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Su apoyo en reunir información acerca de los apoyos y servicios de educación especial es muy valiosa.  Esta encuesta deberá tomar alrededor de 15 minutos.

El Distrito Escolar 118 de La Unidad Comunitaria de Wauconda, en cumplimiento con los mandatos estatales y federales está interesado en obtener sus opiniones en relación a la calidad de los apoyos y servicios de educación especial.  Estos datos ayudan a informar a la administración de Wauconda CUSD 118 acerca de su percepción de los apoyos y servicios de educación especial, identificar las áreas de mejora e identificar necesidades de desarrollo profesional.  Su ayuda en este esfuerzo es sumamente apreciado.  Si a usted le gustaría obtener más información acerca de los programas de educación especial, por favor visite el sitio de internet del Distrito Wauconda CUSD en www.d118.org.  Si usted tiene alguna pregunta en relación a la encuesta por favor sienta la libertad de llamar a la Oficina de Servicios Especiales al (847) 526-7950 x 9204. 

Por favor siga las instrucciones enseguida y responda a las preguntas lo más clara y completamente posible.  Esperamos que la encuesta de la Evaluación de Necesidades sea completada con su mejor esfuerzo, para el 17 de Mayo, 2020.  Esta información ayudará a la administración del Distrito 118 a asegurar la excelencia en los apoyos y servicios de educación especial para nuestros estudiantes.

Oficina de Servicios Especiales
555 N Main Street
Wauconda, IL 60084-1299
847-526-7950, ext. 9204

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* 1. Nombre de la persona respondiendo (Opcional):

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* 2. Indique su rol principal hacia el propósito de esta encuesta  (seleccione solo una):

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* 3. Marque el rango de edad de los niños  (marque todos los que aplique para los niños en su casa o estudiantes con los cuales usted trabaja):

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* 4. Discapacidad primaria/área de preocupación en relación a los niños (marque todos los que aplique para los niños en su casa o estudiantes con los cuales usted trabaja):

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* 5. Por favor califique su satisfacción con los programas y servicios proveídos en las siguientes áreas que correspondan a sus situaciones. Si sus calificaciones son No Satisfactorias o Extremadamente No Satisfactorias, por favor haga sugerencias para ayudar a remediar esta área.

  Extremadamente No Satisfecho (1) No Satisfecho (2) Satisfecho (3) Extremadamente Satisfecho (4) Sin Opinión o No Aplica
Instruccion de Habilidades Para La Vida/Programa de Oportunidades de Aprendizaje (LOP)
La Academia/Programa de Ensenanza de Comportamiento Apropiado (TAB) 
Programa de Iniciativa de Educación Regular (REI) 
Salones de Clase Instruccionales de Escuela Primaria
Salones de Clase Instruccionales de Escuela Intermedias
Salones de Clase Instruccionales de High School 
Programa de Educación Temprana
Preescolar de Riesgo WEE Kids 

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* 6. Por favor califique su satisfacción con los siguientes servicios de apoyo del Distrito 118 como aplique a su situación. Si sus calificaciones son No Satisfactorias o Extremadamente No Satisfactorias, por favor haga sugerencias para ayudar a remediar esta área.

  Extremadamente No Satisfecho (1) No Satisfecho (2) Satisfecho (3) Extremadamente Satisfecho (4) Sin Opinión o No Aplica
Personal que supervisa:  Asistente al Superintendente en Servicios Especiales 
Directoras de Servicios Especiales
Coordinadores de Servicios Especiales
Servicios de Trabajo Social 
Servicios Psicológicos
Servicios de Guías Y Consejeros 
Servicios de Patólogo del Habla Y Lenguaje
Servicios de Terapia Ocupacional
Asistentes al Maestro de Educación Especial
Servicios de Educación Física Adaptada
Respuesta a los programas de intervención (Intervenciones, Título I, Recuperación para la Lectura, Recursos para la Lectura,  Club de Tareas, Día de Programa Extendido)
Servicios de Terapia Física

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* 7. Por favor califique su satisfacción con los siguientes programas y servicios SEDOL como aplique a su situación. Si las calificaciones son No Satisfactorias o Extremadamente No Satisfactorias, por favor haga sugerencias para ayudar a remediar esta área.

