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Renovación del Plan Estratégico de SSSD

Encuesta para la Renovación del Plan Estratégico del Distrito Escolar de Steamboat Springs

El plan estratégico actual del Distrito Escolar de Steamboat Springs guía nuestro trabajo hasta junio de 2027. Estamos renovando el plan para los próximos cinco años, desde julio de 2027 hasta junio de 2032.
Esta es una oportunidad para aprovechar nuestras fortalezas, reflexionar sobre lo que hemos aprendido, y pensar en cómo nuestro Distrito puede preparar mejor a los estudiantes para el futuro.

Invitamos a las familias, los empleados, los estudiantes, los graduados, los miembros de la comunidad, y las organizaciones que colaboran con el Distrito a compartir sus opiniones. Sus respuestas nos ayudarán a evaluar nuestra Visión, Misión, Comportamientos Fundamentales, y Retrato de un Graduado actuales, revisar nuestro progreso, e identificar las prioridades para los próximos cinco años.

No necesita conocer el plan estratégico actual para participar. La mayoría de las preguntas son opcionales. Por favor, responda según sus experiencias y seleccione "No tengo suficiente información" cuando sea apropiado. Por favor, no incluya nombres ni información que pueda identificar a otras personas en sus respuestas escritas.
Sección 1: Sobre Usted
1.¿Cuál es su relación con SSSD? Seleccione todas las opciones que correspondan.(Required.)
2.¿Con qué escuela(s) de SSSD tiene relación como estudiante, padre, madre, cuidador, o empleado? Seleccione todas las opciones que correspondan.(Required.)
3.¿Qué tanto conoce el plan estratégico actual de SSSD?

(Ver el plan estratégico actual)(Required.)
4.¿Qué tanto conoce cómo se financian las escuelas públicas en Colorado, incluyendo cómo la cantidad de estudiantes inscritos afecta los fondos que reciben los distritos escolares?(Required.)
5.Solo para empleados de SSSD: ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor su función principal?
6.Solo para empleados de SSSD: ¿Cuánto tiempo ha trabajado en SSSD?
Sección 2: Evaluación de Nuestra Visión y Misión

El plan estratégico actual incluye una Visión que describe lo que queremos para los estudiantes y una Misión que describe las experiencias de aprendizaje que el Distrito se compromete a ofrecer.

VISIÓN ACTUAL

Todos los estudiantes del Distrito Escolar de Steamboat Springs se convertirán en pensadores globales, miembros activos de la comunidad, y estudiantes conscientes de sí mismos a través de un aprendizaje académico riguroso, conectado con la comunidad, y relacionado con las carreras profesionales.
7.¿Qué tanto refleja la Visión actual lo que usted cree que SSSD debe aspirar a lograr para todos los estudiantes?
8.¿Qué cambios, si es que se necesita alguno, se deberían hacer a la Visión para reflejar mejor lo que aspiramos a lograr para los estudiantes durante los próximos cinco años?
MISIÓN ACTUAL

El Distrito Escolar de Steamboat Springs ofrece experiencias de aprendizaje seguras, inclusivas, exigentes, y auténticas que preparan a todos los estudiantes para sentirse inspirados a explorar el mundo y contribuir con integridad.
9.¿Qué tanto describe la Misión actual las experiencias de aprendizaje que SSSD debe comprometerse a ofrecer?
10.¿Qué tan bien está cumpliendo SSSD con su Misión actualmente?
11.¿Qué cambios, si es que se necesita alguno, se deberían hacer a la Misión?
Sección 3: Evaluación de Nuestros Comportamientos Fundamentales

El plan estratégico actual identifica cinco Comportamientos Fundamentales que describen cómo el Distrito se compromete a servir a los estudiantes, empleados, familias, y la comunidad.
12.¿Qué tan importante es que SSSD siga dando importancia a cada uno de los siguientes Comportamientos Fundamentales en el próximo plan estratégico?
Esencial
Muy importante
Algo importante
No es importante
No estoy seguro(a)
Ofrece ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes y que apoyan su bienestar social y emocional
Trata a los miembros de su comunidad educativa con dignidad, respeto, e inclusión
Responde a las necesidades de nuestros estudiantes, empleados, y educadores
Tiene altas expectativas para cada estudiante y les brinda apoyo para alcanzar su máximo potencial
Establece conexiones con la comunidad y el mundo que nos rodea
13.Según su experiencia, ¿qué tan seguido demuestra SSSD cada uno de estos Comportamientos Fundamentales?
Siempre
Frecuentemente
A veces
Casi nunca
Nunca
No tengo suficiente información
Ofrece ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes y que apoyan su bienestar social y emocional.
Trata a los miembros de su comunidad educativa con dignidad, respeto, e inclusión
Responde a las necesidades de nuestros estudiantes, empleados, y educadores
Tiene altas expectativas para cada estudiante y les brinda apoyo para alcanzar su máximo potencial
Establece conexiones con la comunidad y el mundo que nos rodea
14.¿Hay Comportamientos Fundamentales que se deberían modificar, agregar, o darles más importancia en el plan renovado?
Sección 4: Evaluación de Nuestro Retrato de un Graduado

El Retrato de un Graduado de SSSD describe los conocimientos, las habilidades, y las competencias que los estudiantes deben desarrollar a través de sus experiencias educativas.

