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Abierto: 18.02.2022 - 04.03.2022

Estimado guardaparque!

Por favor, ayúdanos a definir una lista de competencias necesarias del guardaparque profesional.
La Alianza Universal de Apoyo a Guardaparques (URSA)* tiene previsto elaborar una descripción que ayude a otros, por ejemplo, a funcionarios de gobierno y a empleadores, así como al público en general, a comprender el alcance y la complejidad de su trabajo.

Esto forma parte de nuestra visión para establecer el trabajo del guardaparque como una profesión reconocida a nivel mundial. La última revisión de las competencias del guardaparque fue hace más de 20 años, y el trabajo del guardaparque ha cambiado mucho desde entonces
Hemos preparado un cuestionario que debería tardar unos 10 minutos en completarse. Por favor, siga este enlace y seleccione las competencias que considera importantes para las y los guardaparques. También puede añadir las competencias que crea que faltan en la lista.

El cuestionario se encuentra disponible en varios idiomas.

Utilizaremos sus respuestas para proponer un conjunto de competencias universales para los guardas forestales, que se distribuirá para una nueva consulta antes de su publicación.

¡Muchas gracias!

*La Alianza Universal de Apoyo a los Guardabosques fue lanzada en julio de 2020 como una iniciativa de colaboración de ocho organizaciones de conservación, incluida la Federación Internacional de Guardabosques, que se han unido para apoyar a los guardabosques a nivel mundial. Visite www.ursa4rangers.org
Este cuestionario es anonimo. Sin embargo, nos gustaría evaluar que tan inclusivo ha sido el proceso. Por ello, le pedimos de favor nos apoye completando las siguientes preguntas:

Question Title

* 1. ¿En qué país se encuentra usted basado para su trabajo?

Question Title

* 2. ¿En qué región se encuentra usted basado para su trabajo?

Question Title

* 3. ¿Con que género te identificas?

Question Title

* 4. ¿De qué sector es tu empleador? (escoga uno)

Question Title

* 5. ¿Se considera usted guradaparque (o equivalente)?

Question Title

* 6. ¿Cuál es su título en el trabajo?

Question Title

* 7. ¿Se identifica usted como Indígena?

Question Title

* 8. ¿Se considera usted miembro de la comunidad local en la que trabaja?

OPCIONAL
Si está interesado en obtener información sobre las "Competencias globales para guardaparques", por favor facilite su nombre y dirección de correo electrónico.

Question Title

* 9. Nombre

Question Title

* 10. Correo electrónico

Lo que debes hacer:

1. Por favor lee cada competencia y decide si:
A. Todos los y las guardaparques del mundo lo necesitan
B. Solo algunos y algunas guardaparques especializados lo necesitan
C. Solo los y las guardaparques vetereanos lideres lo necesitan
D. Ningún guardaparque lo necesita

2. 2. At the end, please list any other competences that you think are important for rangers and assess them A, B or C.
A. EL LUGAR DE TRABAJO, LA FUNCIÓN Y EL TRABAJO DEL GUARDAPARQUE

Question Title

* 11. Describir e identificar los principales valores naturales de la zona (incluidos aquellos para los que se estableció y gestionó) y las amenazas a las que se enfrentan.
Ejemplos: Ecosistemas, hábitats, especies y características naturales típicas e importantes o las amenazas a las que se enfrentan (por ejemplo, especies invasoras, caza furtiva, incendios, contaminación, etc.)

Question Title

* 12. Describir e identificar los principales valores humanos y culturales de la zona (incluidos aquellos para los que se estableció y gestionó) y las amenazas a las que se enfrentan.
Ejemplos: Principales grupos y comunidades que residen en la zona o en sus proximidades, que la utilizan y que tienen derechos en ella. Amenazas como la pérdida de medios de vida, la pérdida de derechos de uso de la tierra, el daño a las culturas locales y a los lugares sagrados).

Question Title

* 13. Describa las principales estrategias del área protegida y del equipo de guardaparques para hacer frente a las amenazas y gestionar el área.
Ejemplos: Según el plan de gestión deL área

Question Title

* 14. Enumerar y explicar los deberes específicos, las responsabilidades y los derechos y obligaciones legales que se aplican al guardaparques
Ejemplos: Deberes, leyes y reglamentos, códigos de conducta que afectan al trabajo del guardaparque

B. PLANIFICACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

Question Title

* 15. Preparar estrategias, planes y procedimientos operativos para las actividades del guardaparques
Ejemplos: Según las responsabilidades del equipo de guardaparques. Por ejemplo, estrategias generales de protección y vigilancia, estrategias de gestión de visitantes, planes operativos de patrullas y otras intervenciones, planes de trabajo, procedimientos para diversas actividades/situaciones.

Question Title

* 16. Mantener registros escritos de las actividades, los gastos, los materiales, los equipos y los suministros (escritos y/o electrónicos)
Ejemplos: Documentación y archivo. Por ejemplo, hojas de trabajo, libros de registro, presupuestos, inventarios, listas, bases de datos

Question Title

* 17. Preparar informes y documentación formal y oficial sobre las actividades del guardaparque
Ejemplos: Informes escritos y/o electrónicos para uso oficial.

Question Title

* 18. Documentar las patrullas, los incidentes y las actividades prácticas de campo (por escrito y/o electrónicamente)
Ejemplos: Completar los libros de notas de campo, las hojas de informe de patrulla, los registradores de datos electrónicos, utilizando los protocolos oficiales de información según sea necesario.

C. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PERSONAS Y ACTIVIDADES

Question Title

* 19. Gestionar la aplicación de los planes y programas de trabajo del guardaparque
Ejemplos: Organizar los programas de trabajo y la logística. Planificar las necesidades de personal y recursos. Informar sobre el progreso.

