Las preguntas sobre la edad de los niños y su hogar son para ayudarnos a comprender mejor las necesidades de las diferentes familias. ¡Gracias por tomarse el tiempo para completar esta encuesta!

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* 1. ¿A qué edad comenzó su hijo a asistir a RSD?

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* 2. ¿En qué programa está(n) su(s) hijo(s) ahora? (Marque todo lo que corresponda.)

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* 3. ¿Cuál es el estado de inscripción de su hijo? (Marque todas las que correspondan si tiene varios hijos en RSD).

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* 4. ¿Cuál es el idioma dominante en su hogar?

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* 5. ¿Cuál es su fluidez en ASL?

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* 6. Indique qué tan interesado estaría en asistir a los siguientes tipos de actividades y eventos.

  Muy interesado Interesado Neutral No interesado
Reuniones sociales (como el Festival familiar) en RSD
Sociales en la comunidad (museos, parques, etc.)
Aprendizaje de ASL
Eventos para mostrar la cultura y el conocimiento sordos
Oportunidades de educación para padres
Jornadas de puertas abiertas en las escuelas y oportunidades para compartir el currículo
Actuaciones y exhibiciones de los estudiantes

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* 7. Por favor indique su interés en cada uno de los siguientes temas de aprendizaje familiar.

  Muy interesado Interesado Neutral No interesado
Recursos comunitarios para niños y familias sordos
Cultura y historia sorda
Serie de clases de ASL (formato de curso de 10 semanas)
Talleres de ASL sobre temas (talleres individuales)
Perspectivas de los padres sobre la crianza de un niño sordo

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* 8. Por favor indique su interés en cada uno de los siguientes temas de aprendizaje familiar.

  Muy interesad Interesado Neutral No ahora, pero tal vez más tarde No interesado
Hablar con su hijo sobre los conflictos y la presión
Hablar con su hijo sobre educación sexual, límites personales y consentimiento
Hablar con su hijo sobre conductas de riesgo
Comprender el IFSP/IEP y el CPSE/CSE reuniones para su hijo
Ayudar a su hijo a leer y escribir en inglés
 Mejorar la memoria, el enfoque y las habilidades de funciones ejecutivas en su hijo
Señales que debe buscar si sospecha problemas de salud mental con su hijo
El enfoque de diversidad, equidad e inclusión de RSD
Apoyar las transiciones entre los niveles de grado y escuelas
 El enfoque de RSD sobre el comportamiento y el aprendizaje socioemocional y cómo puede aplicarlo en casa
El currículo de RSD

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* 9. ¿Preferiría que los talleres y las reuniones fueran en línea o en persona?

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* 10. ¿Con qué frecuencia los PROFESORES hacen lo siguiente?

  Una vez a la semana o más Una o dos veces al mes Una o dos veces al trimestre Con menos frecuencia Nunca
Informarme en qué está trabajando mi hijo en clase
Comunicarse conmigo personalmente para analizar el rendimiento académico de mi hijo
Comunicarse conmigo personalmente para analizar el desarrollo social o conductual de mi hijo
Proporcionar sugerencias sobre cómo apoyar a mi hijo en la escuela
Comuníquese conmigo para compartir buenas noticias y un progreso positivo
Escuche mis sugerencias sobre cómo apoyar mejor a mi hijo

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* 11. ¿Con qué frecuencia RSD hace lo siguiente?

  Siempre Frecuentemente Amenudo Rara vez Nunca
Invitarlo a eventos escolares
Darle a conocer información y noticias importantes sobre la escuela
Ofrecer oportunidades para participar en discusiones sobre la escuela
Ofrecer oportunidades para participar en la toma de decisiones que afectan a la comunidad escolar

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* 12. Indique su nivel de acuerdo con cada una de las siguientes afirmaciones sobre comunicación.

  Totalmente de acuerdo acuerdo Ni desacuerdo ni en desacuerdo desacuerdo Totalmente en desacuerdo
 Estoy satisfecho con la comunicación de los maestros de mi hijo.
Estoy satisfecho con la comunicación de los servicios de apoyo de RSD sobre mi hijo (habla, OT/PT, audiología, etc.)
Estoy satisfecho con la comunicación de los líderes de construcción escolar (director, decano, directores).
Estoy satisfecho con la comunicación de la oficina del Superintendente de RSD.
 Estoy satisfecho con la comunicación de RSD a través de las redes sociales.

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* 13. ¿Tienes una computadora en casa que se conecte a internet?

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* 14. ¿Cómo obtiene la mayor parte de su información sobre lo que sucede en la escuela con su hijo? Por favor ordene de mayor a menor.   

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* 15. ¿Cómo obtiene la mayor parte de su información sobre eventos y actividades escolares? Por favor ordene de mayor a menor.

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* 16. ¿Cómo accedes a la información de la escuela? (Marque todo lo que corresponda.)

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* 17. ¿Puede acceder a Infinite Campus para obtener información sobre la educación de su hijo?

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* 18. ¿Recibe comunicaciones en un idioma al que pueda acceder?

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* 19. ¿Qué otros servicios, eventos y/o programas podría RSD brindarles a usted y su familia para apoyarlos?

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* 20. ¿Qué ayudaría a promover su participación en RSD?

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* 21. Nombre (opcional)

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