ETUCE Prieskum medzi mladými pracovníkmi v školstve

Prieskum o záujmoch a právach mladých učiteľov a učiteliek v školstve


Tento prieskum je súčasťou štúdie Mapovanie trendov trhu práce a politík odborových zväzov pre mladých učiteľov, ktorú realizuje Stredoeurópsky inštitút pre výskum práce (CELSI) pre Európsku učiteľskú organizáciu (ETUCE) a Friedricha Eberta Stiftung (FES).

Výsledky prieskumu budú využité ETUCE a jej členskými organizáciami, rovnako ako FES s cieľom zlepšovania kvality ich práce a aktivít pre mladých pracovníkov v školstve. Dotazník je anonymný a informácie, ktoré nám poskytnete, budú využité dôverne.

Vyplnenie dotazníka Vám zaberie približne 10 minút. V prípade niektorých otázok je možné zvoliť viacero odpovedí. V prípade ďalších otázok prosím kontaktujte Luciu Kováčovú na e-mailovej adrese lucia.kovacova@celsi.sk.
1.Koľko rokov pracujete v školstve?
2.Aký je rok vášho narodenia?
3.Na akej úrovni vzdelávania vykonávate vašu učiteľskú profesiu?
4.Aký druh pracovného pomeru v súčasnosti máte?
5.Prosím označte krajinu, v ktorej momentálne vykonávate vašu učiteľskú profesiu?
6.Prosím posúďte význam nasledujúcich problémov, s ktorými sa stretávate vo vašich pracovných podmienkach.
Veľmi dôležité
Dôležité
Mierne dôležité
Málo dôležité
Nedôležité
Neviem
Pracovná doba
Úroveň profesnej autonómie
Mentoring
Sústavný profesionálny rozvoj
Nadmerné využívanie dočasných pracovných zmlúv
Vysoká pracovná záťaž
Veľa administratívnej práce
Nedostatok polítik zameraných na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom
Šikana zo strany šéfa a vzťahy s vedením
Šikana zo strany kolegov a vzťahy s nimi
Vysoký tlak na podávanie pracovného výkonu
Nedostatočné finančné ohodnotenie
Nedostatočné politiky bezpečnosti pri práci a ochrany zdravia
7.Prosím posúďte význam nasledujúcich problémov, s ktorými sa stretávate v súvislosti s kvalitou učiteľského povolania.
Veľmi dôležité
Dôležité
Mierne dôležité
Málo dôležité
Nedôležité
Neviem
Kvalita programov profesionálneho rozvoja
Školenia v oblasti používania digitálnych nástrojov pri učení
Podpora rovesníkov (peer-to-peer support)
Autonómia v učebných osnovách
Príležitosti na vytváranie kontaktov (networking) s inými odborníkmi
Vzťahy s rodičmi žiakov/ študentov
Vzťahy so žiakmi a študentmi
Problémy so školskou kultúrou alebo kódexom správania
Nedostatok príležitostí na využitie inovatívnych metód učenia
8.Aký druh zastúpenia zamestnancov je prítomný na vašom pracovisku?
9.Ste členom odborového zväzu?(Povinné.)
Aktuálny pokrok,
zodpovedané 0 z 18