Question Title

* 20. Supervisar a los equipos en las patrullas de campo y en otras tareas
Ejemplos: Proporcionar instrucciones y dirección, garantizar la realización de las tareas, evaluar el rendimiento.

Question Title

* 21. Formar, instruir y orientar a los guardaparques
Ejemplos: Instrucción, retroalimentación y apoyo en el trabajo

Question Title

* 22. Garantizar el bienestar, la seguridad y el bienestar del guardaparque y otras personas en el lugar de trabajo
Ejemplos: Garantizar la salud, la seguridad y el bienestar

D. REALIZACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE CAMPO

Question Title

* 23. Trabajar, navegar y viajar con seguridad y responsabilidad en el campo/en el agua
Ejemplos: Navegación, GPS, salud y seguridad, cuidado del medio ambiente.

Question Title

* 24. Realizar tareas prácticas de forma segura y correcta
Ejemplos: Trabajos de construcción, jardinería, horticultura y silvicultura, trabajos de mantenimiento

Question Title

* 25. Realizar actividades de observación y seguimiento sobre el terreno
Ejemplos: Realización y registro preciso de observaciones según los requisitos (por ejemplo, de la fauna, los visitantes, las amenazas, etc.)

Question Title

* 26. Utilizar y mantener correctamente el equipo, las instalaciones y los materiales proporcionados para el trabajo
Ejemplos: Utilización adecuada según las instrucciones, cuidado y mantenimiento de los uniformes y el equipo personal, las herramientas, los instrumentos, los medios tecnológicos, el transporte, la infraestructura, etc.

Question Title

* 27. Responder correctamente a los accidentes y emergencias
Ejemplos: Primeros auxilios. Respuestas a incendios, desastres naturales, rescate y recuperación, amenazas a la seguridad

E. PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA, APLICACIÓN DE LA LEY Y SEGURIDAD

Question Title

* 28. Realizar correctamente las patrullas y otras operaciones del guardaparques
Ejemplos: Patrullas, inspecciones, seguimiento y vigilancia, etc.

Question Title

* 29. Identificar los signos de actividades no autorizadas y las amenazas a la seguridad en el campo.
Ejemplos: Señales de tala ilegal, caza furtiva, acceso no autorizado, uso no autorizado de los recursos; municiones sin explotar; rutas de extracción, enfrentamientos potenciales

Question Title

* 30. Aplicar los procedimientos correctos para asegurar las escenas del crimen y manejar las pruebas de actividades no autorizadas.
Ejemplos: Asegurar la escena del crimen, preservar las pruebas, informar, tomar fotos.

Question Title

* 31. Aplicar los procedimientos correctos para interactuar con los sospechosos y los autores de actividades ilegales o no autorizadas
Ejemplos: Seguir procedimientos legales, éticos y seguros, tratar a los sospechosos de forma correcta y legal

Question Title

* 32. Procesar las acciones formales en respuesta a las infracciones de las leyes y los reglamentos.
Ejemplos: Procesar las acciones en respuesta a las infracciones de las leyes y reglamentos. Informes, declaraciones, gestión de pruebas, prestación de testimonios, etc.

F. INTERACTUAR CON OTROS

Question Title

* 33. Construir y mantener buenas relaciones entre los equipos de guardaparques, las comunidades y otros grupos de interés
Ejemplos: Enlace, reuniones, intercambio de información, planificación conjunta, resolución de problemas, trabajo de relaciones con la comunidad, etc.

Question Title

* 34. Interactuar de forma adecuada y respetuosa con miembros de la comunidad, titulares de derechos y otras partes interesadas
Ejemplos: Interacción respetuosa y adecuada con individuos y grupos
Respeto por las culturas, los valores y los lugares valorados

Question Title

* 35. Responder correcta y adecuadamente a los conflictos y disputas interpersonales
Ejemplos: Evitar los conflictos, resolver las discusiones, prevenir la escalada de disputas dentro del equipo de guardaparques, y con y entre otros grupos e individuos

Question Title

* 36. Responder correcta y adecuadamente a las amenazas y ataques físicos
Ejemplos: Con uno mismo y con los demás. Dentro de los límites de los derechos, la ley y los procedimientos operativos aprobados

G. VISITAS Y EDUCACIÓN

Question Title

* 37. Dirigir actividades para visitantes
Ejemplos: Proporcionar información básica, guiar y supervisar las actividades de los visitantes

Question Title

* 38. Gestionar instalaciones y servicios para visitantes
Ejemplos: Puertas y puntos de control, puntos de información, otros servicios prestados a los visitantes

Question Title

* 39. Dirigir actividades educativas y de sensibilización
Ejemplos: Hacer presentaciones, dar charlas, dirigir visitas escolares y comunitarias

H. CONDUCTA Y ATRIBUTOS PERSONALES

Question Title

* 40. Demostrar una buena conducta y una buena actitud en el trabajo
Ejemplos: Actuar con profesionalidad, ética, responsabilidad, legalidad y seguridad. Respetar los requisitos del puesto

Question Title

* 41. Comunicarse y trabajar con los demás de forma eficaz, adecuada y respetuosa
Ejemplos: Demostrar trabajo en equipo, colaboración, comunicación cortés, consideración, etc.

Question Title

* 42. Demostrar liderazgo efectivo, toma de decisiones y resolución de problemas
Ejemplos: Elementos principales del liderazgo, como: apoyo y motivación de los demás, comunicación y transparencia, decisión e integración

Question Title

* 43. Mantener la salud, el estado físico y el bienestar personal
Ejemplos: Conciencia y atención a las necesidades de bienestar personal en el trabajo.

G. OTRAS COMPETENCIAS

Question Title

* 44. Liste cualquier otra competencia que considere importante para los guardaparques e valore su importancia como A, B o C.

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