1.

* Nombre completo del encuestado, y RFC.

* II. Difusión y asesoría del Programa de Estudios 2011. Educación Básica Secundaria. Formación Cívica y Ética.
Leer con atención cada planteamiento y las probables respuestas, dar clic solamente en una opción.

  TOTALMENTE EN DESACUERDO EN DESACUERDO NI DEACUERDO NI EN DESACUERDO DE ACUERDO TOTALMENTE DEACUERDO
11.Recibí de la autoridad educativa inmediata el Plan de Estudios 2011. Educación Básica en tiempo y forma.
12.Recibí de la autoridad educativa inmediata el Programa de Formación Cívica y Ética. Plan de Estudios 2011.
13.Considero que se ha difundido lo suficiente el Programa de FCE Plan 2011 y se ha abordado adecuadamente por los expertos.
14.Considero que he recibido asesoría pertinente del(la) Jefe(a) de Enseñanza respecto al Plan y Programa de Estudios 2011.
15.Considero que he recibido asesoría pertinente y el apoyo adecuado del(la) Jefe(a) de Academia Local.
16.La Academia Local de FCE trabaja en conjunto para el mejor desempeño de los docentes en el Programa de FCE Plan 2011.
17.En las reuniones y academias de trabajo realizados periódicamente por Zona Escolar, se profundiza en el Programa.
18.Las reuniones y academias de trabajo programadas en el ciclo escolar son suficientes para organizar, planear y despejar dudas.
19.Cuando tengo alguna inquietud del Programa de FCE Plan 2011 acudo con los especialistas a comentar el asunto y me ayudan.
20.Debemos promover la creación de comunidades de aprendizaje para aligerar la carga de trabajo y compartir temas de interés.

* III. Opinión sobre el Programa de Estudios 2011. Educación Básica Secundaria. Formación Cívica y Ética.

Instrucciones.
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  TOTALMENTE EN DESACUERDO EN DESACUERDO NI DEACUERDO NI EN DESACUERDO DE ACUERDO TOTALMENTE DEACUERDO
21.El Programa 2011 de FCE, Secundaria es suficiente y da continuidad al trayecto formativo de Educación Básica.
22.El Programa 2011 de FCE está diseñado para que el docente logre los aprendizajes esperados al desarrollarlo adecuadamente.
23.Los Ejes Formativos del Programa 2011 FCE se cumplen en el desarrollo de los bloques, temas y contenidos.
24.Las 8 Competencias Cívicas y Éticas del Programa 2011 FCE, son suficientes para el contexto de los alumnos en Tamaulipas.
25.Todos los temas y contenidos de los bloques se alcanzan a desarrollar en las 160 sesiones que abarca el ciclo escolar.
26.El Programa 2011 de FCE tiene muchos contenidos que despiertan el interés de los alumnos.
27.El Programa 2011 de FCE tiene varios contenidos que no despiertan el interés de los alumnos.
28.Considero que hay temas convenientes de modificar, los alumnos los abordan de manera informal por ser parte de la vida cotidiana.
29.Hay temas que en la práctica docente no se desarrollan por omisión o falta de tiempo, entre otras razones.
30.Considero importante que los docentes se actualicen continuamente para lograr una mejor calidad educativa.

* IV. Implementación del Programa de Estudios 2011. Educación Básica Secundaria. Formación Cívica y Ética.

Instrucciones.
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  TOTALMENTE EN DESACUERDO EN DESACUERDO NI DEACUERDO NI EN DESACUERDO DE ACUERDO TOTALMENTE DEACUERDO
31.Todos los docentes de la escuela trabajan con el Plan de Estudios 2011 y el Programa de FCE
32.Los 12 Principios Pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011. se aplican y realizan por el docente del Programa de FCE.
33.En las visitas de supervisión, el (la) Jefe(a) de Enseñanza verifica y registra la realidad en el trabajo de grupo y el Programa de FCE
34.La autoridad educativa inmediata, verifica que los docentes del colectivo desarrollen los contenidos del Programa 2011 de FCE.
35.¿Considera que se abordan todas las competencias cívicas y éticas, en conjunto con los aprendizajes esperados?
36.Los alumnos elaboran proyectos de temas establecidos en el Programa 2011 de FCE, para aplicar la teoría en la práctica.
37.¿Considera conveniente que los alumnos elaboren proyectos al concluir cada bimestre, y en bloque V se realice un proyecto final?
38.Los proyectos, competencias a desarrollar, que trabajan y presentan los alumnos son aporte al logro del perfil de egreso.
39.El docente utiliza diversos recursos didácticos en el desarrollo del Programa 2011 de FCE, a fin de hacer más dinámica la clase.

* 40.Mencione y describa brevemente los procedimientos formativos más utilizados por el docente en el aula.

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