seront compilés et soumis avec les trois noms proposés à la Commission de dénomination du district pour évaluation selon la grille d’évaluation du district.
Recommandation du surintendant : Les noms qui répondent à tous les critères seront soumis au surintendant, qui classera les trois options par ordre de préférence.
Sélection de la Commission : Le surintendant présentera les recommandations classées par ordre de priorité à la Commission de l'éducation du comté de Prince George pour sélection et approbation finales.
Options de noms proposés
Option 1 : École primaire de Fairwood
Catégorie : Caractéristique géographique / locale
Déclaration d’importance :
Je propose respectueusement que l’École primaire de Fairwood soit le nom officiel de notre nouvelle école primaire de quartier. Conformément à l’AP 3500, cette candidature relève de la catégorie de Caractéristique géographique / locale et rend hommage à la communauté de Fairwood, à Bowie, dans le Maryland.
« Le pourquoi » - Déclaration d’importance
Depuis plus de 20 ans, les habitants de Fairwood œuvrent sans relâche pour concrétiser leur rêve d’avoir une école primaire de quartier. Grâce à des années de mobilisation, d’engagement communautaire et de détermination sans faille, familles et propriétaires n’ont cessé de défendre la création d’une école pour les enfants de notre communauté en pleine expansion.
La création de cette école représente bien plus que la construction d'un nouveau bâtiment. Cela témoigne de l'engagement, de la persévérance et des efforts collectifs de centaines d'habitants qui étaient convaincus que notre communauté méritait une école de quartier. Une école portant le nom de Fairwood favoriserait un sentiment d'appartenance et de fierté chez les élèves, les parents, les enseignants et les habitants, tout en reflétant l'engagement de PGCPS en faveur de l'égalité des chances en matière d'éducation et d'une communauté scolaire inclusive.
Profil historique et contexte
Fairwood est une communauté résidentielle bien établie, dotée d'une identité propre et d'une solide tradition d'engagement civique. Ce nom rend hommage non seulement aux familles d'aujourd'hui, mais aussi aux nombreux habitants qui, pendant des années, ont assisté aux réunions, fait part de leurs préoccupations, milité en faveur de ressources éducatives et soutenu la vision de cette école. S'agissant d'une proposition d'ordre géographique, la biographie individuelle et la vérification du nom de l’école désaffectée ne s'appliquent pas.
Conformité à la politique AP 3500
Catégorie : Caractéristique géographique / locale Règle des trois ans d'ancienneté : Sans objet ; aucune personne n’est désignée. Unicité : L'examen des informations publiques relatives à PGCPS montre qu'aucune école de PGCPS actuellement en activité ne porte exactement le nom d’École primaire de Fairwood. Le district a retenu ce nom pour son projet de construction d'une nouvelle école ; la vérification finale de l'unicité du nom et son approbation relèvent toutefois de la compétence de PGCPS.
Valeurs du district : Ce nom favorise la cohésion communautaire, l'accès à l'éducation, l'équité et un sentiment d'identité commun.
Déclaration finale
L’École primaire de Fairwood, c'est bien plus qu'un simple nom. Cela incarne plus de 20 ans de détermination collective, un engagement en faveur de l'accès à l'éducation et un héritage durable pour les générations futures. Je pense qu’il est tout à fait normal que la première génération d’élèves à franchir ces portes fréquente une école qui porte le nom de la communauté dont les habitants ont posé les bases de sa création.
Donner à notre école le nom École primaire de Fairwood serait un hommage durable aux familles et aux voisins qui n’ont jamais renoncé à ce projet. J'invite respectueusement les Écoles publiques du comté de Prince George et la Commission de l'éducation à rendre hommage à leurs efforts et à l'histoire de notre communauté en adoptant officiellement ce nom. Merci de prendre ma proposition en considération.
Option 2 : École primaire La Promesse
Catégorie : Objectifs déclarés / Valeurs éducatives
Déclaration d’importance
Je propose respectueusement le nom École primaire La Promesse pour la nouvelle école primaire de Fairwood — un nom qui incarne l'espoir, les opportunités, l'excellence pédagogique et notre engagement commun envers l'avenir de chaque enfant.
