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Departamento Escolar de South Portland - Portuguese

PESQUISA PARA CONTRATAÇÃO DE SUPERINTENDENTE

Sua resposta às seguintes perguntas ajudará o Conselho Escolar a desenvolver um perfil para o próximo superintendente. Preencha este questionário até 5 de fevereiro de 2021.
1.Importante: Marque o grupo que você representa
2.Classifique as competências e habilidades que você acredita que são mais importantes para o próximo Superintendente das Escolas de South Portland.(Required.)
(1) O mais importante
(2) Importante
(3) Menos importante
(4) O menos importante
(5) Não tenho certeza
Tem visão clara e articulada
Cria um plano estratégico
Gere o orçamento
Inspira estudantes a seguir buscando alcançar metas
Demonstra fluência cultural
Capacita e guia administradores, professores e funcionários
Compreende o conteúdo aplicado e o uso da tecnologia como uma ferramenta importante dentro da aprendizagem
Demonstra um forte entendimento da lei de educação especial e entrega de serviços especiais
É um porta-voz importante da escola para as partes interessadas, incluindo pais, contribuintes e meios de comunicação
Compreende e administra riscos
Demonstra uma liderança forte
Aborda questões de igualdade nas escolas, como sexo, origem étnica, status econômico
3.Qual é a importância de cada uma destas qualificações para você?

CLASSIFIQUE ESTAS QUALIDADES.
(1) O mais importante
(2) ) Importante
(3) Menos importante
(4) O menos importante
(5) Não tenho certeza
Possui treinamento de igualdade racial
Acredita que ouvir opinião dos estudantes é importante
Trabalhou como superintendente
Prioriza a visita às salas de aula
Prioriza o comparecimento a eventos estudantis como peças de teatro, performances musicais e jogos esportivos
Está sintonizado em questões relacionadas ao grupo LGBTQIA+ (lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queer e/ou inseguros, interssexuais, assexuais e/ou aliados)
Já trabalhou com crianças e adultos em condição de pobreza
Sente-se confortável ao utilizar as redes sociais como uma ferramenta primária de comunicação
Trabalhou como diretor de escola
Está empenhado em aprender a história do Departamento Escolar de South Portland
Implementou uma grande mudança
Trabalhou como superintendente assistente
Valoriza a importância de defender a educação pública a nível local, estadual e federal
Tem experiências de serviço público em serviços sociais, saúde pública, serviço militar
Tem interesse de liderança no setor empresarial
4.Quais são os dois pontos fortes mais significativos das escolas de South Portland?
5.Quais são as questões ou desafios mais importantes que enfrentam as escolas de South Portland?
6.Quais são as questões que considera mais importantes para o novo superintendente abordar?