La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve.
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. Muy en desacuerdo
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. En desacuerdo
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. Algo en desacuerdo
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. Algo de acuerdode
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. de acuerdo
La escuela conoce las familias y comunidades en las que sirve. Muy de acuerdo
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela.
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. Muy en desacuerdo
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. En desacuerdo
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. Algo en desacuerdo
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. Niacuerdo ni en desacuerdo
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. Algo de acuerdode
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. de acuerdo
Los líderes escolares tienen una influencia positiva en la cultura de la escuela. Muy de acuerdo
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito.
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. Muy en desacuerdo
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. En desacuerdo
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. Algo en desacuerdo
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. Algo de acuerdode
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. de acuerdo
La escuela a menudo elogia y recompensa a las personas que tienen éxito. Muy de acuerdo
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela.
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. Muy en desacuerdo
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. En desacuerdo
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. Algo en desacuerdo
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. Niacuerdo ni en desacuerdo
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. Algo de acuerdode
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. de acuerdo
Los estudiantes son la principal preocupación de la escuela. Muy de acuerdo
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo.
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. Muy en desacuerdo
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. En desacuerdo
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. Algo en desacuerdo
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. Niacuerdo ni en desacuerdo
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. Algo de acuerdode
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. de acuerdo
padres apoyan lo que está sucediendo en la escuela.Estoy orgulloso de la escuela de mi hijo. Muy de acuerdo
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante.
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. Muy en desacuerdo
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. En desacuerdo
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. Algo en desacuerdo
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. Algo de acuerdode
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. de acuerdo
La escuela aprecia tener a mi hijo como estudiante. Muy de acuerdo
La escuela anima a todos a aprender.
La escuela anima a todos a aprender. Muy en desacuerdo
La escuela anima a todos a aprender. En desacuerdo
La escuela anima a todos a aprender. Algo en desacuerdo
La escuela anima a todos a aprender. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela anima a todos a aprender. Algo de acuerdode
La escuela anima a todos a aprender. de acuerdo
La escuela anima a todos a aprender. Muy de acuerdo
La escuela respeta y valora la individualidad de todos.
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. Muy en desacuerdo
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. En desacuerdo
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. Algo en desacuerdo
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. Algo de acuerdode
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. de acuerdo
La escuela respeta y valora la individualidad de todos. Muy de acuerdo
La política de uniforme y apariencia personal de la escuela es clara.
La política de uniforme y apariencia personal de la escuela es clara. Muy en desacuerdo
La política de uniforme y apariencia personal de la escuela es clara. En desacuerdo
La política de uniforme y apariencia personal de la escuela es clara. Algo en desacuerdo
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La política de asistencia de la escuela es clara.
La política de asistencia de la escuela es clara. Muy en desacuerdo
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La política de asistencia de la escuela es clara. Muy de acuerdo
La política de disciplina de la escuela es clara.
La política de disciplina de la escuela es clara. Muy en desacuerdo
La política de disciplina de la escuela es clara. En desacuerdo
La política de disciplina de la escuela es clara. Algo en desacuerdo
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La política de disciplina de la escuela es clara. de acuerdo
La política de disciplina de la escuela es clara. Muy de acuerdo
Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes.
Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes. Muy en desacuerdo
Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes. En desacuerdo
Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes. Algo en desacuerdo
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Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes. Algo de acuerdode
Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes. de acuerdo
Las políticas de la escuela se aplican de manera consistente y equitativa para todos los estudiantes. Muy de acuerdo
La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares.
La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares. Muy en desacuerdo
La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares. En desacuerdo
La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares. Algo en desacuerdo
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La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares. Algo de acuerdode
La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares. de acuerdo
La escuela alienta a los nuevos estudiantes y sus familias a participar en las actividades escolares. Muy de acuerdo
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor.
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. Muy en desacuerdo
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. En desacuerdo
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. Algo en desacuerdo
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. Algo de acuerdode
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. de acuerdo
La escuela alienta a los estudiantes a lograr lo mejor. Muy de acuerdo
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes.
