Chestionar cadre didactice care predau la clasa I

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, în parteneriat cu Centrul Municipiului Bucureşti de Resurse și Asistenţă Educațională, derulează un studiu cu privire la impactul clasei pregătitoare asupra evoluției elevului în clasa I, în anul şcolar 2013-2014.
Vă rugăm să completaţi acest chestionar, pentru a ne oferi o imagine asupra specificului şi modalităţii de organizare a activităţilor la clasa I, desfășurate cu elevii care au urmat clasa pregătitoare, respectiv cu elevii care au fost înscriși direct în clasa I. Completarea durează aproximativ 20 de minute.

Pe parcursul chestionarului am utilizat abrevierea CP pentru clasa pregătitoare și CI pentru clasa I. În situaţia în care aveţi o clasă cu predare simultană, informaţiile solicitate se referă la elevii de clasa I.

Atenţie!
Vă rugăm să completaţi cu atenţie răspunsurile la itemii din chestionar, deoarece chestionarul nu permite întreruperea, continuarea ulterioară sau revenirea asupra unui răspuns deja completat. Răspunsurile dvs. vor fi utilizate numai în scopul cercetării.

Vă mulţumim!
INDICATORI DE STRUCTURĂ ŞI CONTEXT

Question Title

1. Denumirea şcolii (Required.)

Question Title

2. Judeţul/Localitatea (Required.)

Question Title

3. Tipul unităţii de învăţământ (Required.)

Question Title

4. Oferta de învăţare: (Required.)

Question Title

5. În cazul alternativelor educaționale, precizați care:

Question Title

6. Mediul: (Required.)

Question Title

7. Selectaţi din lista de mai jos modul de organizare a clasei la care predaţi, cu precizarea, in cazul unei clase simultane, a variantei de organizare a regimului simultan.

Question Title

8. Precizaţi numărul de elevi din clasă: (Required.)

Question Title

9. Care este numărul de elevi din clasa I la care predati, pe urmatoarele categorii: (Required.)

SPAŢIUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT ŞI RESURSELE MATERIALE

Question Title

10. Modul de organizare a spaţiului de învăţământ, pentru clasele primare din şcoală: (Required.)

Question Title

11. Spaţiul destinat clasei I este : (Required.)

Question Title

12. În situaţia în care utilizaţi același spaţiu folosit de CP în anul şcolar anterior, vă rugăm să precizaţi modul de organizare a CP în şcoală în acest an şcolar: (Required.)

Question Title

13. Ați amenajat sala de clasă folosind şi unele recomandări primite pentru CP? (Required.)

Question Title

14. Consideraţi că modul de organizare a spaţiului în sala de clasă, după modelul CP, contribuie sau apreciaţi că ar contribui la o mai bună acomodare a elevilor la cerinţele clasei I? (Required.)

Question Title

15. Precizaţi dacă materialele didactice sunt păstrate în dulapurile din sala de clasă: (Required.)

Question Title

16. Referitor la dotarea IT, precizaţi dacă în sala dumneavoastră de clasă beneficiaţi de: (Required.)

  Da Nu
1. un computer
2. acces la internet
RESURSA UMANA

Question Title

17. Aţi avut anul trecut aceiaşi elevi în CP? (Required.)

Question Title

18. Vă rugăm să menţionaţi dacă aţi participat la stagii de formare / perfecţionare organizate pentru: (Required.)

  Da Nu
1. cursuri de formare organizate de MEN pentru CP
2. formare competenţe IT

Question Title

19. Evaluaţi utilitatea cursurilor de formare organizate de MEN pentru CP în desfășurarea activităţii dvs. la clasa I: (Required.)

PROGRAMUL CLASEI I

Question Title

20. Elevii din clasa I studiază dimineaţa: (Required.)

Question Title

21. Precizaţi dacă în schema orară a clasei I la care predaţi ați inclus o disciplină opţională: (Required.)

Question Title

22. Pentru disciplinele din orarul clasei I, precizați cine realizează orele de: (Required.)

  Limbă modernă Religie Educație fizică Opțional
1. Dumneavoastra
2. Alt profesor, titular
3. Alt profesor, suplinitor

Question Title

23. Referitor la organizarea orei de curs, precizaţi : (Required.)

Question Title

24. Când realizaţi pauzele destinate activităților recreative din completarea activității de predare-învățare-evaluare? (Required.)

Question Title

25. Activitățile recreative realizate cu elevii în completarea activității de predare-învățare-evaluare se desfășoară (bifați toate variantele utilizate cu clasa dvs.): (Required.)

