Mapeamento das Competências Pedagógicas para oferta do curso Teaching for Success no Brasil

Por favor, responda às seguintes perguntas com a maior precisão possível. Algumas das perguntas serão sobre o que você se sente confortável em fazer na sala de aula. Leve em consideração na sua resposta o que você efetivamente consegue fazer na prática, ao invés do que é possível em sua sala de aula ou escola.

Lembre-se que este questionário é completamente anônimo. Usaremos as informações para avaliar quais módulos do curso Teaching for Success são mais adequados para o desenvolvimento profissional do grupo de professores de inglês do Brasil que contribuiram com a pesquisa. Para participar da seleção de bolsas do curso que será oferecido de fevereiro à abril de 2024, lembre-se de se inscrever em nossa newsletter em www.britishcouncil.org.br e acompanhar nossas redes sociais. A abertura do edital está prevista para novembro de 2023.

Ao responder este formulário, você declara concordar com a Política de Privacidade e os Termos de Uso do British Council.
https://www.britishcouncil.org.br/termos-de-uso
https://www.britishcouncil.org.br/politica-privacidade/protecao-dados

Question Title

* 1. Com qual gênero você se identifica?

Isso é usado para pesquisa e relatórios para garantir que sistemas de monitoramento e avaliação sensíveis a gênero estejam adequadas em nossos programas.

Question Title

* 2. Há quantos anos você leciona?

Question Title

* 3. Como você descreve seu nível de conversação em inglês

Question Title

* 4. Planejando aulas e cursos

Pense sobre quando você planeja as aulas ...

 
a. Sou capaz de escrever objetivos de aula que descrevam os resultados de aprendizagem pretendidos para uma turma.
b. Sou capaz de selecionar atividades que ajudam a atingir os objetivos da aula.
c. Posso descrever como a compreensão das e dos estudantes será avaliada.
d. Posso descrever como o feedback sobre o desempenho das e dos estudantes será fornecido.
e. Posso antecipar problemas que possam surgir durante as aulas e decidir como responder.

Question Title

* 5. Gestão da aula

Pense em quando você está dando aula ...

 
a. Posso criar um ambiente de aprendizagem positivo.
b. Eu posso dar explicações que as e os estudantes são capazes de entender.
c. Sou capaz de dar instruções de forma eficaz.
d. Consigo verificar a compreensão das e dos estudantes durante a aula.
e. Consigo monitorar o envolvimento da turma.

Question Title

* 6. Avaliação de aprendizagem

 
a. Eu consigo medir o progresso das e dos estudantes de forma eficaz.
b. Consigo dar feedback sobre os erros que ajuda as e os estudantes a melhorarem.
c. Consigo usar os resultados das avaliações para informar e decidir sobre a continuação do ensino e da aprendizagem.
d. Consigo avaliar as e os estudantes de várias maneiras.
e. Consigo refletir sobre a eficácia da avaliação que utilizo.

Question Title

* 7. Conhecimento do idioma

 
a. Consigo usar uma variedade de técnicas envolventes para introduzir um novo tópico gramatical.
b. Consigo usar uma variedade de técnicas envolventes para ensinar vocabulário.
c. Consigo usar uma variedade de técnicas envolventes para ensinar pronúncia.
d. Consigo usar uma variedade de técnicas envolventes para ensinar as e os estudantes a falarem em inglês.
e. Consigo usar uma variedade de técnicas envolventes para ensinar habilidades de escuta.
f. Posso usar uma variedade de técnicas envolventes para ensinar habilidades de escrita.
g. Consigo usar uma variedade de técnicas envolventes para ensinar habilidades de leitura.

Question Title

* 8. Gestão de recursos e materiais

 
a. Consigo selecionar materiais de uma variedade de fontes diferentes.
b. Consigo desenvolver materiais para complementar o livro didático que uso.
c. Consigo selecionar materiais e recursos com base nas necessidades das e dos aprendizes.
d. Consigo trabalhar com colegas para projetar materiais de forma colaborativa.
e. Consigo avaliar a eficácia dos materiais e recursos que uso durante as aulas.