Chaque enfant entre à l'école avec un potentiel illimité. Tous les parents confient les rêves de leur enfant aux éducateurs. Et chaque communauté a le devoir de veiller à ce que ces rêves aient une chance de devenir une réalité.
L'École primaire La Promesse incarne la conviction que chaque enfant mérite d'être pris en compte, soutenu, stimulé et encouragé à réussir.
Ce nom reflète directement l'esprit du Plan directeur pour l'avenir du Maryland, qui met l'accent sur l'égalité des chances en matière d'éducation, un enseignement de haute qualité, des enseignants compétents et la préparation des élèves à réussir dans un monde en constante évolution.
Située dans la communauté en plein essor de Fairwood, cette nouvelle école servira de base à la réussite scolaire, au développement de la personnalité, à la créativité et à l'apprentissage tout au long de la vie. Ce nom véhicule une identité inclusive qui accueille des familles issues de milieux divers tout en encourageant les élèves à prendre conscience de leur potentiel individuel.
Conformément à la Procédure Administrative 3500 de PGCPS, le nom proposé reflète les objectifs pédagogiques et les valeurs de l'établissement ainsi que celles de l'ensemble du district.
L’École primaire La Promesse est plus qu’un nom. C'est un engagement envers nos enfants, un partenariat avec nos familles et une promesse faite à notre communauté : l'avenir de chaque enfant compte.
Option 3 : École primaire Woodmore à Fairwood
Catégorie : Combinaison / Continuité historique et particularité locale
Déclaration d’importance :
Le nom proposé, École primaire Woodmore à Fairwood, rend hommage à l'héritage durable de l'école primaire Woodmore, tout en honorant et en tenant une promesse trop longtemps reportée envers la communauté de Fairwood. Même s'il s'agit d'une nouvelle école à certains égards, le riche héritage lié à ses origines à Bowie ne constitue pas un chapitre qu'il faille tourner définitivement la page.
Pendant près d'un siècle, l'école primaire de Woodmore a ouvert ses portes sur Woodmore Road, accueillant des générations d'élèves et de familles du comté de Prince George. Son histoire va bien au-delà d'un simple bâtiment ou d'un emplacement géographique ; elle témoigne d'un établissement d'enseignement de longue date, des liens tissés entre ses murs et des contributions collectives des enseignants, des familles, des élèves et des membres de la communauté qui ont contribué à forger son identité. Alors que l'école quitte ses locaux provisoires pour s'installer dans de nouveaux locaux, le fait de conserver le nom Woodmore permettrait de maintenir un lien significatif entre le passé, le présent et l'avenir de l’école, tout en tenant la promesse faite à tant de membres de la communauté de Fairwood qui ont acheté leur logement en accordant la priorité aux bourses d'études et à l'éducation.
L'intégration de Fairwood témoigne de l'importance de ce nouveau site et de la communauté qui attend depuis bien trop longtemps l'ouverture d'une école dans son quartier. Fairwood n'est pas simplement l'adresse d'un nouveau bâtiment. C'est une communauté dont les membres contribueront à la culture de l'établissement, soutiendront ses élèves et participeront à façonner son avenir. Le fait d'inclure « Fairwood » dans le nom constitue une reconnaissance explicite de cette relation.
Cette proposition n'implique pas que l'histoire de Woodmore et les aspirations de Fairwood se livrent concurrence pour obtenir une reconnaissance. Au contraire, elle présente ces deux aspects comme des éléments complémentaires de l'identité de l'école. Woodmore incarne l'histoire bien établie de l'établissement, tandis que Fairwood représente la communauté au sein de laquelle s'écrira la prochaine génération de cette histoire, et qui aurait dû s'écrire bien avant.
Ce nom assure également une continuité pour les familles déjà inscrites à Woodmore, notamment celles qui sont restées en lien avec l'école tout au long de son déménagement temporaire. Une nouvelle installation peut constituer une avancée significative sans pour autant obliger la communauté à renoncer à l'identité qu'elle cultive depuis des générations.
