2020-2021 Escuelas Públicas de Buffalo Survey

Actualmente, las Escuelas Públicas de Buffalo recibe fondos de los siguientes Programas Federales, los cuales están incluidos en la encuesta:

Título I – Apoyo a nuestras familias y estudiantes más necesitados
Título IIA – Apoyo a Maestros/as y Administradores Altamente Cualificados y Desarrollo Profesional
Título III – Apoyo a Aprendices del Inglés y Estudiantes Inmigrantes
Título IV – Apoyo Estudiantil y Enriquecimiento Académico

La encuesta se enfocará en las siguientes áreas por separado:

Iniciativas Instruccionales
Apoyo a Estudiantes Inmigrantes y a Aprendices del Ingles
Apoyo a Nuestros Estudiantes Más Necesitados
Salud Estudiantil, Seguridad y Social/Apoyo Emocional
Apoyo a Padres y Familias
Apoyo al Acceso Estudiantil a Tecnología

Question Title

* 1. ¿Qué Grupo(s) de Interés mejor te describe? (Seleccione todas que apliquen)

Residente de la Ciudad de Buffalo

Empleado de las Escuela Pública de Buffalo

Miembro de la Junta de Educación de Buffalo (ej. Presidente de la Junta Escolar)

Administrador de edificio de alguna Escuela Pública de Buffalo

Administrador de las Oficinas Centrales

Administrador de escuelas Privadas/Charter

Miembro/Representante de Organización Basada en la Comunidad

Graduado de una Escuela Pública de Buffalo

Miembro de un hogar que hable otro idioma que no sea Ingles

Miembro de alguna tribu Nativo Americana

Paraprofesional en una Escuela Pública de Buffalo(ej. ayudante/asistente de maestro)

Padre/Encargado de un estudiante que asista a Título I en Escuela Pública de Buffalo

Padre/Encargado de un estudiante que no sea Título I en Escuela Pública de Buffalo

Padre/Encargado de un estudiante que asiste una escuela privada/Charter

Representante de Educación Elevada

Estudiantes que asisten una Escuela Pública de Buffalo Título I

Estudiante que asista escuela privada/Charter

Miembro de apoyo de personal (ej. miembro PCTEA)

Maestro/a en Escuela Pública de Buffalo

Maestro/a en escuela privada/Charter

Otro (favor describir)

Abajo hay posibles iniciativas de Título I/Título IIA/Título III/Título IV/Título VI para el año escolar 2020-2021. Favor indicar cuál de las siguientes posibles iniciativas tu apoyas. Favor marcar todas las que aplique.

Question Title

* 2. Iniciativas Instruccionales: (Posibles fuentes de fondos incluyen Título I, Título IIA, Título III y/o Título IV)

Continuar con los programas de intervención de lectura digital y matemáticas para los estudiantes con dificultades

Proporcionar oportunidades adicionales de aprendizaje fuera del aula para los estudiantes con dificultades

Incrementar el número de cursos de Acomodo Avanzado (AP) ofrecidos a estudiantes para eliminar los costos de exámenes de AP para estudiantes participantes

Continuar con las oportunidades expandidas recientemente para estudiantes de 7mo y 8vo grado para participar en performing arts (ej. obras de teatro, musicales)

Continuar con las oportunidades expandidas recientemente para estudiantes de 7mo y 8vo grado para participar en música instrumental.

Incrementar el número de material instruccional sobre cultura y respuestas lingüísticas en los salones de clases

Mantener tamaños de clases reducidos en los primeros grados

Ninguna de las anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

Question Title

* 3. Iniciativas de Desarrollo Profesional: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA, Título III y/o Título IV)

Capacitar al personal en Next Generation y otros estándares de aprendizaje del NYSED (ej. matemática, inglés, ciencia, estudios sociales, etc.)

Capacitar al personal en estrategias de aprendizaje digital

Proveer programas mentores para maestros y administradores de escuela nuevos o novatos

Proporcionar alfabetización en el trabajo y entrenamiento de instrucción y apoyo a los maestros

Proporcionar desarrollo profesional para los maestros de inglés como nuevo idioma (ENL) y de Educación Especial

Proporcionar desarrollo profesional a los administradores

Entrenar maestros/as y administradores sobre técnicas para un clima positivo de escuela y salón de clases (ej. alternativas para suspensiones, practicas restaurativas, educación culturalmente y lingüísticamente responsiva, técnicas de manejo de salones proactivos, educación socio emocional, sesgos implícitos, tratamiento de trauma informado, etc.)

Proveer entrenamiento y apoyo para maestros/as usando evaluación de datos para instrucción individualizada para estudiantes basado en sus necesidades

Ninguna de la anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

Question Title

* 4. Apoyando Estudiantes Inmigrantes y Aprendices del Lenguaje Inglés: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA y/o Título III)

Proporcionar materiales especializados, programación y apoyo para el aprendizaje en el hogar a fin de atender las necesidades singulares de los estudiantes y las familias para las que el inglés es un nuevo idioma.