El plan actual incluye cinco características de un graduado y las habilidades relacionadas con cada una.

15.¿Qué tan importante es que los graduados de SSSD demuestren las siguientes habilidades y competencias?
Esencial
Muy importante
Algo importante
No es importante
No estoy seguro(a)
Preparación académica, capacidad para expresar sus necesidades, e iniciativa
Perseverancia, resiliencia, y pensamiento crítico
Conciencia de sí mismo y conciencia cultural y global
Comunicación, colaboración, y trabajo en equipo
Conocimiento de las opciones profesionales y conciencia social
16.Según lo que ha observado, ¿qué tan bien está ayudando SSSD a los estudiantes a desarrollar estas competencias?
Muy bien
Bien
Más o menos bien
No la está cumpliendo bien
No tengo suficiente información
Preparación académica, capacidad para expresar sus necesidades, e iniciativa
Perseverancia, resiliencia, y pensamiento crítico
Conciencia de sí mismo y conciencia cultural y global.
Comunicación, colaboración, y trabajo en equipo
Conocimiento de las opciones profesionales y conciencia social
17.¿Hay habilidades o capacidades que se deberían agregar, modificar, o destacar más para preparar a los graduados para tener éxito después de la preparatoria?
Sección 5: Reflexión sobre el Plan Estratégico Actual
18.¿Cuál es una fortaleza, experiencia, o logro de SSSD que usted valora y que le gustaría que el Distrito siguiera desarrollando?
19.Según lo que sabe o ha experimentado, ¿qué tan bien está trabajando SSSD en cada una de las siguientes áreas?
Muy bien
Bien
Más o menos bien
No muy bien
Nada bien
No tengo suficiente información
Ayudar a los estudiantes a progresar académicamente
Ofrecer retos académicos adecuados
Crear ambientes de aprendizaje inclusivos
Apoyar el bienestar social, emocional, y de comportamiento de los estudiantes
Preparar a los estudiantes para la universidad, las carreras profesionales, y la vida después de la preparatoria
Mantener un ambiente positivo de confianza para los maestros y empleados
Aprovechar la colaboración con las familias y la comunidad para ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes
20.¿Cuáles de las prioridades estratégicas actuales deberían recibir más atención durante 2027–2032?

Seleccione hasta tres. (Seleccionar una prioridad no significa que se deba dejar de trabajar en otras áreas.)
21.¿Qué aspectos del plan estratégico actual o de su experiencia con SSSD deberían seguir siendo un compromiso principal del Distrito durante los próximos cinco años?
22.¿Qué debería cambiar SSSD o hacer de manera diferente para cumplir mejor con esos compromisos?
23.¿Qué ha cambiado en nuestra comunidad, en la educación, o en la vida de los estudiantes que debería abordar el plan renovado? Considere los cambios en las necesidades de aprendizaje, la tecnología, el mundo laboral, u otros factores que puedan influir en el futuro de la educación.
Sección 6: Mirando hacia el Futuro
24.Mientras SSSD planifica los próximos cinco años, ¿qué función cree usted que deberían tener los siguientes aspectos en la enseñanza y el aprendizaje?
Una función más importante
Más o menos la misma función
Una función más limitada
Depende de la edad y las necesidades de aprendizaje
No estoy seguro(a)
Tecnología educativa (como recursos digitales para el aprendizaje y aparatos electrónicos)
Recursos de inteligencia artificial (IA) utilizados para la enseñanza y el aprendizaje
25.¿Cuál es el obstáculo más importante que SSSD debería abordar para que todos los estudiantes puedan aprovechar las oportunidades que ofrecen nuestras escuelas?
26.Imagine que estamos en junio de 2032. ¿Qué le gustaría ver o qué experiencias le gustaría tener que demuestren que SSSD ha logrado avances importantes?
Sección 7: Comentarios Finales y Participación
27.¿Qué más debería considerar SSSD al renovar el plan estratégico? También puede compartir sus preguntas o preocupaciones sobre el financiamiento de las escuelas, los recursos, u otros temas importantes para el futuro del Distrito.
Gracias por compartir su opinión. Si tiene alguna pregunta o preocupación, por favor, comuníquese a ssk12plan@gmail.com.
28.¿Le interesaría participar en un grupo focal o en otra oportunidad para compartir su opinión?