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Evaluando los efectos de la pandemia y las soluciones federales y estatales

El 12 de marzo, cuando el alcance de la propagación de COVID-19 se estaba siendo más evidente, NAEYC lanzó una encuesta rápida pidiendo a los programas de cuidado infantil que compartieran los desafíos que esperaban enfrentar y que comentaran sobre lo que necesitan para proteger a los niños, las familias y la oferta de programas de cuidado infantil de nuestra nación. La respuesta de 11,500 educadores a través de todo el país ha ayudado a dar forma a las respuestas federales y estatales a la pandemia. Puede encontrar los resultados de esa encuesta en nuestro sitio web en www.naeyc.org.

Ahora, varias semanas después de la pandemia, con muchos estados tomando medidas y una ley de estímulo federal aprobada, volvemos a tornar hacia ustedes. Con una encuesta más detallada, buscamos ayudar a las organizaciones y los encargados de formular políticas a comprender los impactos continuos de la pandemia, así como las soluciones que se han presentado hasta ahora para que podamos seguir mejorando.

Tenga en cuenta que esta encuesta es para todos, incluidos los programas basados en centros, programas de cuidado infantil familiar y otros. No todas las preguntas se aplicarán a cada uno de ustedes, ¡pero queremos reunir una perspectiva lo más amplia posible sobre lo que está sucediendo!

Esperamos que esté seguro y saludable, y le agradecemos desde el fondo de nuestro corazón por todo lo que está haciendo, incluido el tomar tiempo para compartir sus experiencias y desafíos con nosotros.

Question Title

* 1. ¿Cuál es el estado operativo del programa de cuidado infantil en el que trabaja desde la pandemia del COVID-19? (Marque uno)

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* 2. ¿Si su programa está cerrado total o parcialmente, qué elementos influyeron esta decisión? (Marque todo lo que corresponda)

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* 3. Si su programa está abierto, ¿qué porcentaje de su capacidad de inscripción está atendiendo? (Marque uno)

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* 4. Si su programa está abierto, ¿cómo se compara el número de horas trabajadas por semana en comparación al nivel de personal típico? (Marque uno)

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* 5. ¿Ha tenido que despedir o suspender al personal (o ha sido despedido o suspendido personalmente)? (Marque uno)

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* 6. Si respondió "aún no", seleccione la cantidad de semanas que su programa puede durar antes de despedir al personal, tener que suspenderlos, o tener que recortar sus beneficios. (Marque uno)

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* 7. ¿Cómo se apoya financieramente al personal de su programa? (Marque todo lo que corresponda)

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* 8. ¿Le está cobrando el programa a las familias que pagan por privado durante este tiempo?

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* 9. ¿Aproximadamente qué porcentaje de familias que pagan sin asistencia continúan pagando su matrícula?

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* 10. ¿Está proporcionando su programa instrucción o actividades curriculares virtuales para niños?

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* 11. ¿Está proporcionando su programa desarrollo profesional y / o reuniones para el personal?

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