Question Title

* 1. ¿En qué grado está su niño/a en este momento?

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* 2. ¿Qué idioma(s) se habla/n en el hogar?

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* 3. Orientación en los factores positivos

  Completamente en Desacuerdo En Desacuerdo De Acuerdo Completamente de Acuerdo No estoy Seguro
Los maestros de mi hijo/a respetan la cultura de su hogar.
Mi hijo/a tiene oportunidad de usar nuestro idioma mientras él/ella aprende en las clases de la escuela.
Mi hijo/a tiene una actitud positiva hacia su escuela.
La escuela de mi hijo/a valora la diversidad estudiantil.
Los maestros de mi hijo/a incluyen nuestra cultura cuando imparten sus clases.
Los maestros de mi hijo/a incluyen el idioma de nuestro hogar en sus clases para que mi hijo/a aprenda mejor.
El maestro y la escuela de mi hijo valoran mis habilidades de los padres.
Mi conocimiento se utiliza para mejorar las actividades escolares.

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* 4. Aspiraciones

  Completamente en Desacuerdo En Desacuerdo De Acuerdo Completamente de Acuerdo No estoy Seguro
Quiero que mi hijo/a se gradue totalmente bilingüe y alfabetizado en los dos idiomas.
Quiero que mi hijo sea académicamente exitoso en inglés.
Creo que la educación es una parte importante en la vida de mi hijo/a.
Quiero que mi hijo/a vaya a la universidad.
Le hablo a mi hijo/a sobre la importancia de la educación.
Mi hijo/a sabe cómo fijarse metas académicas.
Apoyo los objetivos de carrera de mi hijo/a.
Mi hijo/a trabaja con un miembro del personal para lograr sus objetivos

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* 5. Oportunidades de Aprendizaje

  Completamente en Desacuerdo En Desacuerdo De Acuerdo Completamente de Acuerdo No estoy Seguro
Siento que los maestros de todas las materias ayudan a mi hijo/a en su aprendizaje.
Recibo suficiente información de parte de los maestros para darle yo mismo/a seguimiento al avance académico de mi hijo/a.
Hablo con los maestros de mi hijo/a sobre cómo puedo apoyar académicamente a mi hijo/a en casa.
Los maestros de mi hijo/a parecen estar preparados para ayudarle a tener éxito en la escuela.
A mi hijo/a se le anima en la escuela para que pida ayuda.
Mi hijo recibe comentarios y sugerencias de sus maestros que le ayudan a mejorar el uso del idioma en la escuela.
A mi hijo/a se le apoya para que exponga sus ideas en la clase.
Sé lo que los maestros esperan de mi hijo/a.
Sé lo que mi hijo/a necesita para graduarse capacitado para la universidad.
Mi hijo/a está participando activamente en su trayectoria academica
Mi hijo/a tiene acceso a oportunidades de trabajo conectados a sus metas profesionales

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* 6. Cultura y Ambiente de la Escuela

  Completamente en Desacuerdo En Desacuerdo De Acuerdo Completamente de Acuerdo No estoy Seguro
Me siento bienvenido en la escuela de mi hijo/a.
Tengo oportunidad de hablar con los maestros de mi hijo/a.
En la escuela mi hijo/a se integra bien con estudiantes de otros antecedentes culturales e idiomas.
Siento que el idioma no es una barrera cuando participo en las actividades de la escuela de mi hijo/a.
La escuela de mi hijo/a hace traducir todos los documentos y reuniones para que yo pueda entender y participar.
Recibo con regularidad comunicaciones de la escuela de mi hijo/a.
Siento que los estudiantes de la escuela de mi hijo/a respetan las diferentes culturas.
Recibo las comunicaciones de la escuela de mi hijo/a en un idioma que entiendo.
Siento que los maestros están interesados en que me involucre como padre/madre.
El/la maestro/a de mi hijo/a le ayuda para que le vaya bien en la escuela.
Los maestros de mi hijo/a están interesados en él/ella.
Recibo información con respecto a cuales son las necesidades de mi hijo/hija para entrar a la Universidad.
Recibo información sobre la ayuda financiera para que mi hijo/a que está en la secundaria pueda ir a la universidad. (Solamente para la secundaria)
La escuela de mi hijo/a ofrece servicios, apoyo y materiales para ayudar a mi hijo/a en su aprendizaje.
La escuela de mi hijo ofrece oportunidades de aprendizaje adicionales para ayudar mi hijo/a a aprender.

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