(Le français ci-dessous)

This survey is designed to draw out insight from many vantage points (yours included) and should take no longer than 10 minutes to complete.

The Pond-Deshpande Centre, hackED and the RECODE Program of the J.W. McConnell Family Foundation are jointly taking a course led by The Academy for Systems Change called Systems Thinking for Social Change.

Our goal in this course is to gain insight into the post-secondary education (PSE) landscape to address critical societal challenges facing Canada. 

In the spirit of holiday giving, for every survey completed, the team will donate $2 to a social impact fund to support students starting social ventures at the University of New Brunswick.

We greatly appreciate your time and thoughts, and encourage you to be honest about your experience. If it’s quicker and easier for you, feel free to use bullet points to communicate your thoughts. Use as few or as many as you would like!

If you plan to complete this, we hope you can do so by Monday, December 12. Thanks again for 10 minutes of your day!



Le présent sondage est donc conçu pour découvrir différents points (le vôtre y compris) et ne devrait pas prendre plus de 10 minutes.

Le Centre Pond-Deshpande, hackED et le programme RECODE de la Fondation de la famille J.W. McConnell suivent ensemble un cours intitulé Systems Thinking for Social Change, qui est offert par The Academy for Systems Change.

En suivant ce cours, nous espérons explorer le paysage canadien de l’éducation postsecondaire et mieux comprendre ce que les établissements d’éducation postsecondaire pourraient faire pour répondre plus adéquatement aux besoins de la société.

Dans l’esprit des Fêtes, l'équipe versera 2 $ à un fonds d’impact social pour chaque questionnaire de sondage rempli, et ce, dans le but d’appuyer des étudiants qui mettent des projets sociaux sur pied à l’Université du Nouveau‑Brunswick.

Nous sommes reconnaissants de votre temps et de vos réflexions. Nous vous encourageons à être honnête à propos de votre expérience. N’hésitez pas à utiliser des puces pour communiquer vos pensées si cela vous semble plus

Question Title

* 1. EN - In three bullet points, list what you think the purpose of Canadian PSE institutions should be. How is the PSE institution you work with currently achieving/working towards these goals?

FR - En trois puces, indiquez ce qui, selon vous, devrait être le but de l’éducation postsecondaire. Comment l’établissement pour lequel vous travaillez actuellement atteint-il ou s’efforce-t-il d’atteindre ces objectifs?

Question Title

* 2. EN - What is your profession/occupation/role? How is your work connected to Canadian post-secondary education (PSE) and these goals?

FR - Quel est votre rôle, emploi ou profession? Quel lien votre travail entretient-il avec l’éducation postsecondaire et les objectifs décrits plus haut?

Question Title

* 3. EN - What do you think are the biggest barriers to Canadian post-secondary education meeting the purposes you’ve described above? Why do you think these exist? This could be systemic or within a single institution. (Roughly 3 - 4 bullet points)

FR - Selon vous, quels sont les grands obstacles qui empêchent l’éducation postsecondaire d’atteindre les objectifs décrits plus haut? Pourquoi pensez-vous que ces obstacles existent? Cela pourrait être systémique ou propre à un établissement (3 ou 4 puces).

Question Title

* 4. EN - What is your Canadian PSE doing well to meet the purposes you described above? This could be systemic or within a single institution? (Roughly 3 - 4 bullet points)

FR - Que réussit l’éducation postsecondaire canadienne pour atteindre les objectifs décrits plus haut? Cela pourrait être systémique ou propre à un établissement (3 ou 4 puces).

Question Title

* 5. EN - (Optional) What do you think are some of the biggest opportunities to position Canadian PSE to achieve the purposes you’ve described above? (Roughly 3 - 4 bullet points)

FR -  (Une question facultative) Selon vous, quelles sont les principales occasions de positionner l’éducation postsecondaire canadienne pour qu’elle puisse atteindre les objectifs décrits plus haut? (3 ou 4 puces)

T