Jeux sérieux - 2012

Les jeux sérieux attirent ou désolent. Coûteuse mode ou réel outil pédagogique ? Que vous soyez étudiant, travailleur, professeur, DRH ou formateur, quelle est votre perception de la présence des jeux sérieux dans votre milieu ?

Ce sondage en est à sa deuxième année. Les résultats sont accessibles dès le sondage complété. Les résultats comparés le seront au printemps.

Question Title

* 1. L’idée de jouer à une «jeu sérieux» dans le cadre d’une formation formelle est surtout :

Intéressante, motivante, stimulante, enrichissante

Divertissante, allège la formation

Une perte de temps, peu crédible, une mode

Question Title

* 2. Un «jeu sérieux» dans le cadre d’une formation est :

Efficace si bien encadré

Un outil coûteux et compliqué parmi d’autres

Laisse trop de gens sur la touche pour être utilisable efficacement

Trop coûteux pour le résultat

Très efficace pour obtenir de réels changements de comportement

Question Title

* 3. J’ai déjà utilisé un jeu sérieux :
(plusieurs réponses possibles)

Pour enseigner dans un cadre formel

Pour apprendre, dans un cadre formel

Par simple curiosité, de façon informelle, pour le plaisir

Je n’ai jamais réellement expérimenté un jeu sérieux

Question Title

* 4. Produire ou faire produire un jeu sérieux dans mon milieu est :

Envisageable, avec des ressources internes

Envisageable, à l'externe, avec un budget conséquent

Envisageable, dans le cadre d'une expérimentation

Peu probable

Question Title

* 5. Utiliser un jeu sérieux dans mon milieu est :

Courant

Probable dans l'année

Analysé comme possibilité, expérimentation éventuelle

Peu probable pour l'instant

Exclu

Question Title

* 6. La possibilité de distribuer des jeux sérieux sur appareils mobiles (téléphones, tablettes) rend l'utilisation des jeux sérieux dans mon milieu :

Très probable du fait de la popularité de ces appareils, spécialement pour les nouveaux venus

Probable, surtout en considérant les effets sur la diffusion de connaissances génériques à tous, sur l'image de l'organisme et sur sa promotion publique

Probable, mais limitée en raison des coûts ou de l'accessibilité

Peu probable car ajoute encore de la complexité à une offre déjà complexe et à une équipe surchargée

Peu probable, ce n'est pas dans la mentalité de l'organisme

Improbable car ne serait utilisé que par les employés les moins productifs, les meilleurs n'ont pas de temps à perdre avec ça

Autre (veuillez préciser)

Question Title

* 1. L’idée de jouer à une «jeu sérieux» dans le cadre d’une formation formelle est surtout :

Question Title

* 2. Un «jeu sérieux» dans le cadre d’une formation est :

Question Title

* 3. J’ai déjà utilisé un jeu sérieux :(plusieurs réponses possibles)

Question Title

* 4. Produire ou faire produire un jeu sérieux dans mon milieu est :

Question Title

* 5. Utiliser un jeu sérieux dans mon milieu est :

Question Title

* 6. La possibilité de distribuer des jeux sérieux sur appareils mobiles (téléphones, tablettes) rend l'utilisation des jeux sérieux dans mon milieu :

* 3. J’ai déjà utilisé un jeu sérieux :
(plusieurs réponses possibles)