International Psycho-Oncology Society

 
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Question Title

* 1. 您的专业? (请选择您的答案)

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* 2. 你的工作性质? (请选择您的答案)

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* 3. 性别

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* 4. 您在心理社会肿瘤学专业工作多少年?

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* 5. 年龄

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* 6. 您听过心理社会肿瘤学的其它在线培训课程吗?

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* 7. 如果上一题的答案是肯定的,比较一下两次课程?

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* 8. 通过讲座您对提到的授课目标的理解程度?
(优=5; 差=1)

  5 4 3 2 1 N/A
目标 1: 理解焦虑和适应障碍的影响。
目标 2: 大体上识别焦虑和适应障碍的症状。
目标 3: 理解在癌症背景下焦虑和适应障碍的特殊方面。
目标 4: 学习这些症状的药物治疗-特别关注化疗和抗焦虑剂之间的药物相互作用。
目标 5: 学习各种适用于癌症病人的焦虑和/或适应障碍的心理治疗方法。
目标 6: 学会评估焦虑和适应障碍。

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* 9. 在这次继续教育项目中,您如何评价授课内容的质量?
(优=5; 差=1)

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* 10. 在这次继续教育项目中,您如何评价技术质量 (媒体播放器,速度,音频质量)?
(优=5; 差=1)

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* 11. 您会将这些课程推荐给您的同事吗?

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* 12. 在参与这些课程的基础上,您是否希望改善自己对患者/家属治疗的临床实践?

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* 13. 您怎样评价讲座的附加内容,比如:注释,参考资料等?
(优=5; 差=1)

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* 14. 这些课程还需要哪些改进? (请选择您的答案)

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* 15. 对以后的教育课程,您还有什么建议? (请选择您的答案)

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* 16. 有无证据显示课程在商业上的偏倚?

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* 17. 关于网上课程的总评价:

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* 18. 如果您想要IPOS通过电子邮件给您颁发专门的网上课程的完成证书,同时希望您的姓名和电子邮件出现在证书上,请在下面提供您的姓名和电子邮件地址。

注意:这个证书只用于记录。您无权将这些课程提供给任何单位进行继续教育。

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