Importance sur le plan scolaire et communautaire
L'École primaire Woodmore de Fairwood transmettrait trois principes fondamentaux à ses élèves :
Respect de l’histoire : Comprendre et valoriser les personnes et les expériences qui nous ont précédés.
Partenariat communautaire : Conscients que les écoles s'épanouissent lorsque les familles, les enseignants et les quartiers travaillent main dans la main.
Continuité et évolution : Reconnaître que le progrès n'implique pas de renoncer aux fondements sur lesquels le succès a été bâti.
Ce nom permet de préserver l'identité historique de Woodmore tout en créant un lien accueillant et visible avec Fairwood. Une exposition historique permanente au sein de la nouvelle école permettrait de retracer plus en détail l'histoire de l'école sur Woodmore Road, son déménagement temporaire et son installation à Fairwood, afin que les générations futures puissent comprendre l'importance de ces deux noms.
Conclusion
L'École primaire Woodmore de Fairwood propose une manière significative de rendre hommage à un héritage éducatif bien établi, tout en s'ouvrant à la communauté qui contribuera à le perpétuer. Elle reconnaît que l'histoire d'une école ne se limite pas à son ancien bâtiment et qu'une nouvelle communauté peut s'inscrire dans la continuité de l'histoire d'une institution de longue date.
Le nom proposé invite les familles actuelles et futures à se considérer comme les acteurs d'un héritage commun — un héritage qui rend hommage au parcours de l'école, reconnaît sa situation actuelle et se tourne vers l'avenir pour saluer les réalisations futures de ses élèves.
Les Écoles publiques du comté de Prince George (PGCPS) invitent les familles, le personnel et les résidents à participer au processus officiel de dénomination de la nouvelle école primaire située dans la zone de Fairwood.
Conformément à la Procédure Administrative 3500 de PGCPS, un comité de dénomination scolaire diversifié, composé de résidents locaux, de parents d'élèves, de membres du personnel scolaire et de représentants de la communauté, a été constitué afin de recueillir et d'examiner les propositions de noms. À l'issue de ce processus d'évaluation, le comité a soumis trois options de noms à la communauté pour recueillir son avis.
Veuillez prendre connaissance ci-dessous de la justification de chaque option de nom et soumettre vos préférences.
Prochaines étapes dans le processus de sélection
Vos commentaires sont essentiels à ce processus. Voici ce qui se passera après la clôture de ce sondage :
Compilation et examen : Les commentaires de la communauté seront compilés et soumis avec les trois noms proposés à la Commission de dénomination du district pour évaluation selon la grille d’évaluation du district.
Recommandation du surintendant : Les noms qui répondent à tous les critères seront soumis au surintendant, qui classera les trois options par ordre de préférence.
Sélection de la Commission : Le surintendant présentera les recommandations classées par ordre de priorité à la Commission de l'éducation du comté de Prince George pour sélection et approbation finales.
Options de noms proposés
Option 1 : École primaire de Fairwood
Catégorie : Caractéristique géographique / locale
Déclaration d’importance :
Je propose respectueusement que l’École primaire de Fairwood soit le nom officiel de notre nouvelle école primaire de quartier. Conformément à l’AP 3500, cette candidature relève de la catégorie de Caractéristique géographique / locale et rend hommage à la communauté de Fairwood, à Bowie, dans le Maryland.
« Le pourquoi » - Déclaration d’importance
Depuis plus de 20 ans, les habitants de Fairwood œuvrent sans relâche pour concrétiser leur rêve d’avoir une école primaire de quartier. Grâce à des années de mobilisation, d’engagement communautaire et de détermination sans faille, familles et propriétaires n’ont cessé de défendre la création d’une école pour les enfants de notre communauté en pleine expansion.
La création de cette école représente bien plus que la construction d'un nouveau bâtiment. Cela témoigne de l'engagement, de la persévérance et des efforts collectifs de centaines d'habitants qui étaient convaincus que notre communauté méritait une école de quartier. Une école portant le nom de Fairwood favoriserait un sentiment d'appartenance et de fierté chez les élèves, les parents, les enseignants et les habitants, tout en reflétant l'engagement de PGCPS en faveur de l'égalité des chances en matière d'éducation et d'une communauté scolaire inclusive.
