Vidéo : Troubles d’apprentissage en langage écrit : survol et adaptations

Question Title

1. Quels sont vos fonctions dans votre conseil scolaire?

Directeur ou directrice/agent de supervision

Administrateur ou administratrice

Professionnel de l’enseignement/éducateur ou éducatrice de la petite enfance

Parent

Étudiant

Autre (veuillez spécifier)

Question Title

2. Veuillez identifier le conseil scolaire avec qui vous êtes associés : (Required.)

Question Title

3. Vous enseignez principalement au/à l' :

Préscolaire

Élémentaire

Secondaire

Autre (veuillez spécifier)

Question Title

4. Comment avez-vous trouvé cette vidéo?

Le site web TA@l’école

D'un ou une collègue

D'une session de développement professionnel

D'une recherche sur l’internet (par ex. Google)

Autre (veuillez spécifier)

Question Title

5. La durée de la vidéo est :

Trop longue

Trop courte

Parfaite

Question Title

6. Veuillez évaluer la qualité de la vidéo :

Peu d’exigences de base

Faible

Médiocre

Forte

Exceptionnelle

Peu d’exigences de base

Faible

Médiocre

Forte

Exceptionnelle

Question Title

7. Est-ce que le contenu présenté dans la vidéo fut utile pour votre travail auprès des élèves ayant des troubles d'apprentissage?

Oui

Partiellement

Non

Question Title

8. Avez-vous utilisé le guide de visionnement?

Oui

Non

Vidéo : Troubles d’apprentissage en langage écrit : survol et adaptations

Question Title

1. Quels sont vos fonctions dans votre conseil scolaire?

Question Title

2. Veuillez identifier le conseil scolaire avec qui vous êtes associés : (Required.)

Question Title

3. Vous enseignez principalement au/à l' :

Question Title

4. Comment avez-vous trouvé cette vidéo?

Question Title

5. La durée de la vidéo est :

Question Title

6. Veuillez évaluer la qualité de la vidéo :

Question Title

7. Est-ce que le contenu présenté dans la vidéo fut utile pour votre travail auprès des élèves ayant des troubles d'apprentissage?

Question Title

8. Avez-vous utilisé le guide de visionnement?

Question Title

9. Si vous avez utilisé le guide de visionnement, veuillez décrire la façon dont il a été utilisé (par ex. en groupe) :

Question Title

10. Si vous avez utilisé le guide de visionnement, veuillez décrire ce que vous aimez ou n'aimez pas :

Question Title

11. Avez-vous des commentaires supplémentaires concernant cette vidéo que vous souhaitez partager avec l'équipe TA@l'école?

Question Title

12. Avez-vous des suggestions de sujets à aborder dans des futurs vidéos de TA@l'école?

Question Title

* 1. Quels sont vos fonctions dans votre conseil scolaire?

Question Title

* 2. Veuillez identifier le conseil scolaire avec qui vous êtes associés : (Required.)

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* 3. Vous enseignez principalement au/à l' :

Question Title

* 4. Comment avez-vous trouvé cette vidéo?

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* 5. La durée de la vidéo est :

Question Title

* 6. Veuillez évaluer la qualité de la vidéo :

Question Title

* 7. Est-ce que le contenu présenté dans la vidéo fut utile pour votre travail auprès des élèves ayant des troubles d'apprentissage?

Question Title

* 8. Avez-vous utilisé le guide de visionnement?

Question Title

* 9. Si vous avez utilisé le guide de visionnement, veuillez décrire la façon dont il a été utilisé (par ex. en groupe) :

Question Title

* 10. Si vous avez utilisé le guide de visionnement, veuillez décrire ce que vous aimez ou n'aimez pas :

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* 11. Avez-vous des commentaires supplémentaires concernant cette vidéo que vous souhaitez partager avec l'équipe TA@l'école?

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* 12. Avez-vous des suggestions de sujets à aborder dans des futurs vidéos de TA@l'école?

1. Quels sont vos fonctions dans votre conseil scolaire?

2. Veuillez identifier le conseil scolaire avec qui vous êtes associés : (Required.)

3. Vous enseignez principalement au/à l' :

4. Comment avez-vous trouvé cette vidéo?

5. La durée de la vidéo est :

6. Veuillez évaluer la qualité de la vidéo :

7. Est-ce que le contenu présenté dans la vidéo fut utile pour votre travail auprès des élèves ayant des troubles d'apprentissage?

8. Avez-vous utilisé le guide de visionnement?

9. Si vous avez utilisé le guide de visionnement, veuillez décrire la façon dont il a été utilisé (par ex. en groupe) :

10. Si vous avez utilisé le guide de visionnement, veuillez décrire ce que vous aimez ou n'aimez pas :

11. Avez-vous des commentaires supplémentaires concernant cette vidéo que vous souhaitez partager avec l'équipe TA@l'école?

12. Avez-vous des suggestions de sujets à aborder dans des futurs vidéos de TA@l'école?