2020-2021 Annual Review Survey Spanish Question Title * 1. ¿Recibió su borrador del IEP (Plan Individual de Educación) antes de la reunión? w Sí, recibí el borrador del IEP completo al menos 5 días antes de la reunión. Sí, pero no lo recibí con 5 días de antelación No, no recibí el borrador del IEP antes de la reunión Question Title * 2. Si durante la reunión se presentaron evaluaciones, ¿las recibió al menos 5 días escolares antes de la reunión del PPT? Sí, recibí las evaluaciones antes de la reunión y tuve la oportunidad de discutir los resultados antes de la reunión. Sí, recibí las evaluaciones antes de la reunión, pero no tuve la oportunidad de discutir los resultados antes de la reunión. Sí, las recibí, pero no con 5 días de antelación No, la primera vez que vi las evaluaciones fue en la reunión No es pertinente: la revisión anual no incluía evaluaciones Question Title * 3. ¿Se puso en contacto con usted un miembro del equipo de PPT antes de la reunión para discutir el borrador del IEP (metas, objetivos, aportes de los padres)? Sí, recibí una llamada telefónica de un miembro del equipo de mi hijo al menos 2 o 3 días antes de la reunión para aclarar mis dudas sobre el borrador y revisar los temas propuestos. Sí, recibí una llamada telefónica de un miembro del equipo de mi hijo antes de la reunión, pero no discutimos los temas propuestos para la reunión. Recibí un correo electrónico, pero no una llamada telefónica. Alguien se comunicó conmigo por teléfono o correo electrónico para programar una hora, pero debido a conflictos de horario no pudimos concertar una cita para tener una conversación antes de la reunión. No, nadie de la escuela se comunicó conmigo antes de la revisión anual. Question Title * 4. ¿Se revisaron las normas de la reunión? Sí, se introdujeron las normas y los miembros del equipo siguieron las normas Se introdujeron las normas pero no todos los miembros del equipo siguieron las normas No, las normas no fueron introducidas, referenciadas ni discutidas Question Title * 5. ¿Se discutieron los papeles de cada participante (es decir, la razón por la que cada persona estaba presente en la reunión)? Sí, cada persona se presentó a sí misma, explicó su relación con mi hijo y su papel en la reunión. No, lo único que cada persona dijo fue su nombre y cargo. No, no se procedió a ninguna presentación Question Title * 6. Al principio de la reunión ¿se explicaron los temas a tratar y su secuencia, incluyendo un espacio para hablar de los temas que no estaban programados en la reunión? Los temas a tratar fueron los mismos que se compartieron en la llamada telefónica previa a la reunión e incluían mis sugerencias y un espacio para hablar de los temas que no estaban programados en la reunión Al principio de la reunión se explicaron los temas a tratar, pero no se incluyeron las sugerencias que aporté en la llamada telefónica previa a la reunión. En los temas a tratar no se permitió un espacio para hablar de los temas que no estaban programados en la reunión. No se habló de los temas que estaban programados para la reunión Question Title * 7. ¿Se consideró y se valoró su contribución al IEP durante la reunión? Sí, los miembros del equipo pidieron mi opinión sobre todas las secciones del IEP. Sí, nuestros comentarios y sugerencias fueron valorados y discutidos, incluso si había desacuerdos. No, no me sentí un miembro colaborador del equipo No, mis comentarios y sugerencias no fueron considerados Question Title * 8. ¿Se explicó claramente el programa de su hijo? Sí, al final de la reunión, entendí claramente los componentes del IEP y me explicaron los servicios que mi hijo recibiría (quién estaría trabajando con mi hijo, dónde trabajarían y los objetivos en los que trabajarían) No, entiendo las metas y los objetivos, pero no entiendo cómo se implementarán los servicios y quién proporcionará los servicios. Question Title * 9. ¿Hubo suficiente tiempo en la reunión PPT para planificar los servicios de educación especial de su hijo para el próximo año? Sí, logramos hablar de todos los temas a tratar. No, necesitábamos más tiempo, pero no fue ofrecido No, pero se ofreció o programó otra reunión futura Question Title * 10. ¿Recibió el borrador final del IEP inmediatamente después de la reunión (en un plazo de 5 días escolares)? w Sí, recibí la copia del IEP finalizado inmediatamente después de la reunión. No, recibí una copia, pero no en un plazo de 5 días escolares después de la reunión No, todavía no he recibido una copia de los documentos, incluido el IEP finalizado. Question Title * 11. . ¿Las recomendaciones y el aviso previo por escrito de la reunión (páginas 2 y 3 del IEP) coinciden con lo que recuerda de la reunión? w Sí, las Recomendaciones y el Aviso Previo Escrito reflejaron con precisión las decisiones que se tomaron en la reunión No, la información tal como está escrita es correcta pero no refleja todas las decisiones que se tomaron, incluidas las peticiones que no se concedieron No, las recomendaciones y la información del aviso previo por escrito no son correctas Question Title * 12. Durante el año escolar de 2021-2022, preferiría que la reunión PPT de revisión anual de mi hijo se llevara a cabo: A distancia a través de Google Meets En persona Question Title * 13. Escuela Cos Cob Glenville Hamilton Ave Inter School at Dundee Julian Curtiss New Lebanon North Mianus North Street Old Greenwich Parkway Riverside Eastern Middle Central Middle Western Middle Greenwich High School Preschool Out of District Private School Done