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Encuesta de Padres/Tutores de Reapertura de Jr. High del Distrito Escolar Unido de Orcutt
Gracias por su continua paciencia y flexibilidad mientras navegamos este año escolar y todos los desafíos que se nos presentan. Ya que el número de casos de nuestro condado continúa a mejorar y estamos más cerca a la oportunidad de posiblemente abrir en un ambiente de aprendizaje combinado, pedimos a los padres y tutores que completen esta encuesta.
Cuando nuestra Mesa Directiva apruebe el Plan de Reapertura de COVID-19, ellos aprobaron tres modelos de instrucción:
1. Aprendizaje a distancia – No estudiantes en la escuela (modelo actual) u opción de padre (durante aprendizaje combinado)
2. Aprendizaje combinado – Instrucción en persona parcialmente/Aprendizaje a distancia parcialmente
3. Aprendizaje en persona – Instrucción de día complete en persona. Actualmente, nuestro distrito está en el Modelo de Aprendizaje a Distancia. Cuando el Condado de Santa Barbara se mueva a un nivel menos restrictivo, nosotros podremos ofrecer Aprendizaje Combinado y también Aprendizaje a distancia. El horario de Aprendizaje Combinado sigue el horario actual de Aprendizaje a Distancia para el Grupo A/Grupo B (también puede encontrar los horarios en nuestra página de red www.orcuttschools.net.):
Grados 7 & 8 - 4 periodos/día, 2 días/semana (ingles, matemáticas, ciencias, historia) (electivas y PE permanecerán en aprendizaje a distancia)
Esta encuesta es solo para estudiantes de las escuelas junior high, se enviará una encuesta separada para primaria y high school.
Si tiene preguntas sobre el horario de su hijo, las medidas de seguridad que serán implementadas, o necesita información adicional antes de completar la encuesta, por favor contacte a la oficina o director de la escuela de su hijo para más información.
Gracias por completar esta encuesta. La información recaudada solo será usada para colocación del estudiante y se mantendrá confidencial de acuerdo a las leyes estatales y federales y nuestra póliza de mesa directiva de records del estudiante.