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El Departamento de Educación Especial y Alternativa está buscando opiniones de los padres/tutores de estudiantes que actualmente reciben servicios de educación especial en CSDNR a través de una encuesta electrónica, la cual ayudará al departamento a comprender cómo le está yendo en el cumplimiento de sus objetivos relacionados con el apoyo a los estudiantes con discapacidad..

Responda todas las preguntas de la encuesta y haga clic en "Listo" en la parte inferior de la encuesta para enviar su respuesta. La información que usted comparta se mantendrá privada, ningún miembro del personal del distrito o de la escuela de su hijo podrá saber quién completó la encuesta. Los resultados se utilizarán para comprender qué tan bien le está yendo al departamento para alcanzar sus objetivos y dónde se debe brindar apoyo adicional.

Question Title

* 1. ¿En qué grado está matriculado actualmente su hijo?

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* 2. Indique la raza/etnia de su hijo

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* 3. Código postal

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* 4. ¿Recibe su hijo servicios de inglés como nuevo idioma (ENL)?

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* 5. ¿Cuál es la clasificación de discapacidad principal de su hijo?

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* 6. Constantemente recibo avisos para participar en las reuniones del Comité de Educación Especial (CSE) a más tardar cinco días escolares antes de la reunión.

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* 7. Los informes de evaluación o reevaluación se analizan constantemente conmigo a más tardar cinco días escolares antes de la reunión del CSE.

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* 8. Recibo consistentemente un informe de revisión anual consolidado de todo el personal que apoya el Programa de Educación Individualizado (IEP) existente de mi hijo (p. ej., si mi hijo recibe servicios del habla, recibí un informe de revisión anual del terapeuta del habla) a más tardar cinco días escolares antes de la reunión.

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* 9. Constantemente me preguntan si necesito un intérprete para comprender mejor lo que se habla durante una reunión del CSE.

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* 10. Si solicito un intérprete para una reunión del CSE, siempre me proporcionan uno.

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* 11. La interpretación proporcionada en las reuniones del CSE me ayudó a comprender la información hablada.

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* 12. Recibo constantemente un documento IEP traducido.

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* 13. Hay servicios de traducción de idiomas disponibles para ayudarme a comprender mejor las necesidades educativas de mi hijo.

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* 14. Mi opinión se considera durante las reuniones del CSE.

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* 15. El personal del CSDNR explicó claramente por qué mi hijo necesitaba servicios de educación especial o por qué todavía era elegible para recibir servicios.

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* 16. Los resultados de la evaluación de educación especial presentados durante las reuniones del CSE me brindan suficiente información para comprender las fortalezas y áreas de necesidad de mi hijo.

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* 17. El equipo de CSE explicó eficazmente el impacto de la discapacidad de mi hijo en su rendimiento académico.

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* 18. El equipo de CSE explicó eficazmente cómo se cumplirían las necesidades de mi hijo en el entorno menos restrictivo.

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* 19. Las reuniones del CSE están bien organizadas y dirigidas eficazmente.

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* 20. El plan de transición de mi hijo lo está preparando para la vida después de la escuela secundaria.

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* 21. El IEP de mi hijo indica cómo se medirá el progreso hacia las metas.

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* 22. Creo que el IEP cumple las necesidades de mi hijo.

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* 23. Me proporcionan una copia del IEP de mi hijo.

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* 24. Recibo informes sobre el progreso de mi hijo hacia el cumplimiento de sus objetivos del IEP.

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* 25. CSDNR ofrece una variedad de capacitaciones para padres (feria de transición de CPSE a CSE, etc.) que me ayudan a comprender mejor la discapacidad de mi hijo.

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* 26. Los materiales de apoyo proporcionados por CSDNR son eficaces para ayudarme a comprender mejor el proceso CSE (p. ej., Educación especial: una guía para padres, proceso de revisión anual).

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* 27. Hay una cantidad adecuada de personal para implementar el IEP de mi hijo de manera consistente.

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* 28. La escuela de mi hijo proporciona un entorno inclusivo para estudiantes con discapacidad.

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* 29. Mi hijo tiene la oportunidad de participar en actividades escolares (clubes, deportes, etc.).

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* 30. Mis preguntas e inquietudes son atendidas en un tiempo razonable.

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* 31. Me notifican si se cancelan los servicios relacionados (terapia del habla, fisioterapia, servicios de la vista, etc.) para mi hijo.

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* 32. Soy parte de la toma de decisiones sobre la reprogramación de servicios cancelados.

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* 33. Me consideran un socio en el desarrollo de programas y servicios para mi hijo.

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* 34. CSDNR ofrece una serie de servicios para cumplir las necesidades de todos los estudiantes con IEP.

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* 35. Estoy satisfecho con los servicios generales de educación especial de mi hijo.

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