Profil historique et contexte
Fairwood est une communauté résidentielle bien établie, dotée d'une identité propre et d'une solide tradition d'engagement civique. Ce nom rend hommage non seulement aux familles d'aujourd'hui, mais aussi aux nombreux habitants qui, pendant des années, ont assisté aux réunions, fait part de leurs préoccupations, milité en faveur de ressources éducatives et soutenu la vision de cette école. S'agissant d'une proposition d'ordre géographique, la biographie individuelle et la vérification du nom de l’école désaffectée ne s'appliquent pas.
Conformité à la politique AP 3500
Catégorie : Caractéristique géographique / locale Règle des trois ans d'ancienneté : Sans objet ; aucune personne n’est désignée. Unicité : L'examen des informations publiques relatives à PGCPS montre qu'aucune école de PGCPS actuellement en activité ne porte exactement le nom d’École primaire de Fairwood. Le district a retenu ce nom pour son projet de construction d'une nouvelle école ; la vérification finale de l'unicité du nom et son approbation relèvent toutefois de la compétence de PGCPS.
Valeurs du district : Ce nom favorise la cohésion communautaire, l'accès à l'éducation, l'équité et un sentiment d'identité commun.
Déclaration finale
L’École primaire de Fairwood, c'est bien plus qu'un simple nom. Cela incarne plus de 20 ans de détermination collective, un engagement en faveur de l'accès à l'éducation et un héritage durable pour les générations futures. Je pense qu’il est tout à fait normal que la première génération d’élèves à franchir ces portes fréquente une école qui porte le nom de la communauté dont les habitants ont posé les bases de sa création.
Donner à notre école le nom École primaire de Fairwood serait un hommage durable aux familles et aux voisins qui n’ont jamais renoncé à ce projet. J'invite respectueusement les Écoles publiques du comté de Prince George et la Commission de l'éducation à rendre hommage à leurs efforts et à l'histoire de notre communauté en adoptant officiellement ce nom. Merci de prendre ma proposition en considération.
Option 2 : École primaire La Promesse
Catégorie : Objectifs déclarés / Valeurs éducatives
Déclaration d’importance
Je propose respectueusement le nom École primaire La Promesse pour la nouvelle école primaire de Fairwood — un nom qui incarne l'espoir, les opportunités, l'excellence pédagogique et notre engagement commun envers l'avenir de chaque enfant.
Chaque enfant entre à l'école avec un potentiel illimité. Tous les parents confient les rêves de leur enfant aux éducateurs. Et chaque communauté a le devoir de veiller à ce que ces rêves aient une chance de devenir une réalité.
L'École primaire La Promesse incarne la conviction que chaque enfant mérite d'être pris en compte, soutenu, stimulé et encouragé à réussir.
Ce nom reflète directement l'esprit du Plan directeur pour l'avenir du Maryland, qui met l'accent sur l'égalité des chances en matière d'éducation, un enseignement de haute qualité, des enseignants compétents et la préparation des élèves à réussir dans un monde en constante évolution.
Située dans la communauté en plein essor de Fairwood, cette nouvelle école servira de base à la réussite scolaire, au développement de la personnalité, à la créativité et à l'apprentissage tout au long de la vie. Ce nom véhicule une identité inclusive qui accueille des familles issues de milieux divers tout en encourageant les élèves à prendre conscience de leur potentiel individuel.
Conformément à la Procédure Administrative 3500 de PGCPS, le nom proposé reflète les objectifs pédagogiques et les valeurs de l'établissement ainsi que celles de l'ensemble du district.
L’École primaire La Promesse est plus qu’un nom. C'est un engagement envers nos enfants, un partenariat avec nos familles et une promesse faite à notre communauté : l'avenir de chaque enfant compte.
