Encuesta de la Comunidad para la Búsqueda del Superintendente de Heber

Propósito:

El Distrito Escolar de la Primaria de Heber está en búsqueda del siguiente Superintendente y líder instructivo para nuestra comunidad. Con el fin de tomar esta decisión tan importante, la Mesa Directiva está interesada en reunir las opiniones de la comunidad sobre las cualidades y características que debe demostrar el nuevo Superintendente.

Las opiniones e información obtenidas de esta encuesta serán proveídas a la Mesa Directiva para guiarlos en su evaluación de los candidatos.

Infórmenos un poco sobre usted:

Question Title

* 1. Estoy respondiendo a esta encuesta principalmente como:

Administrador

Maestro

Empleado Clasificado

Padre

Estudiante

Miembro de la Comunidad

Instrucciones:

Favor de revisar las cualidades y características enumeradas a continuación debajo de cada sección. Seleccione el número de cualidades y características en cada sección que son más importantes para usted al evaluar un posible candidato para este puesto.

Question Title

* 2. Finanzas (Favor de seleccionar 2 de mayor prioridad):

Experiencia en la administración de fondos del distrito

Persona de negocios competente con buenas cualidades en finanzas y presupuestos.

Conocimiento del proceso en solicitudes de fondos.

Conocimiento en finanzas de la Educación en California – (cómo funciona el proceso)

Sólida experiencia en fondos alternativos – (financiamiento de otras fuentes que no son del estado)

Question Title

* 3. Aptitudes Personales (Favor de seleccionar 3 de mayor prioridad):

Buena destreza de comunicación, incluyendo la eficaz habilidad de escuchar y hablar.

Firmeza de carácter, integridad y excelentes habilidades interpersonales

Orientación personal y familiar, ameno hacia la niñez.

Capacidad de controlar las emociones en situaciones difíciles

Reconoce la función de los padres en el proceso educativo

Excelente conducta moral, profesional y ética.

Accesibilidad Publica-asistir a funciones, visitar los salones de clase, lectura hacia los niños.

Accesible, abierto y buen oyente

Profesionalismo en actividades públicas y comunitarias; con actitud positiva

Conocimiento de la comunidad y activo en organizaciones de servicio

Habilidad para analizar, evaluar y demostrar sentido común

Habilidad para solucionar problemas

Compromiso con la educación

Question Title

* 4. Administración (Favor de seleccionar 3 de mayor prioridad):

Experiencia en planeación de instalaciones y compras de edificios

Entendimiento del mantenimiento y las operaciones del ambiente escolar

Conocimiento de asuntos tales como elecciones e impuestos

Trabajó anteriormente como Superintendente, Asistente al Superintendente, Director u otro puesto Administrativo en distritos escolares de la primaria

Habilidad eficaz de organización. Habilidad de planificación a largo plazo

Habilidad para trabajar con agencias externas

Habilidad para mediar problemas

Se encarga de los asuntos rápidamente

Apoya el concepto de equipo colaborativo administrativo

Motiva y apoya un ambiente laboral donde los empleados se sienten cómodos en tomar riesgos

Demuestra creatividad, fuerte liderazgo, y habilidades de administración

Tiene visión objetiva de la comunidad y entiende el potencial de crecimiento

Demuestra una política de puertas abiertas hacia estudiantes, padres y comunidad

Question Title

* 5. Carácter (Favor de seleccionar 2 de mayor prioridad):

Características y valores personales positivos

Posee un buen sentido del humor

Responsable por sus acciones

Digno de confianza, honesto y leal

Mentalidad abierta a sugerencias

Acepta críticas constructivas

Comunicador eficaz

Question Title

* 6. Personal / Recursos Humanos (Favor de seleccionar 2 de mayor prioridad):

Conocimiento de prácticas relativas al personal

Experiencia en administración de contratos-contenido y procedimientos

Excelente negociador

Habilidades de evaluación

Apoya al personal laboral

Solicita la opinión del personal laboral y tiene empatía por los trabadores

Apoya el desarrollo profesional para todo el personal laboral

Question Title

* 7. Habilidades Profesionales (Favor de seleccionar 1 de mayor prioridad):

Antecedentes en el campo educativo. Experiencia previa como maestro de un salón de clases, administrador de sitio y experiencia en el trabajo de una oficina de distrito con mesa directiva escolar

Capacidad para desarrollar e implementar una visión/dirección para el Distrito

Entiende el proceso político de la educación

Question Title

* 8. Plan Educativo e Instrucción (Favor de seleccionar 3 de mayor prioridad):

Conocimiento de los conceptos de escuela secundaria y de las necesidades de todos los alumnos de la primaria

Conocimiento de la investigación educativa y sensible a esfuerzos de reforma

Amplio conocimiento de las características de escuelas eficaces

Amplia gama de conocimiento y experiencia con alumnos desde temprana niñez siguiendo todo el transcurso de la adolescencia

Competencia en el desarrollo del plan educativo

Metas y objetivos educativos realísticos

Conocimientos de asistentes de instrucción, educación especial y programas consolidados

Conocimiento de metodologías de enseñanza para una población estudiantil en evolución

Conocimiento de metodologías de evaluación