ETUCE Prieskum medzi mladými pracovníkmi v školstve

Prieskum o záujmoch a právach mladých učiteľov a učiteliek v školstve

Tento prieskum je súčasťou štúdie Mapovanie trendov trhu práce a politík odborových zväzov pre mladých učiteľov, ktorú realizuje Stredoeurópsky inštitút pre výskum práce (CELSI) pre Európsku učiteľskú organizáciu (ETUCE) a Friedricha Eberta Stiftung (FES).

Výsledky prieskumu budú využité ETUCE a jej členskými organizáciami, rovnako ako FES s cieľom zlepšovania kvality ich práce a aktivít pre mladých pracovníkov v školstve. Dotazník je anonymný a informácie, ktoré nám poskytnete, budú využité dôverne.

Vyplnenie dotazníka Vám zaberie približne 10 minút. V prípade niektorých otázok je možné zvoliť viacero odpovedí. V prípade ďalších otázok prosím kontaktujte Luciu Kováčovú na e-mailovej adrese lucia.kovacova@celsi.sk.

Question Title

* 1. Koľko rokov pracujete v školstve?

0-2

3-5

6-9

10 a viac

Question Title

* 2. Aký je rok vášho narodenia?

Question Title

* 3. Na akej úrovni vzdelávania vykonávate vašu učiteľskú profesiu?

Vzdelávanie v ranom detstve

Základné vzdelávanie

Stredoškolské vzdelávanie

Univerzita alebo vysoká škola

Odborné vzdelávanie a príprava

Vzdelávanie dospelých

Iné (prosím uveďte)

Question Title

* 4. Aký druh pracovného pomeru v súčasnosti máte?

Práca na plný úväzok

Práca na polovičný úväzok

Na voľnej nohe alebo živnosť

Dohoda

Iné (prosím uveďte)

Question Title

* 5. Prosím označte krajinu, v ktorej momentálne vykonávate vašu učiteľskú profesiu?

Question Title

* 6. Prosím posúďte význam nasledujúcich problémov, s ktorými sa stretávate vo vašich pracovných podmienkach.

	Veľmi dôležité	Dôležité	Mierne dôležité	Málo dôležité	Nedôležité	Neviem
Pracovná doba	Pracovná doba Veľmi dôležité	Pracovná doba Dôležité	Pracovná doba Mierne dôležité	Pracovná doba Málo dôležité	Pracovná doba Nedôležité	Pracovná doba Neviem
Úroveň profesnej autonómie	Úroveň profesnej autonómie Veľmi dôležité	Úroveň profesnej autonómie Dôležité	Úroveň profesnej autonómie Mierne dôležité	Úroveň profesnej autonómie Málo dôležité	Úroveň profesnej autonómie Nedôležité	Úroveň profesnej autonómie Neviem
Mentoring	Mentoring Veľmi dôležité	Mentoring Dôležité	Mentoring Mierne dôležité	Mentoring Málo dôležité	Mentoring Nedôležité	Mentoring Neviem
Sústavný profesionálny rozvoj	Sústavný profesionálny rozvoj Veľmi dôležité	Sústavný profesionálny rozvoj Dôležité	Sústavný profesionálny rozvoj Mierne dôležité	Sústavný profesionálny rozvoj Málo dôležité	Sústavný profesionálny rozvoj Nedôležité	Sústavný profesionálny rozvoj Neviem
Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv	Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv Veľmi dôležité	Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv Dôležité	Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv Mierne dôležité	Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv Málo dôležité	Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv Nedôležité	Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv Neviem
Vysoká pracovná záťaž	Vysoká pracovná záťaž Veľmi dôležité	Vysoká pracovná záťaž Dôležité	Vysoká pracovná záťaž Mierne dôležité	Vysoká pracovná záťaž Málo dôležité	Vysoká pracovná záťaž Nedôležité	Vysoká pracovná záťaž Neviem
Veľa administratívnej práce	Veľa administratívnej práce Veľmi dôležité	Veľa administratívnej práce Dôležité	Veľa administratívnej práce Mierne dôležité	Veľa administratívnej práce Málo dôležité	Veľa administratívnej práce Nedôležité	Veľa administratívnej práce Neviem
Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom	Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom Veľmi dôležité	Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom Dôležité	Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom Mierne dôležité	Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom Málo dôležité	Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom Nedôležité	Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom Neviem
Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením	Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením Veľmi dôležité	Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením Dôležité	Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením Mierne dôležité	Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením Málo dôležité	Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením Nedôležité	Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením Neviem
Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi	Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi Veľmi dôležité	Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi Dôležité	Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi Mierne dôležité	Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi Málo dôležité	Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi Nedôležité	Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi Neviem
Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu	Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu Veľmi dôležité	Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu Dôležité	Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu Mierne dôležité	Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu Málo dôležité	Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu Nedôležité	Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu Neviem
Nedostatočné finančné ohodnotenie	Nedostatočné finančné ohodnotenie Veľmi dôležité	Nedostatočné finančné ohodnotenie Dôležité	Nedostatočné finančné ohodnotenie Mierne dôležité	Nedostatočné finančné ohodnotenie Málo dôležité	Nedostatočné finančné ohodnotenie Nedôležité	Nedostatočné finančné ohodnotenie Neviem
Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia	Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia Veľmi dôležité	Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia Dôležité	Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia Mierne dôležité	Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia Málo dôležité	Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia Nedôležité	Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia Neviem

