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Encuesta sobre las escuelas que apoyan a los estudiantes

¡Hola! Estamos buscando opiniones sobre cómo las escuelas de Illinois pueden apoyar la salud mental, social y emocional de los estudiantes. Queremos saber qué es lo que funciona actualmente, pero también qué podría funcionar mejor.
 
Su participación es completamente voluntaria y las respuestas son anónimas. Responder la encuesta no debiera llevarle más de 10 a 15 minutos.

SORTEO DE TARJETAS DE REGALO: Al final de la encuesta, se sortearán diez tarjetas de regalo (gift cards) de 50 dólares de Target. Le agradecemos compartir su dirección y correo electrónico al final de la encuesta si quiere participar en el sorteo de las tarjetas de regalo. Las direcciones y los correos electrónicos se utilizarán ÚNICAMENTE para la distribución de las tarjetas de regalo.
1.Al responder las preguntas de esta encuesta, ¿piensa usted en una sola escuela o distrito escolar, en varias escuelas, en varios distritos o en otros?
2.Actualmente, ¿cuáles son sus principales funciones cuando interactúa con su comunidad escolar?

Seleccione todas las opciones que mejor apliquen.(Required.)
3.¿En qué medida está usted de acuerdo con esta afirmación? Mi comunidad escolar (tal como se define en la pregunta 1) parece segura y solidaria.(Required.)
Muy en desacuerdo
No estoy de acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
N/A o «No sé»
4.Si usted cree que la comunidad escolar es segura y solidaria, mencione 1 o 2 de las razones principales.
5.Si usted cree que la comunidad escolar no es segura ni solidaria, mencione 1 o 2 de las razones principales.
6.En su opinión, ¿cuál es el factor o los 2 mayores factores de estrés a los que se enfrentan los estudiantes de su comunidad escolar?(Required.)
7.¿Cuáles son las cosas más importantes que su comunidad escolar podría hacer para apoyar la salud mental y el bienestar? Seleccione las 5 cosas más importantes de la siguiente lista:(Required.)
8.Si conoce lo que su comunidad escolar ha hecho para apoyar la salud mental de los estudiantes, ¿qué cree que ha funcionado mejor?
9.Si conoce lo que su comunidad escolar ha hecho para apoyar la salud mental de los estudiantes, ¿qué cree que podría mejorarse?
10.¿Cuál es su código postal de 5 dígitos?(Required.)
11.SORTEO DE TARJETAS DE REGALO: Si desea ganar una tarjeta de regalo de 50 dólares de Target, proporcione su información de contacto. Solo utilizaremos esta información para notificarle y entregarle su tarjeta de regalo, si su nombre sale sorteado
12.SOLO PARA DIRECTORES DE CENTROS ESCOLARES Y PERSONAL DE APOYO A LA SALUD MENTAL Y AL APRENDIZAJE:

Indique en qué medida está de acuerdo con las siguientes afirmaciones sobre su comunidad escolar. Califique cada afirmación del 1 al 5, siendo 1 «muy en desacuerdo» y 5 «muy de acuerdo».(Required.)
1-Muy en desacuerdo
2-En desacuerdo
3-No estoy de acuerdo ni en desacuerdo
4-De acuerdo
5-Muy de acuerdo
No sé
Como escuela, involucramos a las familias de manera regular y auténtica para que colaboren en el apoyo a la salud mental de los estudiantes y en el desarrollo de nuestra comunidad escolar.
Contamos con personal profesional adecuado para satisfacer las necesidades de salud mental, emocional y social de nuestra comunidad escolar.
Nuestra comunidad escolar brinda desarrollo profesional, herramientas y recursos útiles que nos ayudan a satisfacer las necesidades sociales, emocionales y de salud mental de los estudiantes, los maestros y el personal.
Hemos incorporado por completo las normas de Aprendizaje Socio-Emocional (SEL) de Illinois en el plan de estudios de nuestra comunidad escolar.
Ofrecemos servicios de tratamiento y apoyo (Nivel 3) para abordar los problemas de salud mental de los estudiantes que ya están experimentando dificultades significativas y deterioro funcional (por ejemplo, terapia individual, grupal o familiar).
Hemos creado un plan de seguridad escolar o un plan de acción destinado a garantizar un entorno de aprendizaje seguro que apoye a los alumnos.
Hemos realizado una evaluación exhaustiva de las necesidades y los recursos en materia de salud mental de toda nuestra comunidad escolar.
Realizamos evaluaciones a los estudiantes para identificar a los que corren riesgo de sufrir un problema de salud mental.
Hemos desarrollado relaciones para derivar a los alumnos a un equipo adecuado de proveedores de salud mental accesibles fuera de la escuela que puedan atender a los miembros de nuestra comunidad escolar.
Ofrecemos servicios y apoyos de intervención temprana (Nivel 2) para abordar los problemas de salud mental de los alumnos que experimentan una dificultad leve, un deterioro funcional o que corren riesgo de sufrir un determinado problema (por ejemplo, intervenciones breves individualizadas o en pequeños grupos, tutorías, apoyos de baja intensidad en el aula).
Los esfuerzos en materia de salud mental de nuestra comunidad escolar son efectivamente apoyados y guiados por un equipo multidisciplinario de profesionales.
Hemos incorporado por completo un enfoque fundamentado en el trauma para educar a los estudiantes dentro de nuestra comunidad escolar.
Promovemos la salud mental en nuestra comunidad escolar a través de actividades regulares que están diseñadas para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes, independientemente de que corran riesgo de sufrir problemas de salud mental (Nivel 1).
13.SOLO PARA DIRECTORES DE CENTROS ESCOLARES Y PERSONAL DE APOYO A LA SALUD MENTAL Y AL APRENDIZAJE:

Si usted indicó que está en desacuerdo o muy en desacuerdo con alguna o todas las afirmaciones anteriores, mencione cuál cree usted que ha sido el mayor obstáculo, o los 2 a 3 mayores obstáculos, para este tipo de actividades en su comunidad escolar.
Current Progress,
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