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Cuestionario sobre Habilidades de Comunicación

Bienvenido a este Cuestionario

Este curso de la Academia Huntington tiene como objetivo educar y guiar a los cuidadores formales e informales de personas con EH sobre cómo utilizar habilidades de comunicación efectivas para facilitar la relación y el diálogo con las personas con EH y entre los miembros de la familia y los profesionales de la salud.

El propósito de este cuestionario es evaluar la frecuencia con la que usted realiza diversas acciones al comunicarse con personas con EH, con el fin de establecer una línea de base de sus habilidades de comunicación.
1.Ha tenido alguna formación previa en Habilidades de Comunicación?(Obligatorio).
2.El propósito de esta pregunta es determinar con qué frecuencia usted participa de las siguientes acciones o comportamientos al comunicarse con personas con EH (Enfermedad de Huntington).Para cada afirmación, por favor elija la opción que mejor le describa.Por favor, evalúe cada frase con la mayor honestidad posible y tal como es usted en realidad (en lugar de cómo cree que debería ser).(Obligatorio).
Nunca
Raramente
A veces
A menudo
Siempre
Tiendo a decir lo que pienso, sin preocuparme por cómo lo perciba la persona con EH
Si no entiendo algo que dijo la persona con EH, tiendo a guardármelo y resolverlo después
Me sorprende descubrir que la persona con EH no ha entendido lo que he dicho
Cuando la persona con EH me habla, intento ver su perspectiva
Antes de comunicarme, pienso en lo que la persona con EH necesita saber y en la mejor manera de trasmitírselo.
Cuando la persona con EH me habla, intento ver su perspectiva
Antes de comunicarme, pienso en lo que el individuo con EH necesita saber y en la mejor manera de transmitírselo.
Cuando una persona con EH dice algo de lo que no estoy seguro, le pido que me lo aclare
Considero las barreras culturales y sociales cuando me comunico con una persona con EH.
Me impaciento con las personas con EH que no expresan sus pensamientos y opiniones con claridad.
Cuando debato temas complejos con personas con EH, los veo como un adversario.
Cuando hago preguntas que requieren una explicación, suelen ser abiertas y no pueden responderse con un simple "sí" o "no"
Hago que la persona con EH se sienta escuchada primero para que luego pueda escucharme a mí
Para verificar la exactitud de lo que escuché, reformulo el mensaje de la persona con EH con mis propias palabras
Utilizo palabras difíciles y jerga con personas con EH que puede que no entiendan
Intento no usar palabras que puedan angustiar o confundir a la persona con EH
Hago un esfuerzo honesto por escuchar las ideas de la persona con EH incluso con las que no estoy de acuerdo
Normalmente compruebo si hay un entendimiento mutuo de los planes de diagnóstico y/o tratamiento
Entiendo que lo que le digo a las personas con EH es igual de importante como la forma en la que lo digo
Pregunto a las personas con EH si tienen preguntas, preocupaciones u otros asuntos y les doy tiempo para hablar de ello.
Progreso actual:
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