Perfil de Criterios del Superintendente: Miles ISD
Perfil de Criterios del Superintendente
*
1.
¿Cuál es su relación con Miles ISD?
(Required.)
Miembro de la comunidad
Madre de Estudiante [s] / Padre de Estudiante [s]
Miembro de la escuela
*
2.
Si es miembro del personal, ¿de qué campus?
(Required.)
Campus de Primaria
Campus de secundaria/preparatoria
Oficina Central/Administración
Ninguna de las anteriores
*
3.
Habilidades de liderazgo/administración
(marque sus tres prioridades principales para un superintendente)
(Required.)
Habilidad para escribir y hablar
Tomador de riesgos
Visionario
Organizado, eficiente
Facilita el consenso
Comparte la toma de decisiones
Decisivo Líder
Buen oyente
Alto perfil de la comunidad
Motivador
Analítico, se basa en datos
Accesible
Otra (por favor especifique)
*
4.
Características personales
(Marque sus tres rasgos más deseados para un superintendente)
(Required.)
Sentido del humor
Entusiasta
Consistente
Creativo
Influyente
Confiado
Integridad
Intelectual
Paciente
Cariñoso
Otra (por favor especifique)
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5.
Relaciones entre la Junta Escolar y el Superintendente
(Marque sus tres prioridades principales)
(Required.)
Entiende las diferencias en el papel de la junta y el papel del superintendente
Puede liderar la junta escolar en el establecimiento de objetivos y la planificación
Media y se adapta de manera efectiva a las diferentes perspectivas
Dispuesto a asumir un papel de liderazgo en la toma de decisiones mientras se mantiene informada a la junta escolar
Brinda opciones y recomendaciones a la junta escolar antes de aceptar directivas
Presenta un "frente unido" al personal y la comunidad
Otra (por favor especifique)
*
6.
Relaciones
(marque sus tres prioridades principales)
(Required.)
Tiene un proceso para reclutar y seleccionar miembros del personal de alta calidad
Mantiene canales abiertos de comunicación hacia y desde el personal
Conoce la ley sobre políticas y procedimientos
Da un buen ejemplo para los miembros del personal
Evalúa al personal de manera justa y efectiva
Crea una atmósfera de confianza y respeto mutuo
Delega tareas y responsabilidades de manera efectiva
Apoya el desarrollo del personal y fomenta el crecimiento profesional
Otra (por favor especifique)
*
7.
Relaciones con la comunidad
(marque sus tres prioridades principales)
(Required.)
Relaciona bien con una variedad de grupos comunitarios
Defiende eficazmente los problemas y necesidades de la escuela
Responde a las inquietudes individuales de manera adecuada
Maneja con éxito la cobertura de prensa
Promueve la participación empresarial y comunitaria en las escuelas
Inspira la confianza de la comunidad
Otra (por favor especifique)
*
8.
Áreas de experiencia
(Marque sus tres áreas principales de experiencia en un nuevo superintendente)
(Required.)
Presupuesto y finanzas
Currículo e instrucción
Comunicación
Planificación y construcción de instalaciones
Tecnología
Manejo del aumento/disminución de inscripciones
Educación especial
Desarrollo y evaluación del personal
Otra (por favor especifique)
9.
¿Cuál es el talento o habilidad que debe tener el nuevo superintendente para hacer bien este trabajo?
10.
¿Cuáles son las tres características más sobresalientes del distrito?
11.
¿Cuáles son los tres problemas más apremiantes que enfrentará el nuevo superintendente?
12.
Comentarios adicionales:
Current Progress,
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