Option 3 : École primaire Woodmore à Fairwood
Catégorie : Combinaison / Continuité historique et particularité locale
Déclaration d’importance :
Le nom proposé, École primaire Woodmore à Fairwood, rend hommage à l'héritage durable de l'école primaire Woodmore, tout en honorant et en tenant une promesse trop longtemps reportée envers la communauté de Fairwood. Même s'il s'agit d'une nouvelle école à certains égards, le riche héritage lié à ses origines à Bowie ne constitue pas un chapitre qu'il faille tourner définitivement la page.
Pendant près d'un siècle, l'école primaire de Woodmore a ouvert ses portes sur Woodmore Road, accueillant des générations d'élèves et de familles du comté de Prince George. Son histoire va bien au-delà d'un simple bâtiment ou d'un emplacement géographique ; elle témoigne d'un établissement d'enseignement de longue date, des liens tissés entre ses murs et des contributions collectives des enseignants, des familles, des élèves et des membres de la communauté qui ont contribué à forger son identité. Alors que l'école quitte ses locaux provisoires pour s'installer dans de nouveaux locaux, le fait de conserver le nom Woodmore permettrait de maintenir un lien significatif entre le passé, le présent et l'avenir de l’école, tout en tenant la promesse faite à tant de membres de la communauté de Fairwood qui ont acheté leur logement en accordant la priorité aux bourses d'études et à l'éducation.
L'intégration de Fairwood témoigne de l'importance de ce nouveau site et de la communauté qui attend depuis bien trop longtemps l'ouverture d'une école dans son quartier. Fairwood n'est pas simplement l'adresse d'un nouveau bâtiment. C'est une communauté dont les membres contribueront à la culture de l'établissement, soutiendront ses élèves et participeront à façonner son avenir. Le fait d'inclure « Fairwood » dans le nom constitue une reconnaissance explicite de cette relation.
Cette proposition n'implique pas que l'histoire de Woodmore et les aspirations de Fairwood se livrent concurrence pour obtenir une reconnaissance. Au contraire, elle présente ces deux aspects comme des éléments complémentaires de l'identité de l'école. Woodmore incarne l'histoire bien établie de l'établissement, tandis que Fairwood représente la communauté au sein de laquelle s'écrira la prochaine génération de cette histoire, et qui aurait dû s'écrire bien avant.
Ce nom assure également une continuité pour les familles déjà inscrites à Woodmore, notamment celles qui sont restées en lien avec l'école tout au long de son déménagement temporaire. Une nouvelle installation peut constituer une avancée significative sans pour autant obliger la communauté à renoncer à l'identité qu'elle cultive depuis des générations.
Importance sur le plan scolaire et communautaire
L'École primaire Woodmore de Fairwood transmettrait trois principes fondamentaux à ses élèves :
Respect de l’histoire : Comprendre et valoriser les personnes et les expériences qui nous ont précédés.
Partenariat communautaire : Conscients que les écoles s'épanouissent lorsque les familles, les enseignants et les quartiers travaillent main dans la main.
Continuité et évolution : Reconnaître que le progrès n'implique pas de renoncer aux fondements sur lesquels le succès a été bâti.
Ce nom permet de préserver l'identité historique de Woodmore tout en créant un lien accueillant et visible avec Fairwood. Une exposition historique permanente au sein de la nouvelle école permettrait de retracer plus en détail l'histoire de l'école sur Woodmore Road, son déménagement temporaire et son installation à Fairwood, afin que les générations futures puissent comprendre l'importance de ces deux noms.
Conclusion
L'École primaire Woodmore de Fairwood propose une manière significative de rendre hommage à un héritage éducatif bien établi, tout en s'ouvrant à la communauté qui contribuera à le perpétuer. Elle reconnaît que l'histoire d'une école ne se limite pas à son ancien bâtiment et qu'une nouvelle communauté peut s'inscrire dans la continuité de l'histoire d'une institution de longue date.
Le nom proposé invite les familles actuelles et futures à se considérer comme les acteurs d'un héritage commun — un héritage qui rend hommage au parcours de l'école, reconnaît sa situation actuelle et se tourne vers l'avenir pour saluer les réalisations futures de ses élèves.
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