Question Title

* 7. Prosím posúďte význam nasledujúcich problémov, s ktorými sa stretávate v súvislosti s kvalitou učiteľského povolania.

	Veľmi dôležité	Dôležité	Mierne dôležité	Málo dôležité	Nedôležité	Neviem
Kvalita programov profesionálneho rozvoja	Kvalita programov profesionálneho rozvoja Veľmi dôležité	Kvalita programov profesionálneho rozvoja Dôležité	Kvalita programov profesionálneho rozvoja Mierne dôležité	Kvalita programov profesionálneho rozvoja Málo dôležité	Kvalita programov profesionálneho rozvoja Nedôležité	Kvalita programov profesionálneho rozvoja Neviem
Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení	Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení Veľmi dôležité	Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení Dôležité	Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení Mierne dôležité	Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení Málo dôležité	Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení Nedôležité	Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení Neviem
Podpora rovesníkov (peer-to-peer support)	Podpora rovesníkov (peer-to-peer support) Veľmi dôležité	Podpora rovesníkov (peer-to-peer support) Dôležité	Podpora rovesníkov (peer-to-peer support) Mierne dôležité	Podpora rovesníkov (peer-to-peer support) Málo dôležité	Podpora rovesníkov (peer-to-peer support) Nedôležité	Podpora rovesníkov (peer-to-peer support) Neviem
Autonómia v učebných osnovách	Autonómia v učebných osnovách Veľmi dôležité	Autonómia v učebných osnovách Dôležité	Autonómia v učebných osnovách Mierne dôležité	Autonómia v učebných osnovách Málo dôležité	Autonómia v učebných osnovách Nedôležité	Autonómia v učebných osnovách Neviem
Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi	Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi Veľmi dôležité	Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi Dôležité	Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi Mierne dôležité	Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi Málo dôležité	Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi Nedôležité	Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi Neviem
Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov	Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov Veľmi dôležité	Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov Dôležité	Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov Mierne dôležité	Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov Málo dôležité	Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov Nedôležité	Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov Neviem
Vzťahy so žiakmi a študentmi	Vzťahy so žiakmi a študentmi Veľmi dôležité	Vzťahy so žiakmi a študentmi Dôležité	Vzťahy so žiakmi a študentmi Mierne dôležité	Vzťahy so žiakmi a študentmi Málo dôležité	Vzťahy so žiakmi a študentmi Nedôležité	Vzťahy so žiakmi a študentmi Neviem
Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania	Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania Veľmi dôležité	Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania Dôležité	Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania Mierne dôležité	Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania Málo dôležité	Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania Nedôležité	Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania Neviem
Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia	Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia Veľmi dôležité	Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia Dôležité	Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia Mierne dôležité	Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia Málo dôležité	Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia Nedôležité	Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia Neviem

Question Title

* 8. Aký druh zastúpenia zamestnancov je prítomný na vašom pracovisku?

Odborový zväz

Zamestnanecký dôverník

Pracovná rada

Žiadny

Neviem

Iné (prosím uveďte)

Question Title

* 9. Ste členom odborového zväzu?

Áno

Nie

Neviem