музей авиации— Опрос мнения в связи с трансформационным планированием

Продолжительность: ~5 минут Помогите нам разработать концепцию развития музей авиации (The Museum of Flight) на следующие 10 лет! Мы хотим наметить нашу перспективу как образовательного учреждения, музея, партнера, ресурсного центра и соседа. Мы обращаемся к широкой общественности и для начала хотим выслушать вашу точку зрения и ваши идеи.Во второй части опроса мы собираем демографические данные, чтобы понимать, точки зрения каких групп людей представлены. Все ответы носят анонимный характер. Мы признательны вам за время, которое вы уделите опросу! После того как вы ответите на вопросы анкеты, у вас будет возможность принять участие в розыграше подарков музея, включая подарочную карту VISA на $25, пропуски в Музей и подарок от магазина Музея.

Question Title

* 1. Что из перечисленного наилучшим образом отражает вашу связь с Музеем? (Отметьте все подходящие варианты)

1. у меня членство в музее

2. Я волонтер

3. Я сотрудник / бывший сотрудник

4. Я посещал(-а) музей раньше

5. Я живу в пределах 10 миль от музея

6. Я спонсор

7. Я участвую или участвовал(-а) в образовательной программе музея

8. Я был(-а) партнером Музея или сотрудничал(а) с Музеем

9. Я в настоящее время не имею никакого отношения к Музею

Другое (укажите)

Question Title

* 2. Если вы выбрали вариант 9, почему вы не взаимодействуете с Музеем?

Question Title

* 3. Музей предлагает много всего в самом музее, за его пределами и в онлайн формате! Выберите из ниже приведенных предложений те, о которых вы знаете. Выберите все подходящие варианты.

Специализированные выставки («Удивительнее вымысла» [Stranger than Fiction], «Место назначения — Луна» [Destination Moon])

Специальные мероприятия («Прилет Санты» [Santa Fly In], «Серия лекций» [Lecture Series], «АнгарФест» [HangarFest], «Синие ангелы» [Blue Angels])

Онлайн-лекции

Экскурсии для людей с нарушениями зрения («Прикоснись к небу» [Touch the Sky])

Симуляторы полета

Учебные экскурсии и школьные/групповые занятия в Музее

Информационно-просветительские программы (передвижной планетарий с программами)

Бесплатное образовательное членство и учебные программы для учащихся в возрасте от 5 до 18 лет (Connections)

Бесплатные учебные программы для учащихся средней (middle) школы (аэрокосмическая программа мемориала Майкла Ф. Андерсона; аэроклуб «Амелия»)

Программы для учащихся средней школы, которые засчитываются в колледже («Ученые-аэронавты штата Вашингтон» [Washington Aerospace Scholars]; «Пути развития аэронавтики» [Aeronautical Science Pathways]; «Школа наземной подготовки частных летчиков» [Private Pilot Ground School])

Летная подготовка и стипендии для студентов вузов

Лагерь для детей, интересующихся аэрокосмической наукой

Бесплатный вход и вход за небольшую плату (для лиц, сопровождающих / осуществляющих уход за инвалидами; бесплатный первый четверг; скидки для приемных (foster) семей, программа «Музеи для всех» [Museums for All]; финансовая помощь для групп)

Собственный научно-исследовательский центр музея, библитека, читальный зал и цифровые онлайн коллекции

Семинары-практикумы (семинары-практикумы для девочек-скаутов по изготовлению значков; семинары-практикумы выходного дня для семей)

Работа для волонтеров (молодые люди, преподаватели-наставники, экскурсоводы, амбассадоры галереи)

Предоставление помещений для частных и общественных мероприятий

Подкаст и блог

Question Title

* 4. Какими предложениями вам хотелось бы воспользоваться, чтобы взаимодействовать с Летным музеем дистанционно или лично? Выберите все подходящие варианты.

Включение искусства и культуры

Индивидуальное обучение с использованием материалов для чтения и видеороликов

Использование аудиоматериалов, таких как подкасты, аудиоэкскурсии, рассказы

Объяснение новой темы или идеи человеком, которого вы знаете или которому вы доверяете

Практическое обучение, конструирование, участие в проектах

Знакомство с артефактами или интересными предметами из прошлого

Еженедельное занятие или лекция по теме

Долгосрочная поддержка тех, кто учится

Общение со своими сверстниками или сообществом

Материалы на предпочтительном для меня языке

Общественные мероприятия

Бесплатные занятия или занятия по доступной цене

Участие в дистанционном режиме

Другое (укажите)

Question Title

* 5. Расскажите, почему вы выбрали тот или иной вариант выше.

Question Title

* 6. Какие, по вашему мнению, наиболее важные ценности Летный музей должен воплощать в жизнь и какими качествами он должен обладать на протяжении следующих 10 лет?

Образовательный

Исторический

Пользующийся доверием

Инновационный

Социально-активный

Творческий

Забавный

Инклюзивный

Актуальный/содержательный

Отражающий современный мир

Ориентированный на будущее (дающий представление о будущем)

Гостеприимный

Ориентированный на общение/социализацию

Question Title

* 7. Что отсутствует в перечне ценностей и качеств?

Question Title

* 8. Что, по вашему мнению, Музею удается делать хорошо в настоящее время? (Выберите все подходящие варианты)

Сохранять историю

Толковать историю

Обеспечивать доступность (физическую, финансовую, культурную и лингвистическую)

Сохранять партнерские отношения с местным сообществом

Образовательные программы

Выставки и программы, которые интересны разным людям (людям с небелым цветом кожи, людям с низким доходом, представителям сообщества ЛГБТК+, женщинам, молодежи и т. д.)

Развитие партнерских отношений на местном и национальном уровне, которые влияют на музейное дело в целом

Научные исследования

Истории о будущем

музей авиации— Опрос мнения в связи с трансформационным планированием

Question Title

* 1. Что из перечисленного наилучшим образом отражает вашу связь с Музеем? (Отметьте все подходящие варианты)

Question Title

* 2. Если вы выбрали вариант 9, почему вы не взаимодействуете с Музеем?

Question Title

Question Title

* 4. Какими предложениями вам хотелось бы воспользоваться, чтобы взаимодействовать с Летным музеем дистанционно или лично? Выберите все подходящие варианты.

Question Title

* 5. Расскажите, почему вы выбрали тот или иной вариант выше.

Question Title

* 6. Какие, по вашему мнению, наиболее важные ценности Летный музей должен воплощать в жизнь и какими качествами он должен обладать на протяжении следующих 10 лет?

Question Title

* 7. Что отсутствует в перечне ценностей и качеств?

Question Title

* 8. Что, по вашему мнению, Музею удается делать хорошо в настоящее время? (Выберите все подходящие варианты)

Question Title

* 9. Что музей может делать лучше или в большем объеме?