Gracias por contestar estas preguntas. Tus respuestas nos ayudarán a entender cómo es la escuela para ti. No vamos a compartir lo que dices con su maestro/a o director/a, entonces ¡por favor responder a las preguntas con sinceridad!

* 1. ¿Cuál es tu nombre de escuela?

* 2. ¿Cuál es tu nombre?

* 3. ¿Cuál es tu apellido?

* 4. ¿Cuál es tu número de identificación de estudiante?

* 5. ¿En qué grado estas?

* 6. ¿Cual es el nombre de tu maestro/a?

* 7. ¿Qué idioma se habla en tu casa?

* 8. Por favor, haz click en el círculo que corresponde a la frecuencia con que haces cada una de estas cosas cuando estás haciendo tu trabajo escolar.

  Nunca   A veces   Usualmente Siempre
Leo las instrucciones cuidadosamente antes de comenzar mi trabajo
Hago una lista de las cosas más importantes que he aprendido después de terminar
Me pregunto si he aprendido lo más posible una vez que he terminado mi trabajo
Hago metas antes de empezar mi trabajo
Mientras que estoy haciendo mi trabajo, me pregunto si estoy alcanzando a mis metas
Organizo mi tiempo para lograr mejor mis metas
Me pregunto qué tan bien he logrado mis metas una vez que he terminado
Me hago preguntas acerca de que tanto estoy entendiendo mientras yo estoy aprendiendo algo nuevo
Pienso en varias maneras de resolver un problema antes de que comience, y luego escoger la mejor opción
Me pongo a pensar acerca de si el plan que hice para hacer mi trabajo es útil
Mientras que estoy haciendo mi trabajo, me pregunto si estoy entendiendo
Yo sé lo bien que hice una vez que he terminado un examen

* 9. Por favor, di qué tan cierto cada una de estas afirmaciones es acerca de ti:

  No tiene nada de verdad Tiene algo de verdad Es usualmente la verdad Completamente cierto
Puedo hacer hasta la tarea más difícil si intento
Puedo aprender las cosas que se enseñan en la escuela
Puedo averiguar cómo hacer la tarea aun cuando sea difícil

* 10. Por favor, di con qué frecuencia cada una de estas afirmaciones es cierto para ti:

  Nunca Casi nunca Algunas veces El mayor parte del tiempo Todo el tiempo
Pongo atención en clase
Cuando estoy en clase, yo sólo finjo a trabajar
Sigo las reglas en la escuela
Me meto en problemas en la escuela
Me siento feliz en la escuela
Me siento aburrido/a en la escuela
Me siento emocionado/a por el trabajo en la escuela
Me gusta estar en la escuela
Estoy interesado/a en el trabajo en la escuela
Mi sala es un lugar divertido para estar
Cuando leo un libro, me hago preguntas para asegurarme de que entiendo de lo qué se trata
Yo estudio en casa, incluso cuando no tengo un examen
Trato de ver programas de televisión acerca de las cosas que estamos haciendo en la escuela
Reviso mi trabajo escolar por los errores
He leído libros adicionales para aprender más sobre lo que hacemos en la escuela

* 11. ¿Cuál de estos es más como tú? (Elige UNO)

* 12. Por favor, di si estás de acuerdo o no de acuerdo con estas frases. Si no estás seguro/a, marca "no sé."

  No estoy de acuerdo No sé Estoy de acuerdo
Yo sé a quién puedo pedir ayuda con el trabajo escolar cuando lo necesito
Me siento cómodo pidiendo ayuda con el trabajo escolar cuando lo necesito
Siento que puedo pedir ayuda  a mis amigos con el trabajo escolar
Siento que puedo pedir ayuda  a  mi maestro/a con el trabajo escolar
Siento que puedo pedir ayuda  a alguien de mi familia con el trabajo escolar

* 13. Por favor, di si crees que cada de estas frases no es cierto o es cierto

  No Cierto Cierto
Pedir ayuda a tu maestro/a en clase te hace parecer un “nerd” o una persona que necesita demasiada atención
Pedir ayuda a tu maestro/a demuestra que estás pensando acerca de lo que estás aprendiendo
Pedir ayuda a tu maestro/a significa que confías que el maestro/a te puede ayudar
Pedir ayuda a tu maestro/a en clase significa que eres el/la favorito/a del maestro o "mascota" de tu maestro/a

* 14. Por favor, contesta cada pregunta a continuación:

  Nunca A veces Usualmente Siempre
¿Qué tan frecuentemente puedes escoger lo que quieres para estudiar?
¿Qué tan frecuentemente puedes escoger cómo mostrar lo que has aprendido?
¿Qué tan frecuentemente puedes escoger donde sentarte en el clase?
¿Qué tan frecuentemente recibes de tu maestro/a la oportunidad de explicar cómo te aprendes mejor?
¿Te gusta compartir tus ideas en clase, incluso si nadie más está de acuerdo contigo?
¿Con qué frecuencia tu maestro/a escucha tus sugerencias?
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