* 1. Come ritieni la nuova metodologia (Flipped Classroom) sperimentata in classe?

* 2. Hai trovato difficoltà a consultare i documentari proposti?

* 3. Esprimi un valore di gradimento sui seguenti contenuti e aspetti proposti dai documentari.

  Inutili/noiosi Facili/esemplificativi Utili/intuitivi Interessanti/stimolanti
Ho trovato le interviste agli storici particolarmente
Le descrizioni della vita in trincea sono state
Le sequenze sulle armi, i bombardamenti e le nuove tecniche di combattimento sono state
Ho trovato i collegamenti disciplinari particolarmente

* 4. Nel sito ITINERARI DELLA GRANDE GUERRA, quale aspetto e/o tematica ti ha coinvolto maggiormente?
Perché?

* 5. Le mappe concettuali ti sono state di aiuto nel tuo percorso?

* 6. Quale, tra le esercitazioni proposte, hai trovato più difficile delle altre?

* 7. Motiva l'eventuale difficoltà incontrata negli esercizi proposti.

* 8. Gli approfondimenti multidisciplinari ti hanno aiutato ad avere una visione più ampia del fenomeno?

  No, per niente Un poco Sì, sufficientemente Sì, molto
Sul significato di guerra di logoramento
Sul significato di guerra di massa
Sul significato di guerra mondiale
Sul significato di guerra moderna

* 9. Nel suo complesso, ti sembra che il blog sia chiaro e intuitivo?

* 10. Ti piacerebbe continuare così l'attività didattica? ossia sperimentare su altri argomenti la metodologia della "classe capovolta"?

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