Spørgeskemaet er rettet til undervisere i naturfag, teknologi, teknik i praksis og matematik (STEM) i folkeskolen (elever i alderen 10 til over 19 i folkeskolen og ungdomsuddannelserne), og det har til formål at indsamle oplysninger om undervisningsmetoder i STEM-undervisningen. Undersøgelsens resultater bliver gjort frit tilgængelige online inden udgangen af 2018 og indgå i Scientix Observatory.
Som naturfag/naturvidenskab-lærer inviteres du hermed til at udfylde spørgeskemaet og indsende feedback om mindst én af de naturfag/naturvidenskab-klasser du underviser i. Hvis du underviser mere end én naturfag/naturvidenskab-klasse, har du, sidst i undersøgelsen, mulighed for at give oplysninger om op til tre ekstra naturfag/naturvidenskab-klasser du underviser i, ved at at gå tilbage til de klasse-specifikke spørgsmål i undersøgelsen (spørgsmål 1 til 4).
Ved klasse forstås den gruppe af elever, der deltager i en bestemt lektion.
Formålet med dette spørgeskema er at evaluere den nuværende praksis blandt naturfag/naturvidenskab-lærere mht. hvordan de tilrettelægger deres undervisning. I særdeleshed vil spørgeskemaet undersøge områder såsom: pædagogiske tilgange, typen af ressourcer, som lærerne og eleverne bruger for at lette naturfag/naturvidenskab-undervisning og -læring, brugen af digitale værktøjer i undervisningen, og behovet for specifik uddannelse af lærere.
Som naturfag/naturvidenskab-lærer inviteres du hermed til at udfylde spørgeskemaet og indsende feedback om mindst én af de naturfag/naturvidenskab-klasser du underviser i. Hvis du underviser mere end én naturfag/naturvidenskab-klasse, har du, sidst i undersøgelsen, mulighed for at give oplysninger om op til tre ekstra naturfag/naturvidenskab-klasser du underviser i, ved at at gå tilbage til de klasse-specifikke spørgsmål i undersøgelsen (spørgsmål 1 til 4).
Ved klasse forstås den gruppe af elever, der deltager i en bestemt lektion.
Formålet med dette spørgeskema er at evaluere den nuværende praksis blandt naturfag/naturvidenskab-lærere mht. hvordan de tilrettelægger deres undervisning. I særdeleshed vil spørgeskemaet undersøge områder såsom: pædagogiske tilgange, typen af ressourcer, som lærerne og eleverne bruger for at lette naturfag/naturvidenskab-undervisning og -læring, brugen af digitale værktøjer i undervisningen, og behovet for specifik uddannelse af lærere.
Du kan også yderligere bidrage til denne undersøgelse, hvis du vælger at blive kontaktet med henblik på et case study.
Besvarelsen af dette spørgeskema burde ikke vare mere end 20 minutter.
Dataindsamling og -behandling
De data, der indsamles via denne undersøgelse, vil blive anvendt i nøje overensstemmelse med de mål, der er beskrevet ovenfor.
Dette spørgeskema er understøttet af Scientix, fællesskabet for naturfagsundervisning i Europa, og Texas Instruments Education Technology GmbH og er udviklet af EUN Partnership AISBL i samarbejde med Deloitte SAS. Alle anonyme data som indsamles via denne undersøgelse, vil blive gjort frit tilgængelig online (open access).
Hvis deltagerne ønsker, kan de oplyse deres navn og e-mail i slutningen af undersøgelsen, men kun hvis de er interesserede i at levere opfølgende oplysninger i forbindelse med et case study. EUN Partnership AISBL er kontrolinstans for disse personlige oplysninger. Oplysningerne vil ikke blive videregivet uden for rammerne af EUN Partnership AISBL, (fx. vil dit navn og e-mail ikke blive videregivet til Texas Instruments), oplysningerne vil kun blive anvendt i overensstemmelse med de erklærede formål og bliver slettet ved udgangen af 2018. Hvis du har spørgsmål til undersøgelsen, er du velkommen til at kontakte Adina Nistor (adina.nistor@eun.org).
Besvarelsen af dette spørgeskema burde ikke vare mere end 20 minutter.
Dataindsamling og -behandling
De data, der indsamles via denne undersøgelse, vil blive anvendt i nøje overensstemmelse med de mål, der er beskrevet ovenfor.
Dette spørgeskema er understøttet af Scientix, fællesskabet for naturfagsundervisning i Europa, og Texas Instruments Education Technology GmbH og er udviklet af EUN Partnership AISBL i samarbejde med Deloitte SAS. Alle anonyme data som indsamles via denne undersøgelse, vil blive gjort frit tilgængelig online (open access).
Hvis deltagerne ønsker, kan de oplyse deres navn og e-mail i slutningen af undersøgelsen, men kun hvis de er interesserede i at levere opfølgende oplysninger i forbindelse med et case study. EUN Partnership AISBL er kontrolinstans for disse personlige oplysninger. Oplysningerne vil ikke blive videregivet uden for rammerne af EUN Partnership AISBL, (fx. vil dit navn og e-mail ikke blive videregivet til Texas Instruments), oplysningerne vil kun blive anvendt i overensstemmelse med de erklærede formål og bliver slettet ved udgangen af 2018. Hvis du har spørgsmål til undersøgelsen, er du velkommen til at kontakte Adina Nistor (adina.nistor@eun.org).