Question Title

* 2. Cuando entro en la escuela, siento que la escuela es atractiva y es un lugar donde los padres "pertenecen".

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* 3. Las políticas y programas de la escuela reflejan, respetan, y valoran la diversidad de las familias en la comunidad.

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* 4. Los estudiantes de la escuela son tratados de manera justa sin importar su raza o origen cultural.

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* 5. Me siento bienvenido en las reuniones de PTO/grupo de padres.

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* 6. La escuela mantiene a todas las familias informadas sobre temas y eventos importantes.

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* 7. La escuela facilita que las familias se comuniquen con los maestros.

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* 8. La escuela se comunica con las familias de múltiples maneras (por ejemplo, correo, teléfono, sitio web).

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* 9. Puedo hablar con El/La Director(a) de la escuela cuando lo necesito.

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* 10. El maestro de mi hijo se comunica conmigo regularmente.

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* 11. Es fácil conseguir un traductor si lo necesito.

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* 12. El maestro de mi hijo me mantiene bien informado sobre cómo está mi hijo en la escuela.

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* 13. Entiendo los estándares académicos que se supone que mi hijo debe cumplir y cómo el plan de estudios está alineado con esos estándares.

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* 14. El maestro de mi hijo y la escuela me dan información útil sobre cómo mejorar el progreso de mi hijo.

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* 15. Todos los estudiantes tienen el desafío de dar lo mejor de sí mismos.

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* 16. Si la escuela no puede ayudarme, me conectarán con alguien que pueda.

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* 17. Entiendo las reglas y requisitos para la vestimenta, el lenguaje y el comportamiento de los estudiantes.

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* 18. La escuela me mantiene informado de mis derechos bajo las leyes y políticas federales y estatales y me ayuda a ejercer esos derechos según sea necesario.

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* 19. Me siento facultado para abogar por el éxito de mi propio hijo y otros niños en la escuela.

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* 20. La escuela consulta conmigo y otras familias antes de tomar decisiones importantes (por ejemplo, cambios en el plan de estudios, políticas escolares, código de vestimenta).

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* 21. La escuela ofrece oportunidades para que las familias desarrollen relaciones y susciten preocupaciones con los líderes escolares, los funcionarios públicos, y los líderes empresariales y comunitarios.

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* 22. La escuela conecta a estudiantes, familias, y personal con oportunidades de aprendizaje ampliadas, servicios comunitarios e iniciativas de mejora comunitaria.

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* 23. Comentarios:

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