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. Muy en desacuerdo
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. En desacuerdo
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. Algo en desacuerdo
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. Algo de acuerdode
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. de acuerdo
La escuela apoya las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. Muy de acuerdo
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar.
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. Muy en desacuerdo
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. En desacuerdo
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. Algo en desacuerdo
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. Algo de acuerdode
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. de acuerdo
La escuela encuentra nuevas formas de mejorar. Muy de acuerdo
La escuela valora mi opinión como padre.
La escuela valora mi opinión como padre. Muy en desacuerdo
La escuela valora mi opinión como padre. En desacuerdo
La escuela valora mi opinión como padre. Algo en desacuerdo
La escuela valora mi opinión como padre. Niacuerdo ni en desacuerdo
La escuela valora mi opinión como padre. Algo de acuerdode
La escuela valora mi opinión como padre. de acuerdo
La escuela valora mi opinión como padre. Muy de acuerdo
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión.
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. Muy en desacuerdo
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. En desacuerdo
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. Algo en desacuerdo
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. Niacuerdo ni en desacuerdo
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. Algo de acuerdode
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. de acuerdo
Nuestra escuela está comprometida con la diversidad y la inclusión. Muy de acuerdo
Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión.
Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión. Muy en desacuerdo
Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión. En desacuerdo
Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión. Algo en desacuerdo
Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión. Niacuerdo ni en desacuerdo
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Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión. de acuerdo
Los líderes de esta escuela valoran mucho la diversidad y la inclusión. Muy de acuerdo
Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes.
Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes. Muy en desacuerdo
Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes. En desacuerdo
Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes. Algo en desacuerdo
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Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes. Algo de acuerdode
Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes. de acuerdo
Aquí se respeta y valora a las personas de todas las culturas y orígenes. Muy de acuerdo
Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela.
Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela. Muy en desacuerdo
Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela. En desacuerdo
Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela. Algo en desacuerdo
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Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela. Algo de acuerdode
Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela. de acuerdo
Me siento cómodo hablando de mis antecedentes y experiencias culturales con los maestros y líderes de esta escuela. Muy de acuerdo
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos.
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. Muy en desacuerdo
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. En desacuerdo
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. Algo en desacuerdo
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. Niacuerdo ni en desacuerdo
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. Algo de acuerdode
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. de acuerdo
Es esencial para la misión de una escuela católica de respetar, incluye, y abrazar a cada persona, reconociendo y respetando sus diversos antecedentes culturales, raciales, religiosos y económicos. Muy de acuerdo
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe.
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. Muy en desacuerdo
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. En desacuerdo
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. Algo en desacuerdo
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. Niacuerdo ni en desacuerdo
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. Algo de acuerdode
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. de acuerdo
La diversidad cultural de los estudiantes y sus familias enriquece nuestra escuela católica y nuestra comunidad de fe. Muy de acuerdo
Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes.
Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes. Muy en desacuerdo
Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes. En desacuerdo
Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes. Algo en desacuerdo
Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes. Niacuerdo ni en desacuerdo
Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes. Algo de acuerdode
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Creo que los maestros están equipados y respaldados por la administración de la escuela para enseñar a un grupo diverso de estudiantes. Muy de acuerdo
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común.
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. Muy en desacuerdo
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. En desacuerdo
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. Algo en desacuerdo
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. Niacuerdo ni en desacuerdo
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. Algo de acuerdode
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. de acuerdo
entiendo los principios de la doctrina social católica, incluyendo la dignidad humana, el respeto por toda vida humana, asociación, participación, protección especial para los pobres y vulnerables, la solidaridad, el cuidado, la subsidiariedad , igualdad humana y el bien común. Muy de acuerdo
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470)
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) Muy en desacuerdo
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) En desacuerdo
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) Algo en desacuerdo
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) Niacuerdo ni en desacuerdo
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) Algo de acuerdode
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) de acuerdo
entiendo el Catecismo de mensaje de la Iglesia Católica que “todas las formas de discriminación social o cultural ... ... debe ser eliminada por ser contraria al plan de Dios.”(CIC 470) Muy de acuerdo