Question Title

* 9. Integração de tecnologia e educação

 
a. Eu consigo localizar o conteúdo digital apropriado de forma eficaz.
b. Eu consigo avaliar a qualidade do conteúdo digital.
c. Eu consigo usar a tecnologia para projetar e criar materiais de ensino e aprendizagem.
d. Eu consigo usar ferramentas digitais de forma eficaz para ajudar a turma a aprender inglês.
e. Eu consigo usar a tecnologia com confiança para fins de ensino de inglês.

Question Title

* 10. Conhecendo seus alunos

Pense nas e nos estudantes que você ensina com mais frequência, quanto você sabe sobre o seguinte ...

 
a. seu nível de inglês?
b. sua motivação para aprender inglês?
c. suas formas preferidas de aprendizagem?
d. seus interesses?
e. alguma necessidade educacional especial que a turma tenha?

Question Title

* 11. Promovendo habilidades do século 21

Posso selecionar metodologias e recursos apropriados para introduzir, desenvolver e avaliar as habilidades nas seguintes áreas ...

 
a. pensamento crítico e resolução de problemas
b. colaboração e comunicação
c. criatividade e imaginação
d. cidadania
e. alfabetização digital
f. liderança estudantil e desenvolvimento pessoal

Question Title

* 12. Práticas inclusivas

 
a. Trato todas e todos estudantes com igualdade e respeito.
b. Eu desenvolvo atitudes positivas em relação à diversidade na minha sala de aula.
c. Posso refletir sobre meus próprios preconceitos/crenças e o impacto que isso pode ter na sala de aula.
d. Eu ajudo as e os estudantes a identificar metas de aprendizagem individuais.
e. Eu envolvo pais, estudantes e quaisquer outras pessoas relevantes em um ambiente de aprendizagem inclusivo.

Question Title

* 13. Com qual raça/ etinia você se identifica?

Isso é usado para pesquisa e relatórios para garantir que sistemas de monitoramento e avaliação sensíveis a questões de raça e estejam adequados em nossos programas.

Question Title

* 14. Como você descreve seu nível de leitura em inglês?

Question Title

* 15. Como você descreve seu nível de escrita em inglês?

Question Title

* 16. Como você descreve seu nível de compreensão auditiva em inglês?

Question Title

* 17. Em qual Estado você trabalha como professor/a de inglês? Pode marcar mais de um se necessário.

Question Title

* 18. Rondônia: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 19. Acre: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 20. Amazonas: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 21. Roraima: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 22. Pará: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 23. Amapá: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 24. Tocantins: em qual Munícipio você atua no Estado?
Se não atua neste Estado, pule para a próxima pergunta. Se atua em mais de um município no Estado, selecione abaixo apenas o principal baseado no número de horas-aulas em 2023. A seguir, poderá escrever o nome dos demais municípios onde trabalha no espaço para comentários.

Question Title

* 25. Você dá aulas de inglês em redes públicas de escolas?

Question Title

* 26. Para sabermos qual a duração ideal de atividades de formação continuada considerando sua rotina, pode compartilhar conosco quantas horas você realmente dedica à formação continuada por mês?

Considere aqui uma estimativa média mensal de tempo de todas as atividades formativas com as quais você se envolve, sejam elas ofertadas pela sua escola/rede de ensino ou não. Podem ser cursos ou outros meios de formação continuada, como leitura/estudos, mentoria, orientação pedagógica específica ou outros formatos de sua preferência.

Question Title

* 27. Se você é professora ou professor de língua inglesa em escolas, quantos estudantes você tem atualmente no total?

Question Title

* 28. Se você é professora ou professor de lingua inglesa em cursos, universidade ou tem alunos particulares, quantos estudantes você tem atualmente no total?

Question Title

* 29. Se você é professor da rede pública de educação básica, seu contrato de trabalho é

Question Title

* 30. Como professor ou professora de língua inglesa em quantas escolas de educação básica você atua este ano?

Question Title

* 31. Você da aula para quantas turmas, no total, este ano?

Question Title

* 32. Considerando sua rotina deste ano, quantos minutos vocês estima que necessita para se deslocar entre escolas diariamente em média?

Question Title

* 33. Como professor ou professora de língua inglesa em quais níveis você leciona?

T