School Renewal Plan 2011-12/PLAN DE RENOVACIÓN Y DE EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DEL COLEGIO

1. PLAN DE RENOVACIÓN Y DE EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DEL COLEGIO - 2011-12

INDICADORES DE RÚBRICA:
Por favor, indique el grado en que las prácticas utilizadas/o los procesos que están en marcha en el colegio. Las respuestas a la rúbrica deberan ayudar al colegio a identificar áreas de fortaleza y oportunidades de mejora, así como orientar e informar al colegio sobre decisiones que se llevarán a cabo en la organización en el futuro.

DEFINICIONES DE LOS INDICADORES DE RÚBRICA:
No hay pruebas evidentes, existe poca o ninguna
Emergentes-La evidencia indica las etapas iniciales o preliminares de la aplicación de buenas prácticas
Operacional-La evidencia indica las prácticas y procedimientos se aplican activamente
Altamente operacional-La evidencia indica las prácticas y los procedimientos están totalmente integrados y la aplicación efectiva y coherente

Question Title

* 1. ESTÁNDAR UNO Visión y propósito:
El colegio establece y comunica un propósito común y la dirección para mejorar el rendimiento de los estudiantes y la eficacia de la comarca. En cumplimiento de esta norma, el colegio:

	No Evidente	Emergente	Operacional	Altamente Operacional
1.1 Establece una visión y un propósito para el colegio en colaboración con sus grupos de interés	1.1 Establece una visión y un propósito para el colegio en colaboración con sus grupos de interés No Evidente	1.1 Establece una visión y un propósito para el colegio en colaboración con sus grupos de interés Emergente	1.1 Establece una visión y un propósito para el colegio en colaboración con sus grupos de interés Operacional	1.1 Establece una visión y un propósito para el colegio en colaboración con sus grupos de interés Altamente Operacional
1.2 Se comunica la visión de la escuela con el propósito de construir apoyo y la comprensión de los interesados:	1.2 Se comunica la visión de la escuela con el propósito de construir apoyo y la comprensión de los interesados: No Evidente	1.2 Se comunica la visión de la escuela con el propósito de construir apoyo y la comprensión de los interesados: Emergente	1.2 Se comunica la visión de la escuela con el propósito de construir apoyo y la comprensión de los interesados: Operacional	1.2 Se comunica la visión de la escuela con el propósito de construir apoyo y la comprensión de los interesados: Altamente Operacional
1.3 Se identifican en todo la escuela los objetivos y medidas para avanzar la visión:	1.3 Se identifican en todo la escuela los objetivos y medidas para avanzar la visión: No Evidente	1.3 Se identifican en todo la escuela los objetivos y medidas para avanzar la visión: Emergente	1.3 Se identifican en todo la escuela los objetivos y medidas para avanzar la visión: Operacional	1.3 Se identifican en todo la escuela los objetivos y medidas para avanzar la visión: Altamente Operacional
1.4 Desarrolla y mantiene continuamente un perfil de la escuela, para sus estudiantes y la comunidad:	1.4 Desarrolla y mantiene continuamente un perfil de la escuela, para sus estudiantes y la comunidad: No Evidente	1.4 Desarrolla y mantiene continuamente un perfil de la escuela, para sus estudiantes y la comunidad: Emergente	1.4 Desarrolla y mantiene continuamente un perfil de la escuela, para sus estudiantes y la comunidad: Operacional	1.4 Desarrolla y mantiene continuamente un perfil de la escuela, para sus estudiantes y la comunidad: Altamente Operacional
1.5 Se asegura de que la visión del colegio guia el proceso de enseñanza y aprendizaje y la orientación estratégica de los departamentos y servicios de la escuela:	1.5 Se asegura de que la visión del colegio guia el proceso de enseñanza y aprendizaje y la orientación estratégica de los departamentos y servicios de la escuela: No Evidente	1.5 Se asegura de que la visión del colegio guia el proceso de enseñanza y aprendizaje y la orientación estratégica de los departamentos y servicios de la escuela: Emergente	1.5 Se asegura de que la visión del colegio guia el proceso de enseñanza y aprendizaje y la orientación estratégica de los departamentos y servicios de la escuela: Operacional	1.5 Se asegura de que la visión del colegio guia el proceso de enseñanza y aprendizaje y la orientación estratégica de los departamentos y servicios de la escuela: Altamente Operacional
1.6 Conduce análisis de la visión y su propósito y hace revisiones pertinentes:	1.6 Conduce análisis de la visión y su propósito y hace revisiones pertinentes: No Evidente	1.6 Conduce análisis de la visión y su propósito y hace revisiones pertinentes: Emergente	1.6 Conduce análisis de la visión y su propósito y hace revisiones pertinentes: Operacional	1.6 Conduce análisis de la visión y su propósito y hace revisiones pertinentes: Altamente Operacional

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* 2. Si respondió no evidente o emergente para un indicador, favor de dar una explicación o evidencia por su respuesta. Identifique cómo el distrito debe asistir a la escuela con las áreas emergentes o en las áreas no evidentes, incluyendo entrenamiento para la capacitación de personal.

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* 1. ESTÁNDAR UNO Visión y propósito: El colegio establece y comunica un propósito común y la dirección para mejorar el rendimiento de los estudiantes y la eficacia de la comarca. En cumplimiento de esta norma, el colegio:

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* 2. Si respondió no evidente o emergente para un indicador, favor de dar una explicación o evidencia por su respuesta. Identifique cómo el distrito debe asistir a la escuela con las áreas emergentes o en las áreas no evidentes, incluyendo entrenamiento para la capacitación de personal.

* 1. ESTÁNDAR UNO Visión y propósito:
El colegio establece y comunica un propósito común y la dirección para mejorar el rendimiento de los estudiantes y la eficacia de la comarca. En cumplimiento de esta norma, el colegio: