IPOS Multilingual Core Curriculum Evaluation Capacités de communication et qualités interpersonnelles en oncologie

* 2. Dans quel domaine travaillez-vous? (merci de sélectionner tout ce qui vous concerne)

Clinique

Industriel

Scientifique

Autre

* 3. Je suis:

un femme

un homme

* 4. Depuis combien d’années exercez-vous dans le domaine psychosocial appliqué à l’oncologie?

1 to 3

4 to 6

7 to 15

more than 16

Answer Option Je ne suis pas un professionnel du champ psychosocial en oncologie.

* 5. Quel âge avez-vous?

<20

20 to 25

26 to 35

36 to 45

46 to 55

56 to 65

65+

* 6. Avez vous déjà effectué d’autres formations en ligne dans le domaine psychosocial appliqué à l’oncologie?

Oui

Non

* 7. Si vous avez répondu oui à la question précédente, pouvez vous comparer les deux formations?

Cette formation (IPOS) est de bien meilleure qualité

Cette formation est de meilleure qualité

Cette formation est de qualité équivalente

Cette formation est de moins bonne qualité

S'il vous plaît fournir une brève explication de votre réponse

* 8. Dans quelle mesure ce programme a t’il répondu aux objectifs fixés?

	Excellent	Très bon	Bon	Moyen	Mauvais	N/A
Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer.	Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer. Excellent	Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer. Très bon	Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer. Bon	Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer. Moyen	Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer. Mauvais	Objectif 1. D’identifier les effets importants de la communication chez les patients atteints de cancer. N/A
Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation.	Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation. Excellent	Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation. Très bon	Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation. Bon	Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation. Moyen	Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation. Mauvais	Objectif 2. D’identifier cinq objectifs principaux de la communication avec les patients atteints de cancer et leur famille, au cours de la consultation. N/A
Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles.	Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles. Excellent	Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles. Très bon	Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles. Bon	Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles. Moyen	Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles. Mauvais	Objectif 3. D’utiliser une méthode d’annonce des mauvaises nouvelles. N/A
Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient.	Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient. Excellent	Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient. Très bon	Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient. Bon	Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient. Moyen	Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient. Mauvais	Objectif 4. D’utiliser une stratégie pour gérer les émotions du patient. N/A

* 9. s'il vous plaît noter ce qui suit:

	Excellent	Très bon	Bon	Moyen	Mauvais
Quelle note attribuez-vous à la qualité du contenu de ce programme de formation continue en ligne?	Quelle note attribuez-vous à la qualité du contenu de ce programme de formation continue en ligne? Excellent	Quelle note attribuez-vous à la qualité du contenu de ce programme de formation continue en ligne? Très bon	Quelle note attribuez-vous à la qualité du contenu de ce programme de formation continue en ligne? Bon	Quelle note attribuez-vous à la qualité du contenu de ce programme de formation continue en ligne? Moyen	Quelle note attribuez-vous à la qualité du contenu de ce programme de formation continue en ligne? Mauvais
Quelle note attribuez-vous à la qualité technique (recours au système media player, rapidité, qualité audio) de ce programme de formation continue en ligne?	Quelle note attribuez-vous à la qualité technique (recours au système media player, rapidité, qualité audio) de ce programme de formation continue en ligne? Excellent	Quelle note attribuez-vous à la qualité technique (recours au système media player, rapidité, qualité audio) de ce programme de formation continue en ligne? Très bon	Quelle note attribuez-vous à la qualité technique (recours au système media player, rapidité, qualité audio) de ce programme de formation continue en ligne? Bon	Quelle note attribuez-vous à la qualité technique (recours au système media player, rapidité, qualité audio) de ce programme de formation continue en ligne? Moyen	Quelle note attribuez-vous à la qualité technique (recours au système media player, rapidité, qualité audio) de ce programme de formation continue en ligne? Mauvais
Quelle note attribuez-vous aux documents joints à cette présentation (notes de bas de page, références bibliographiques, …)?	Quelle note attribuez-vous aux documents joints à cette présentation (notes de bas de page, références bibliographiques, …)? Excellent	Quelle note attribuez-vous aux documents joints à cette présentation (notes de bas de page, références bibliographiques, …)? Très bon	Quelle note attribuez-vous aux documents joints à cette présentation (notes de bas de page, références bibliographiques, …)? Bon	Quelle note attribuez-vous aux documents joints à cette présentation (notes de bas de page, références bibliographiques, …)? Moyen	Quelle note attribuez-vous aux documents joints à cette présentation (notes de bas de page, références bibliographiques, …)? Mauvais

* 10. Est-ce que vous recommanderiez cette formation à vos collègues?

Oui, il s’agit d’un outil de formation utile

Non, cela ne représente pas un outil de formation utile

Non, cette formation ne s’applique pas à mes collègues de travail

* 11. A la suite de votre participation à cette formation en ligne, envisagez-vous des changements dans votre pratique clinique auprès des patients et leurs familles?

Oui, j’envisage de réaliser des changements significatifs dans ma pratique clinique

Oui, j’envisage de réaliser quelques changements dans ma pratique clinique

Peut-être; je pourrais envisager des changements dans ma pratique clinique

Non; je n’envisage pas de changement dans ma pratique clinique, à la suite de cette formation

N/A

* 12. Comment pourrait-on améliorer ce programme de formation? (merci de sélectionner tout ce qui vous concerne)

Plus d’informations théoriques

Plus de place donnée au domaine de la recherche

Un glossaire des termes techniques

Plus de place donnée à la mise en application dans la pratique

* 13. Avez-vous des suggestions à proposer en vue des futurs programmes de formation? (merci de sélectionner tout ce qui vous concerne)

Conférences sur CD-ROM

Formation sur le terrain en Asie

Formation sur le terrain en Amérique du Sud

Formation sur le terrain en Afrique

Formation sur le terrain en Europe

Formation sur le terrain aux Etats-Unis

* 14. Avez-vous perçu des biais de type commercial?

Oui

Non

Si vous avez identifié un quelconque conflit de type commercial, merci de nous le signaler ci-dessous.

* 15. Commentaires généraux sur cette conférence en ligne:

* 16. Si vous souhaitez recevoir de l'IPOS une attestation certifiant que vous avez suivi cette conférence en ligne, noter ci dessous votre nom, votre adresse e-mail et ce que vous auriez besoin de voir figurer dans ce certificat. Les certificats sont e -mail dans les 30 jours suivant la réception de la demande .

ATTENTION: Cette attestation est destinée à vos archives personnelles seulement. Ces conférences en ligne ne sont pas accréditées en tant que formation continue.

IPOS Multilingual Core Curriculum Evaluation Capacités de communication et qualités interpersonnelles en oncologie - FRANÇAIS

International Psycho-Oncology Society

* 1. Quelle est votre profession? (merci de sélectionner tout ce qui vous concerne)