We need your input!

In the 2019 Oregon Legislative Session, the legislators passed House Bill 3427, Student Success Act, and it was signed into law on May 20, 2019. This law aims to correct three decades of under investing in our schools and our children and includes sweeping provisions for new and improved services for children and families.  Part of this Student Success Act is the Student Investment Account (SIA).  The SIA is a non-competitive grant program which, when fully implemented, represents an investment of close to $500 million going directly to Oregon school districts and eligible charter schools. The purpose of the Student Investment Account is to meet students’ mental and behavioral health needs, increase academic achievement, and reduce academic disparities for historically underserved students.  We would like  your input on how to best utilize these funds in order to best serve the students and families in our community. 

En la sesión legislativa del 2019, los legisladores aprobaron el House Bill 3427, también conocido como la Ley de Éxito Estudiantil (Student Success Act) y fue afirmada como ley el 20 de mayo, 2019. Esta ley tienen como objetivo corregir tres décadas de inversión insuficiente en nuestras escuelas y nuestros niños e incluye disposiciones generales para servicios nuevos y mejorados para niños y familias. Parte de la Ley de Éxito Estudiantil es la Cuenta de Inversión Estudiantil (SIA). El SIA es un programa de subsidios no competitivo que cuando se implementa por completo, representa una inversión de cerca de $ 500 millones que va directamente a los distritos escolares de Oregon y a las escuelas autónomas elegibles. El propósito del SIA es satisfacer las necesidades de salud mental y del comportamiento de los estudiantes, aumentar el rendimiento académico y reducir las disparidades académicas para los estudiantes históricamente desatendidos. Nos gustaría su opinión sobre cómo utilizar mejor estos fondos para servir mejor a los estudiantes y las familias de nuestra comunidad.

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* 1. I am a: (select all that apply)
Yo soy un: (seleccione todas las que correspondan)

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* 2. What school(s) does your child attend?
¿A qué escuela(s) asisten su hijo?

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* 3. I am a student at...
Soy un estudiante en…

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* 4. I work at...
Trabajo en…

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* 5. Phoenix-Talent Schools is doing the following well in my opinion....
Las Escuelas de Phoenix-Talent está haciendo lo siguiente bien en mi opinión…

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* 6. Phoenix-Talent Schools needs to improve in...
Las Escuelas de Phoenix-Talent necesitan mejorar en …

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* 7. Please rank the following of importance in addressing the needs of our schools with Student Investment Account funds. (1 = Highest Priority and 4 = Lowest Priority)
Por favor de ordenar los siguiente de importancia para abordar las necesidades de nuestras escuelas con fondos de la Ley de Éxito Estudiantil… (1=más alta prioridad y 4= prioridad más baja)

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