EVALUĂRI ALE NIVELULUI DE CUNOŞTINŢE ŞI ABILITĂŢI
ALE ELEVILOR, LA INTRAREA ÎN CLASA I

Notă:
Itemii 26, 27, 28 se referă fiecare la un set de caracteristici ale elevilor Dvs., care vor fi completate în funcţie de categoria în care se regăsesc aceştia (anterior clasei I : au frecventat CP / au frecventat doar grădiniţa / nu au frecventat nici CP, nici grădiniţa). Reprezentând itemi de evaluare şi nu de opinie, vă rugăm să completaţi itemii în raport cu situaţiile prezente în clasa Dvs. Dacă nu aveţi elevi de clasa I în categoria menţionată, ocoliţi întrebarea.

Question Title

26. La intrarea în clasa I, elevii care au frecventat CP:

  Cea mai mare parte Puțini dintre ei
1. Recunoşteau literele mari de tipar
2. Recunoşteau literele mari și mici de tipar
3. Recunoşteau cifrele 0-9
4. Recunoşteau numerele 0-31
5. Erau capabili să pronunțe clar sunetele limbii române/materne în cuvinte și enunțuri simple
6. Erau capabili să participe cu interes la dialoguri scurte, pe teme cunoscute
7. Erau capabili să citească unele cuvinte uzuale, însoțite/neînsoțite de suport intuitiv
8. Erau capabili să traseze elemente grafice și contururi de litere folosind resurse diferite
9. Erau capabili să scrie numerele de la 0 la 31
10.Erau capabili să ordoneze numerele în concentrul 0-31
11.Erau capabili să efectueze adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin numărare/ adăugarea/extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulțime dată

Question Title

27. La intrarea în clasa I, elevii care au frecventat doar grădiniţa:

  Cea mai mare parte Puțini dintre ei
1. Recunoşteau literele mari de tipar
2. Recunoşteau literele mari și mici de tipar
3. Recunoşteau cifrele 0-9
4. Recunoşteau numerele 0-31
5. Erau capabili să pronunțe clar sunetele limbii române/materne în cuvinte și enunțuri simple
6. Erau capabili să participe cu interes la dialoguri scurte, pe teme cunoscute
7. Erau capabili să citească unele cuvinte uzuale, însoțite/neînsoțite de suport intuitiv
8. Erau capabili să traseze elemente grafice și contururi de litere folosind resurse diferite
9. Erau capabili să scrie numerele de la 0 la 31
10.Erau capabili să ordoneze numerele în concentrul 0-31
11.Erau capabili să efectueze adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin numărare/ adăugarea/extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulțime dată

Question Title

28. La intrarea în clasa I, elevii care nu au frecventat nici CP, nici grădiniţa:

  Cea mai mare parte Puțini dintre ei
1. Recunoşteau literele mari de tipar
2. Recunoşteau literele mari și mici de tipar
3. Recunoşteau cifrele 0-9
4. Recunoşteau numerele 0-31
5. Erau capabili să pronunțe clar sunetele limbii române/materne în cuvinte și enunțuri simple
6. Erau capabili să participe cu interes la dialoguri scurte, pe teme cunoscute
7. Erau capabili să citească unele cuvinte uzuale, însoțite/neînsoțite de suport intuitiv
8. Erau capabili să traseze elemente grafice și contururi de litere folosind resurse diferite
9. Erau capabili să scrie numerele de la 0 la 31
10.Erau capabili să ordoneze numerele în concentrul 0-31
11.Erau capabili să efectueze adunări și scăderi în concentrul 0-31, prin numărare/ adăugarea/extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulțime dată

Question Title

29. Enumerați câteva sugestii/exemple de bune practici privind valorificarea în clasa I a experiențelor de învățare dobândite în CP.

Question Title

30. Care au fost dificultățile întâmpinate de elevii care s-au înscris direct în clasa I, în anul şcolar 2013-2014: (Required.)

Question Title

31. Cât de utilă considerați a fi pentru elevii din clasa I parcurgerea CP? (Required.)

Question Title

32. În ce măsură considerați că v-a fost util Raportul de evaluare la finalul CP pentru elevii care au absolvit CP în anul şcolar anterior: (Required.)

