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Family Voices of California (FVCA) quiere conocer los desafíos para la educación y los servicios proporcionados a través de las escuelas que las familias de los niños con necesidades especiales de atención médica y discapacidades enfrentan durante la pandemia COVID-19.  FVCA está organizando una Cumbre de Salud virtual para el otoño y ha añadido una sección para abordar estos temas. Comparta sus experiencias relacionadas con la educación de su hijo durante los últimos meses, y cómo percibe sus experiencias al cambiar al semestre del otoño y más allá para ayudarnos a crear una solución que sea útil para las familias de California. ¡Gracias por tomarse el tiempo para llenar esta encuesta!

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* 1. Si su hijo está inscrito en una escuela que está en línea en el otoño, coloque una marca junto a TODAS las siguientes inquietudes que son importantes para usted y su familia.

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* 2. Si la escuela de su hijo será de forma presencial en otoño, ya sea a tiempo completo o a través de una combinación presencial/en línea, ¿piensa hacerlos asistir?

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* 3. Comparta cualquier problema que haya tenido para acceder a la tecnología para la educación a distancia (dispositivos, Internet, etc.).

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* 4. ¿Cómo fue la experiencia de aprendizaje a distancia de su hijo en el semestre de primavera, cuando comenzaron las órdenes de quedarse en casa?

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* 5. ¿Cómo afectó la educación a distancia a sus rutinas familiares? ¿Cómo piensa que esto cambiará en el semestre del otoño?

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* 6. ¿Qué tan bien pudo usted como padre(s) manejar el apoyo a su hijo a través de la educación a distancia?

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* 7. ¿Su salud mental se ha visto afectada por los cambios en la rutina escolar de su hijo? Si es así, por favor explíquelo.

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* 8. ¿Puede dar ejemplos específicos de estrategias exitosas que haya utilizado para apoyar a su hijo durante este tiempo?

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* 9. ¿Cómo se vieron afectados los objetivos del IEP de su hijo por el aprendizaje a distancia?

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* 10. ¿Cómo afectó la escolarización en línea a los servicios que recibe su hijo?  ¿Puede dar ejemplos específicos de cambios en los servicios de su hijo como resultado de la pandemia? (Por ejemplo, Plan de Educación Individualizada (IEP), Sección 504, terapia del habla, terapia ocupacional, terapia física, recursos, etc.).

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* 11. Si los servicios de su hijo se vieron afectados por el aprendizaje en línea, ¿cómo le afectó a su hijo? ¿Cómo afectó a su familia? Por favor, sea específico.

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* 12. ¿Hay algo más que considere útil que Voces de las Familias de California (Family Voices of CA) sepa?

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* 13. Si está interesado en asistir a la sesión de la Cumbre de Salud de Voces de las Familias de California en otoño (fechas por determinar), comparta su información de contacto a continuación.  La Cumbre de Salud incluirá sesiones sobre educación y aprendizaje a distancia, atención dental, equipo médico duradero, telesalud, Servicios para Niños de California (CCS, por sus siglas en inglés) y servicios del Centro Regional, y más.

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