International Psycho-Oncology Society

 
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* 1. 您的专业? (请选择您的答案)

* 2. 你的工作性质? (请选择您的答案)

* 3. 性别

* 4. 您在心理社会肿瘤学专业工作多少年?

* 5. 年龄

* 6. 您听过心理社会肿瘤学的其它在线培训课程吗?

* 7. 如果上一题的答案是肯定的,比较一下两次课程?

* 8. 通过讲座您对提到的授课目标的理解程度?
(优=5; 差=1)

  5 4 3 2 1 N/A
目标 1: 了解历史上关于悲恸和居丧的文献,相关的理论模型以及它们的临床意义。
目标 2: 能够区分正常的悲恸现象和病理性悲恸
目标 3: 理解导致病理性悲恸的风险因素
目标 4: 了解应用于病理性悲恸的咨询和治疗模型

* 9. 在这次继续教育项目中,您如何评价授课内容的质量?
(优=5; 差=1)

* 10. 在这次继续教育项目中,您如何评价技术质量 (媒体播放器,速度,音频质量)?
(优=5; 差=1)

* 11. 您会将这些课程推荐给您的同事吗?

* 12. 在参与这些课程的基础上,您是否希望改善自己对患者/家属治疗的临床实践?

* 13. 您怎样评价讲座的附加内容,比如:注释,参考资料等?
(优=5; 差=1)

* 14. 这些课程还需要哪些改进? (请选择您的答案)

* 15. 对以后的教育课程,您还有什么建议? (请选择您的答案)

* 16. 有无证据显示课程在商业上的偏倚?

* 17. 关于网上课程的总评价:

* 18. 如果您想要IPOS通过电子邮件给您颁发专门的网上课程的完成证书,同时希望您的姓名和电子邮件出现在证书上,请在下面提供您的姓名和电子邮件地址。

注意:这个证书只用于记录。您无权将这些课程提供给任何单位进行继续教育。

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