Corso. La digitalizzazione
del materiale librario: metodi e strumenti

Obiettivo del questionario è rilevare le competenze in entrata di ogni singolo partecipante al corso e non ha finalità valutative; il questionario valutativo sarà proposto alla fine del corso e permetterà di valutare l'efficacia del corso in termini formativi e di accrescimento delle competenze dei partecipanti.
Il questionario sulle competenze in entrata è composto da dodici domande, dieci delle quali a risposta libera. E' organizzato in due sezioni: nella prima si cerca ci comprendere le competenze in entrata del partecipante; la seconda parte, invece, è pensata per offrire al docente alcune informazioni in relazione alla motivazione della partecipazione al corso.

Grazie per la collaborazione.
AIB Marche