Skip to content

REPUBLICA MOLDOVA

Institutul pentru Politici și Reforme Europene

Chestionar pentru beneficiarii programelor de formare inițială - profesori debutanți, studenți și elevi din colegiile pedagogice

Stimată colegă / Stimate coleg,
 
Cercetarea la care vă rugăm să colaboraţi (prin furnizarea  informaţiilor solicitate de prezentul chestionar), are ca scop identificarea principalilor factori care pot influenţa formarea inițială a cadrelor didactice și consecințele ulterioare asupra calitătii actului didactic. Datele de cercetare colectate oferă o bază importantă pentru îmbunătățirea politicilor din această arie. Informațiile oferite sunt confidenţiale și sunt utilizate exclusiv pentru elaborarea bazei de date la nivelul eşantionului de lucru. În aceste condiţii, vă rugăm ca răspunsurile date să reprezinte cât mai fidel  opinia dvs. şi situaţia din instituția de învățământ în care predaţi. Nu există răspunsuri corecte sau greşite; ele trebuie  doar să prezinte puncte personale de  vedere, sincere și nepărtinitoare.
 
Atenţie! Completarea chestionarului se face prin bifarea variantei de răspuns potrivite. Unele întrebări permit mai multe răspunsuri, acest lucru fiind precizat în fiecare caz în parte, imediat după întrebare. După ce ați ajuns la final, apăsați butonul „Done” pentru a trimite răspunsurile dumneavoastră.
A. DATE GENERALE
1.Genul dumneavoastră este:(Required.)
2.Aveți vârsta între:(Required.)
3.Aveți vechimea în învățământ:(Required.)
Atenție! Dacă aveți vechimea în învățământ mai mare de 3 ani nu trebuie să răspundeți la acest chestionar.
4.Vă rugăm să menţionaţi instituția de învățământ pedagogic absolvită sau în curs de absolvire:(Required.)
5.Prin studiile urmate ați dobândit / veți dobândi calificarea pentru funcția de:(Required.)
6.Nivelul studiilor finalizate/în curs de finalizare este:(Required.)
7.Care este domeniul dvs. de specialitate?(Required.)
B. Dezvoltarea profesională a tinerilor pentru cariera didactică
8.Ce v-a determinat să alegeți studiile pedagogice?(Required.)
9.În opinia dvs., procedura actuală de admitere la studii pedagogice permite trierea celor mai potriviți candidați pentru cariera didactică?(Required.)
10.În ce măsură sunteți de acord cu următoarele afirmații despre programul dumneavoastră de formare inițială pentru profesia didactică?(Required.)
Deloc/În foarte mică măsură
În mică măsură
În oarecare măsură
În mare măsură
În foarte mare măsură
Nu știu/Nu pot aprecia
Durata programului este adecvată pentru a dezvolta elevilor/studenților toate competențele pedagogice necesare muncii la clasă
Toate cursurile propuse pentru fiecare an de studiu au fost relevante și m-au ajutat să înțeleg profesia didactică
Tematica cursurilor oferite a fost de actualitate, adecvată pentru specialitatea în care mă pregătesc/predau
Competenţele profesionale (didactice) dezvoltate prin cursurile oferite sunt relevante pentru activitatea curentă/viitoare la clasă
Conceptele exersate în timpul cursurilor au grad ridicat de aplicabilitate la clasă, teoria fiind redusă la minimum necesar
Condiţiile de desfăşurare a cursurilor (resurse materiale, spaţiu etc.) au fost satisfăcătoare
Metodele de predare şi de evaluare au fost atractive, inovative, adaptate educației moderne
Materiale de curs primite au fost suficiente și m-au ajutat să înțeleg mai bine conceptele vehiculate
Toți profesorii au fost bine pregătiţi profesional, cu un stil de predare adaptat învățământului pedagogic și o conduită profesională impecabilă
Pe durata studiilor am primit sprijin consistent din partea corpului profesoral pentru a-mi îmbunătăți performanțele
Practica pedagogică a fost vitală pentru dezvoltarea competențelor profesionale și am primit tot sprijinul necesar din partea profesorului coordonator din universitate
Mentorul de practică pedagogică din școală m-a sprijinit mereu și a avut o contribuție semnificativă în formarea mea ca profesor
Am fost implicat/ă în proiecte educaționale și de cercetare sau în alte evenimente academice
Am avut oportunitatea de a călători cu bursă în alte țări sau de a participa la schimburi de experiență cu reprezentanți ai unor universități din străinătate
Studiile mele în această instituție au fost un succes și sunt recunoscător profesorilor mei pentru toată cunoașterea și sprijinul oferit
11.Cum apreciați calitatea serviciilor de sprijin oferite de instituția furnizoare de formare inițială a personalului didactic, costurile și alte aspecte ale programului de formare inițială urmat?(Required.)
Total nesatisfăcător
În mică măsură satisfăcător
În oarecare măsură satisfăcător
