ENCUESTA PARA LA BÚSQUEDA DEL SUPERINTENDENTE

Su respuesta a las siguientes preguntas ayudará a la Junta Escolar a desarrollar un perfil para el próximo Superintendente. Le pedimos que complete esta encuesta, a más tardar, el 5 de febrero de 2021.

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* 1. Importante: Marque el grupo que usted mejor representa

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* 2. Califique las competencias y habilidades que considera que son las más importantes para que tenga el próximo Superintendente de South Portland.

  (1) Lo de más importancia (2) Importante (3) Menos importante (4) Lo de menos importancia (5) No estoy seguro
Expresa una visión clara
Crea un plan estratégico
Administra el presupuesto
Inspira el logro permanente de los estudiantes
Demuestra fluidez cultural
Desarrolla y asesora a administradores, maestros y miembros del personal
Entiende el plan de estudios y el uso de la tecnología como una herramienta importante dentro del aprendizaje
Demuestra un sólido entendimiento de la ley sobre la educación especial y la prestación de servicios especiales
Es un fuerte vocero de las escuelas ante los grupos de interés, como los padres de familia, los contribuyentes y los medios de comunicación
Comprende y gestiona el riesgo
Demuestra un fuerte liderazgo
Aborda las cuestiones de igualdad en las escuelas, como el género, el origen étnico y la situación económica

Question Title

* 3. ¿Qué importancia tiene para usted cada una de estas calificaciones?

POR FAVOR CALIFIQUE ESTAS CUALIDADES.

  (1) Lo de más importancia (2) Importante (3) Menos importante (4) Lo de menos importancia (5) No estoy seguro
Se ha capacitado en la igualdad racial
Considera que es importante escuchar a los estudiantes
Ya ha trabajado como Superintendente
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados)
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria
Ya ha trabajado como Director de Escuela
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland
Ha implementado un cambio importante
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial

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* 4. ¿Cuáles considera que son los dos puntos fuertes más importantes de las Escuelas de South Portland?

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* 5. ¿Cuáles considera que son los problemas o desafíos más importantes que enfrentan las Escuelas de South Portland?

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* 6. ¿Cuáles problemas considera que son los más importantes para el nuevo Superintendente?

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