Proveer centros de información para padres de lenguajes minoritarios recién llegados

Proporcionar capacitación a los maestros, administradores, ayudantes de maestros y asistentes para apoyar las necesidades de los estudiantes de inglés como nuevo idioma

Proveer materiales y equipo de traducción (ej. Audífonos y programas de traducción para permitir mejor comunicación entre personal de escuelas y familias, material impreso en lenguaje nativo, un diccionario para cada estudiante recién llegado, etc.)

Ninguna de las anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

Question Title

* 5. Apoyando Nuestros Estudiantes Necesitados: (Fuentes de fondos posibles son Título I y Título IV)

Mantener empleados que vayan a los albergues para personas sin hogar y proveer información a los padres sobre el apoyo que está disponible para ellos

Proveer recursos para estudiantes y familias que necesitan mejor acceso a recursos de salud incluyendo la educación de estudiantes y padres sobre temas de salud y bienestar

Comprar materiales de escuela y uniformes para niños sin hogar

Apoyo a estudiantes encarcelados para que continúen su educación secundaria y prepararlo para universidad una vez en libertad

Ninguna de las anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

Question Title

* 6. Salud, Seguridad y Apoyo Social/Emocional Estudiantil: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA y/o Título IV)

Proveer programas de prevención de acoso, entrenamiento y métodos mejorados para reportar el acoso

Proveer cuartos de relajación para dar a estudiantes un lugar silencioso y tranquilo donde puedan calmarse en momentos de tensión y aflicción

Proporcionar capacitación y apoyo continuo en competencias sociales, emocionales y de bienestar

Proporcionar a los estudiantes recursos y apoyo en materia de salud mental

Proveer métodos digitales para ayudar estudiantes con establecimiento de metas y monitoreo digital hacia resultados positivos

Proveer estudiantes con recursos de prevención sobre suicidio y abuso de sustancias

Proveer apoyo para estudiantes que estén embarazadas y/o paternidad juvenil

Ninguna de las anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

Question Title

* 7. Apoyo a Padres y Familias: (Título I es uno de las fuentes de fondos anticipadas)

Continuar la Conferencia de Padres anual

Incrementar oportunidades de participación parental en la vida y educación de los niños

Mantener los recursos parentales disponibles y eventos en cada escuela

Mantener un numero alto de ofrecimientos de cursos en los Centros Parentales (Actualmente ofrecemos sesiones de entrenamiento parental en una variedad de tópicos)

Mantener el programa de Enlace Parental en escuelas de Título I

Ninguna de las anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

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* 8. Incrementar Acceso Estudiantil a la Tecnología: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA y/o Título IV)

Comprar/mantener equipo que permite a los estudiantes coger cursos virtuales

Comprar/mantener equipos que aumenten el acceso de los estudiantes a Internet (ej. puntos de acceso o Hotspots)

Comprar aparatos electrónicos adicionales para estudiantes (ej. iPads) con apps educacionales

Capacitar a los nuevos maestros en la tecnología de los salones virtuales y el aprendizaje a distancia

Entrenadores de Tecnología Educativa para ayudar a los maestros con las nuevas plataformas de aprendizaje virtua

Ninguna de las anteriores

Sin opinión

Otro (favor describir)

Question Title

* 9. Si usted apoya una o más iniciativas de distrito que no están en la lista anterior, por favor comparta sus ideas aquí

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* 10. Debido a los cierres de escuelas relacionados con COVID-19, las reuniones públicas presenciales habituales no tendrán lugar este año. En su lugar, se ofrecerá un seminario en línea en el sitio web del Distrito durante el verano para revisar los resultados de la encuesta a los interesados y el plan del Distrito para estas fuentes de financiamiento. También habrá una oportunidad para que hagan preguntas y proporcionen ideas y sugerencias adicionales. Por favor, seleccione una de las siguientes opciones:

Estoy muy interesado y pienso ver el seminario web.

Estoy muy interesado, pero no tengo la tecnología necesaria para ver el webinar.

No estoy interesado en ver un webinar, pero gracias por ofrecerse.

Otro (favor describir)

2020-2021 Escuelas Públicas de Buffalo

Encuesta para Programas de Fondos Federales

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* 1. ¿Qué Grupo(s) de Interés mejor te describe? (Seleccione todas que apliquen)

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* 2. Iniciativas Instruccionales: (Posibles fuentes de fondos incluyen Título I, Título IIA, Título III y/o Título IV)

Question Title

* 3. Iniciativas de Desarrollo Profesional: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA, Título III y/o Título IV)

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* 4. Apoyando Estudiantes Inmigrantes y Aprendices del Lenguaje Inglés: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA y/o Título III)

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* 5. Apoyando Nuestros Estudiantes Necesitados: (Fuentes de fondos posibles son Título I y Título IV)

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* 6. Salud, Seguridad y Apoyo Social/Emocional Estudiantil: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA y/o Título IV)

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* 7. Apoyo a Padres y Familias: (Título I es uno de las fuentes de fondos anticipadas)

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* 8. Incrementar Acceso Estudiantil a la Tecnología: (Fuentes de fondos posibles incluyen Título I, Título IIA y/o Título IV)

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* 9. Si usted apoya una o más iniciativas de distrito que no están en la lista anterior, por favor comparta sus ideas aquí

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