Question Title

33. La clasă preferaţi abordarea: (Required.)

ABORDAREA INTEGRATĂ A ÎNVĂŢĂRII

Question Title

34. Vă rugăm să precizaţi frecvenţa abordării integrate a învăţării: (Required.)

Question Title

35. Bifaţi categoria în care se încadrează, din punctul dumneavoastră de vedere, umătoarele aspecte referitoare la organizarea activităţilor integrate/ abordarea integrată a învăţării:

  Argumente pro/ facilităţi Argumente contra/ obstacole
1. Interesul elevului pentru implicarea în propria învăţare prin asigurarea legăturii cu realitatea cotidiană a acestuia
2. Materialele şi mijloacele didactice din dotarea şcolii
3. Manuale şi auxiliare didactice concepute în manieră integrată
4. Numărul mare de elevi din clasă
5. Nr mic de elevi din clasă
6. Timpul şcolar şi extraşcolar
7. Orarul fix
8. Proiectarea tematică a unităţilor de învăţare, abordând aceeaşi temă la mai multe discipline

Question Title

36. Cum apreciaţi: (Required.)

  1 deloc 2 3 4 5 foarte mare
1. Motivaţia participării elevilor la astfel de activităţi
2. Motivaţia profesorilor de organizare a activităţilor integrate
3. Utilitatea acestor activităţi în formarea competenţelor specifice la elevii din CP şi CI.
MODALITĂŢI DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢII

Question Title

37. În activitatea la clasă, folosesc: (Required.)

Question Title

38. Vă rugăm să selectaţi varianta corespunzătoare: (Required.)

  aproape la fiecare oră cel puţin o dată pe zi de câteva ori pe săptămână foarte rar niciodată
1. Frecvenţa organizării activităţii pe grupe de lucru
2. Frecvenţa utilizării metodelor interactive de învăţare

Question Title

39. Bifaţi categoria în care se încadrează, din punctul dumneavoastră de vedere, umătoarele aspecte referitoare la organizarea activităţii pe grupe: (Required.)

  Argumente pro/ facilităţi Argumente contra/ obstacole
1. Interesul elevului pentru lucrul în echipă
2. Atmosfera de lucru
3. Mobilierul modular
4. Materialele şi mijloacele didactice din dotarea şcolii
5. Prezenţa sarcinilor de lucru în echipă în exemplele de activităţi de învăţare propuse de programele şcolare, manuale şi auxiliarele didactice
6. Numărul mare de elevi din clasă
7. Numărul mic de elevi din clasă
8. Timpul şcolar

Question Title

40. Cum apreciaţi: (Required.)

  1 deloc 2 3 4 5 foarte mare
1. Motivaţia participării elevilor la astfel de activităţi
2. Motivaţia profesorilor de organizare a activităţilor pe grupe
3. Utilitatea acestor activităţi în formarea competenţelor specifice la elevii din CP şi CI.
OPINII PRIVIND MEDIUL ŞCOLAR

Question Title

41. Enumeraţi cele mai importante 5 rechizite recomandate de dvs. elevilor de CI: (Required.)

Question Title

42. Evaluaţi gradul de adaptare a elevilor la specificul activității școlare din clasa I, după primul semestru: (Required.)

Question Title

43. Menţionaţi cele mai uzuale 3 modalităţi de evaluare utilizate la CI: (Required.)

Question Title

44. Enumeraţi primele 3 discipline la care întâmpinaţi greutăţi în derularea activităţilor la CI: (Required.)

Question Title

45. Alte aspecte

Elevii de clasa I poartă uniformă? (Required.)

Question Title

46. Precizați numărul de elevi de clasa I care beneficiază de After school. Dacă nu există astfel de cazuri, completați cu cifra "0" (zero): (Required.)

Question Title

47. Estimaţi ponderea elevilor din clasă care provin din familii dezavantajate din punct de vedere economic (şomaj, venituri la limita subzistenţei etc.) (Required.)

Question Title

48. Precizaţi numărul elevilor. Daca nu sunt asemenea situatii completati spatiul rezervat cu cifra "0" (zero): (Required.)

Question Title

49. Sugestii şi recomandări privind clasa I, pentru anul școlar viitor: (Required.)

Question Title

50. Dacă aţi oferi un premiu elevilor dvs. din clasa I, acesta ar fi pentru: (Required.)

Question Title

51. Dacă aţi obţinut vreun feedback relevant din partea părinţilor (opinii / observaţii), legat de acomodarea elevului la clasa I, formulaţi pe scurt la ce se referă acesta. (Required.)

Vă rugăm să completaţi câteva informaţii generale despre Dvs., mediul educațional şi experienţa Dvs.didactică.

Question Title

52. Tipul unităţii şcolare: (Required.)

Question Title

53. Nivel de studii absolvit: (Required.)

Question Title

54. În ce priveşte experienţa Dvs. didactică, vă rugăm să precizaţi: (Required.)

Question Title

55. În anul şcolar anterior aţi predat la CP? (Required.)

Question Title

56. Nivelul de calificare: (Required.)

Question Title

57. Încadrare: (Required.)

Question Title

58. Localitatea de domiciliu: (Required.)

Question Title

59. Vârsta: (Required.)

Question Title

60. Gen: (Required.)

Vă mulţumim pentru colaborare!

T