În mare măsură satisfăcător
În foarte mare măsură satisfăcător
Nu știu/Nu pot aprecia
Servicii de secretariat și administrație
Servicii de cazare și masă
Consiliere și îndrumare în carieră
Burse și stimulente pentru excelența în învățare
Nivelul taxelor de studiu și alte taxe pentru servicii
Acces la resurse educaționale (biblioteci, arhive virtuale, abonamente la publicații de specialitate)
Acces la facilități educaționale în scopul practicii (laboratoare, cabinet specializate, școli pilot)
Acces la evenimente organizate de către instituție sau în parteneriat
Regulamentele de ordine interioară și relaționarea cu alți colegi și profesori
12.Cum apreciați calitatea pregătirii dumneavoastră la intrarea în câmpul muncii?(Required.)
13.Cum apreciați modul în care s-a desfășurat școala în perioada de pandemie COVID 19?(Required.)
14.Dacă ați putea alege din nou, ați urma același program academic de pregătire pentru cariera didactică?(Required.)
15.Dacă ați avea oportunitatea, ați emigra în altă țară?(Required.)
C. FINALITĂȚI ALE FORMĂRII INIȚIALE
16.În ce măsură consideraţi că mai aveţi nevoie să vă perfecționați în domeniile de mai jos?(Required.)
Deloc/În foarte mică măsură
În mică măsură
În oarecare măsură
În mare măsură
În foarte mare măsură
Nu știu/nu răspund
Metode şi tehnici pedagogice generale (de exemplu: evaluarea formativă /învăţarea centrată pe cel care învață, metode interactive de predare)
Psihologia educației (stadii de dezvoltare psihică, personalitatea și cunoașterea ei, modele ale învățării, motivația)
Metode şi tehnici pedagogice specifice unei discipline (de exemplu: didactica, practica, metodica unei discipline etc.)
Teme pedagogice transversale (educație socio-emoțională, educaţie ecologică, educaţie pentru sănătate, comunicare, dimensiunea de gen în educaţie, violenţă în şcoală, educaţie interculturală, cetăţenie democratică etc.)
Utilizarea tehnicilor informaționale moderne (TIC) în activitatea didactică (inclusiv lucrul pe o platformă educațională online și utilizarea de resurse educaționale deschise)
Metodologia cercetării educaționale
Lucrul cu elevi din categorii în risc (inclusiv strategii de adaptare curriculară)
Proiectarea curriculumului local
Organizarea activităţilor extra-curriculare, educație outdoor
Asigurarea calităţii
Managementul de proiect
Management educațional (inclusiv management de curriculum)
17.Pornind de la experienţa dvs., care sunt cele mai importante provocări în pregătirea calitativă a viitorilor profesori pentru sistemul de învățământ din Republica Moldova (alegeţi maximum 3 variante de răspuns):(Required.)
18.Cât de importante sunt următoarele caracteristici ale unui absolvent de învățământ pedagogic?(Required.)
Deloc important
Puțin important
Oarecum important
Destul de important
Foarte important
Nu știu/nu răspund
Să fie dedicat profesiei, să îi placă să lucreze cu copii și tineri
Să aibă o bună cunoaștere științifică în domeniu
Să poată susține ora liber, fără a citi în fața elevilor din cărți sau alte materiale vizuale
Să aibă un limbaj accesibil
Să organizeze ora interactiv, cu multe exerciții practice în care să implice toți elevii
Să folosească multe metode și strategii de predare centrate pe grupul de elevi
Să posede tipurile si metodele de evaluare și să le folosească în mod creativ
Să selecteze, creeze, folosească multiple resurse didactice
Să utilizeze în predare, învățare, evaluare noile tehnologii (TIC) și aplicații
Să demonstreze respect elevilor și colegilor
Să fie atent la nevoile clasei
Să aibă o înfățișare plăcută și îngrijită
Să cunoască tehnici de captare a atenției
Să demonstreze un bun management al clasei
Să aibă o voce caldă, puternică și intonație adaptată momentului
Să interacționeze eficient cu colegii și managerii
Să manifeste deschidere pentru perfecționare și învățare continuă
19.Vă rugăm indicați trei domenii din lista de mai sus pe care credeți le-ați dezvoltat foarte mult în formarea inițială:
20.Vă rugăm indicați trei domenii din lista de mai sus pe care credeți că ați reușit să le dezvoltați foarte puțin în formarea inițială
21.Conform experienței dvs., care credeți că sunt ariile cele mai importante de îmbunățătire a politicilor privind formarea inițială a cadrelor didactice  (alegeţi maximum 7 variante de răspuns):(Required.)
22.Ce alte aspecte credeți că trebuie îmbunătățite pentru ca formarea inițială să fie una relevantă, de calitate și eficientă pentru toți profesorii din Republica Moldova?
Vă mulțumim pentru timpul acordat și pentru contribuția dumneavoastră valoroasă!

Apăsați butonul „Done” de mai jos pentru a trimite răspunsurile!