1. Sección predeterminada

* 1. Ejercicio 4. El sueño del profesor universitario
Imagínate enseñando en una situación perfecta donde los estudiantes trabajasen en todo lo que les pidas. Leyeran todo lo que les mandaras e hiciesen todas las tareas que les pidieses.
Lo hiciesen bien y en los plazos que establezcas. Puedes proponer lo que quieras el único límite es tu imaginación y que ellos dediquen entre 7,5 y 8 horas semanales al aprendizaje de tu asignatura.
Piensa en la asignatura a la que dediques más esfuerzo o te provoque mayor preocupación
Mi sueño en estas condiciones ideales sería que mis estudiantes años después de haber pasado por mi asignatura fueran capaces de:

* 2. ¿Qué tipo de impacto educativo permanente te gustaría que tuviera tu asignatura en tus estudiantes?

* 3. ¿En qué te gustaría mejorar los resultados de aprendizaje que logran tus alumnos actualmente?

* 4. ¿Qué aprendizajes te gustaría que sacaran tus alumnos de tu asignatura que ahora no obtienen?

* 5. ¿Qué cambios podrían ayudarte a lograr esa mejora?

* 6. ¿Cómo podrías asegurarte de que tus alumnos han logrado esos aprendizajes?

* 7. ¿Cómo podrías fomentar el logro de esos aprendizajes?

* 8. ¿Qué tipo de actividades seria necesario que realiazaran tus alumnos para alcanzar esos objetivos?

* 9. ¿Por dónde piensas que podrías empezar a cambiar tu asignatura?

* 10. Escribe tu nombre y apellidos e indica cuánto tiempo en minutos has tardado en completar este cuestionario

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