  Extremadamente No Satisfecho (1) No Satisfecho (2) Satisfecho (3) Extremadamente Satisfecho (4) Sin Opinión o No Aplica
SEDOL Itinerante Para El Impedimento Auditivo
SEDOL Itinerante Para El Impedimento Visual 
SEDOL Salón de Clases LASSO1 
SEDOL Salón de Clases LASSO2 
SEDOL Coordinador Pre-Vocacional 
SEDOL Salón de Clases de Transición 
SEDOL Gages Lake
SEDOL Laremont
SEDOL Salón de Clases TAB

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* 8. Por favor califique su satisfacción con lo siguiente. Si las calificaciones son No Satisfactorias o Extremadamente No Satisfactorias, por favor haga sugerencias para ayudar a remediar esta área.

  Extremadamente No Satisfecho (1) No Satisfecho (2) Satisfecho (3) Extremadamente Satisfecho (4) Sin Opinión o No Aplica
Materiales de Instrucción/Libros de Texto 
Salón de Clase/Equipo de Instrucción
Materiales de Enseñanza
Recursos de Biblioteca 
Materiales/Equipo Audiovisual
Computadoras y Otra Tecnología de Asistencia 
Los Sistemas de Apoyo Multinivel (MTSS), Intervención y Apoyo de Comportamiento Positivo (PBIS) y Sistemas de Comportamiento Positivo (PBS) son sistemas que atienden el apoyo al comportamiento en el salón de clases y en toda la escuela. La premisa mayor del MTSS/PBIS/PBS es el que, así como las áreas académicas, estos deben ser también ser enseñados.

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* 9. Por favor califique su satisfacción con las siguientes actividades y servicios PBIS/PBS como aplique a su hijo. Si las calificaciones son No Satisfactorias o Extremadamente No Satisfactorias, por favor haga sugerencias para ayudar a remediar esta área.

  Extremadamente No Satisfecho (1) No Satisfecho (2) Satisfecho (3) Extremadamente Satisfecho (4) Sin Opinión o No Aplica
Actividades de Arranque y Empuje (Kick-Off & Booster)
Efectividad del Sistema de Puntos o Tickets (e.j., 5 Estrellas, Mustang Madness, Tickets Paw Print)
Entrenamiento Escolar Para los Estudiantes Y el Personal en MTSS/PBIS/PBS
En general, ¿Qué tan adecuados como sistemas son MTSS/PBIS/PBS cuando hay preocupación de Disminución en Comportamiento?

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* 10. Comunicación y el trabajo colaborativo en equipo es vital para la efectividad y educación de los estudiantes. Por favor califique su satisfacción con lo siguiente según aplique a los niños en su situación.

  Extremadamente No Satisfecho (1) No Satisfecho (2) Satisfecho (3) Extremadamente Satisfecho (4) Sin Opinión o No Aplica
PowerSchool (Portal de Padres)
Ambiente Google
Sistema Electrónico de PEI (Embrace)
Conferencias de Padres/Maestros
Reunión de Educación Individual
Registros de Comunicación o Avisos de Noticias Semanales
Libreta de Tareas 
¿Cómo es la Respuesta Cuando Usted Se Comunica Con el Personal Educativo?
¿Cómo es la Respuesta Cuando Usted Se Comunica Con el Personal Administrativo?
Entrenamientos de Padres/Parent Cafe's/Organizaciones de Padres (BPAC)

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* 11. ¿Hay alguna área de necesidad incluyendo servicios adicionales o el aumento de los servicios que usted sienta que pudiera beneficiar a los estudiantes del Distrito 118?

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* 12. Por favor enliste en orden de importancia por lo menos tres áreas en la cual usted siente que es necesario entrenamiento de desarrollo profesional adicional

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* 13. ¿Sabe usted de algún taller o programa especial que pudiera educar al personal de D118 de manera que ellos puedan cumplir mejor con las necesidades de los estudiantes?

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* 14. ¿Usted siente que el Distrito 118 es accesible para usted?

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* 15. Por favor agregue cualquier otra sugerencia que sea acorde a ésta sección. 

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