Boletín Trimestral del Centro de Servicios de la Niñez Temprana (ECSC) de UNM Survey

Question Title

* 1. Por favor someta su información si quiere recibir un boletín trimestral del Centro de Servicios de la Niñez Temprana (ECSC por sus siglas en inglés) (su información solo será usada para este propósito).

Nombre

Correo electrónico

Question Title

* 2. Seleccione la opción que mejor describe su papel en el campo de la educación inicial en Nuevo México.

Administrador o Empleado del Gobierno

Asistente de maestro/paraprofesional

Asistente de Maestro/Paraprofesional de Educación Especial

Asistente de maestro/paraprofesional en programa después de la escuela/afuera de la escuela

Consultor/Entrenador/Mentor

Coordinador de Educación y/o Especialista

Director de Programa/Administrador o Subdirector

Director/administrador de escuela pública

Educador/Entrenador de Familias

Entrenador de la comunidad

Entrenador de la Educación Temprana

Especialista en la Intervención Temprana

Estudiante o maestro-estudiante

Maestro Principal o Co-Maestro Principal

Organizador Comunitario/Defensor

Padre/Miembro de Familia

Profesional jubilado

Profesores a jornada parcial o facultad de colegio - programa/ institución de 4 o 2 años

Proveedor de cuidado en Hogar Registrado

Proveedor de cuidado familiar/en casa con licencia

Proveedor de salud mental

Referencias y Recursos de Cuidado Infantil

Visitante de casa

Otro (por favor especificar)

Question Title

* 3. ¿Cuáles componentes quiere ver en un boletín de ECSC (marque todos lo que apliquen)?

Información sobre cursos presenciales o en linea de ECSC

Investigaciones nuevas de la niñez temprana

Recursos para las familias

Eventos de la niñez temprana sucediendo alrededor del estado

Información sobre servicios disponibles para mí (para educadores) (CYFD o servicios de gobierno?)

Actualizaciones de los sistemas de la niñez temprana del estado

Otro (por favor especificar)

Question Title

* 4. ¿Qué temas de la educación y cuidado inicial le gustaría leer en un boletín de ECSC (marque todos lo que apliquen)?

Alfabetismo

Aprendiendo a través del juego

Arte (todas las edades)

Ciencia Tecnología Ingeniería Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés)

Coaching con interacciones poderosas

Cocinar con los niños pequeños

Computadoras y otros medios

Defensa de la educación temprana (organización comunitaria, campaña, movilización a nivel local, estatal y nacional)

Desarrollo socio-emocional

Desorden del espectro autista

Educación especial y/o inclusión en la primera infancia

Educación en la tolerancia y la imparcialidad

Enseñanza culturalmente receptiva

Enseñanza informada sobre el trauma

Enseñanza inspirada en Reggio Emilia

Equidad y justicia social en la educación temprana

Estudiantes bilingües

Exploración de la naturaleza

Género saludable y/o desarrollo sexual

Guiar el comportamiento desafiante

Interacciones poderosas

Intervención temprana

Manejo del aula (tiempo de círculo, transiciones, entorno, rutinas, etc.)

Matemáticas

Musica y movimiento

Normas comunes (Common Core en inglés) para las escuelas primarias (K a 3er grado)

Participación y colaboración de familias

Práctica apropiada para el desarrollo (DAP)

Temas o educación sobre la familia/la crianza de los hijos (por ejemplo, orinarse en la cama, evitar luchas de poder, nutrición, pena sobre pérdida en la familia, etc.)

Question Title

* 5. ¿Qué temas de administración/administrador de la educación inicial quiere leer en un boletín de ECSC (marque todos los que apliquen)?

Construir y fomentar relaciones con empresas y/o agencias comunitarias

Construir y fomentar relaciones con las familias

Coaching, ser mentor, práctica reflexiva

Desarrollo de políticas internas, sistemas, procedimientos que apoyan a niños pequeños, familias y personal

Reuniones efectivas de personal

Recaudación de fondos/escritura de subvenciones

Implementando el Código de Conducta Ética de NAEYC

Ambiente de trabajo positivo, personal motivador, formación de equipos

Programa de gestión financiera / planificación

Estrategias de publicidad para programas de educación inicial

Reclutamiento y retención de familias

Reclutamiento y retención de personal

Rol y desarrollo profesional del director/administrador

Supervisión y evaluación de personal

Tecnología en la gestión de ECE

Salarios y beneficios

Question Title

* 6. ¿Qué temas de educación inicial por edad quiere leer en un boletín de ECSC (marque todos los que apliquen)?

Prenatal

Bebés/niños pequeños (desde el nacimiento hasta los 2 años)

Preescolar (3-5 años)

Kinder a 3er grado

Fuera de la escuela/después de la escuela (edades 5-8)

Aprendizaje/enseñanza de adultos

n/a

Question Title

* 7. ¿En qué condado vive?

Bernalillo

Catron

Chaves

Cibola

Colfax

Curry

De Baca

Dona Ana

Eddy

Grant

Guadalupe

Harding

Hidalgo

Lea

Lincoln

Los Alamos

Luna

McKinley

Mora

Otero

Quay

Rio Arriba

Roosevelt

Sandoval

San Juan

San Miguel

Santa Fe

Sierra

Socorro

Taos

Torrance

Union

Valencia

Out of state

Question Title

* 8. Años de experiencia en el campo de la educación temprana?

0-1

2-5

6-10

Mas de 10 anos.

n/a

Question Title

* 9. Seleccione para usted el mejor día para recibir un boletín electrónico.

lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

sábado

domingo

Question Title

* 10. Seleccione para usted el mejor tiempo del día para recibir un boletín electrónico.

Temprano en la mañana

Medio día

Temprano en la tarde

Tarde en la noche