1. ENG 2D Part 1

Question Title

* 1. The teacher was consistent and fair with classroom and school rules.
校則や教室のルールについて、教師の指導は順当であり、一貫していた。

Question Title

* 2. The teacher included you in discussions and activities.
教師は、クラスでの議論やアクティビティーなどへの参加を積極的に促してくれた. ?

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* 3. The teacher tried to know you on a personal level.
教師は勉強以外のことにも興味をもって接してくれた。

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* 4. The teacher could explain learning goals and success criteria well.
学習目標(ラーニング・ゴール)の設定や、評価項目(サクセス・クライテリア)について、わかりやすく説明してくれた。

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Question Title

* 5. The teacher’s lessons were connected to learning goals and success criteria and followed a plan.
授業内容は、設定した学習目標(ラーニング・ゴール)や評価項目(サクセス・クライテリア)に即したものであり、計画通りに進められていた。

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Question Title

* 6. The teacher used meaningful resources (texts, worksheets, Internet, blogs etc) to help you achieve learning goals.
教師が用意した教材(教科書、ワークシート、オンライン教材、ブログなど)は、学習目標(ラーニング・ゴール)を達成する上で助けになった。

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* 7. The teacher used different activities to help you achieve learning goals.
学習目標(ラーニング・ゴール)を達成するために、教師は様々なアクティビティーを用意してくれた。

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* 8. The teacher created a comfortable atmosphere where you felt you belonged and could ask questions and be yourself.
クラス内で孤立感を生むことなく、誰もが質問できて、リラックスできるクラス作りをしてくれた。

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* 9. The teacher used practice or formative assessments to help you understand your strengths and weaknesses to achieve learning goals.
学習目標を達成する上での長所と短所について、具体例や評価を示すだけでなく、実際に練習機会を与えるなどして、わかりやすく説明してくれた。

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* 10. The teacher gave you feedback on how to achieve learning goals.
学習目標(ラーニング・ゴール)の達成に向けて、授業などを通じて具体的なアドバイスをくれた。

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* 11. The teacher offered opportunities to give you feedback outside of class time.
授業時間外でも、教師は勉強の相談にのってくれた。

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* 12. The teacher worked with you to develop your learning skills and work habits.
学習スキルや学習習慣の修得に向けて、教師は一緒に取り組んでくれた。

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Question Title

* 13. The teacher regularly helped you to develop your English literacy skills in reading, writing, speaking and listening in this subject.
この科目において、英語力(読み・書き・スピーキング・リスニング)向上のために、教師は常に協力してくれた。

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