Nivel de grado

Question Title

* 1. Nivel de grado

Seguridad

Question Title

* 2. Seguridad

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante está seguro en la escuela.
Seguridad

Question Title

* 3. Seguridad

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante es tratado de manera justa.
Cultura

Question Title

* 4. Cultura

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante se dedica a la escuela y su / su educación.
Cultura

Question Title

* 5. Cultura

  Nada Mucho
Siento que el personal de la escuela se preocupa por mi estudiante.
Cultura

Question Title

* 6. Cultura

  Nada Mucho
La escuela se comunica bien con los padres sobre el progreso del estudiante.
Cultura

Question Title

* 7. Cultura

  Nada Mucho
Los maestros de mi estudiante son de fácil acceso y se comunican
Cultura

Question Title

* 8. Cultura

  Nada Mucho
Siento que el personal tiene altas expectativas para mi estudiante
Después de la preparatoria

Question Title

* 9. Después de la preparatoria

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante estará preparado académicamente para opciones después de la preparatoria.
Después de la preparatoria

Question Title

* 10. Después de la preparatoria

  Nada Mucho
La escuela espera que mi estudiante se inscriba en educación superior de algún tipo.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 11. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante está académicamente desafiado por su / su trabajo escolar.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 12. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante recibe la tarea apropiada.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 13. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante entiende sus / sus tareas.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 14. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que puedo ayudar a mi estudiante con su / sus deberes.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 15. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que las pruebas que toma mi estudiante son una medida exacta de sus conocimientos en cada clase.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 16. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que mi alumno aprende todos los días.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 17. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que los maestros de mi estudiante entienden su área de contenido.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 18. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Siento que se le anima a mi estudiante a pensar en las cosas de manera crítica.
Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

Question Title

* 19. Plan de estudios / Instrucción / Evaluación

  Nada Mucho
Mi estudiante puede obtener ayuda adicional cuando lo necesita
Propósito / Visión

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* 20. Propósito / Visión

  Nada Mucho
La capacidad de pensar críticamente es la habilidad más importante mi estudiante va a utilizar en el futuro.
Propósito / Visión

Question Title

* 21. Propósito / Visión

  Nada Mucho
Siento que mi estudiante tiene un deseo de tener éxito.
Mi estudiantile lucha más (con):

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* 22. Mi estudiantile lucha más (con):

El trabajo más importante de la escuela es:

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* 23. El trabajo más importante de la escuela es:

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