Mae'r ysgol yn darparu ar gyfer anghenion fy mhlentyn
|
|
|
|
|
|
Mae fy mhlentyn yn cael gwaith sy'n addas ar gyfer ei allu/ei gallu
|
|
|
|
|
|
Mae gan yr ysgol ddisgwyliadau uchel o fy mhlentyn
|
|
|
|
|
|
Mae'r ysgol yn rhoi gwybod i mi am gynnydd fy mhlentyn a'r hyn dylai ef/hi wneud nesaf er mwyn gwella
|
|
|
|
|
|
Mae'r ysgol yn rhoi cefnogaeth briodol i blant a phobl ifanc gydag Anghenion Dysgu Ychwanegol
|
|
|
|
|
|
Mae plant a phobl ifanc gydag Anghenion Dysgu Ychwanegol yn gwneud cynnydd da
|
|
|
|
|
|
Mae'r ysgol yn delio ag unrhyw bryderon sydd gen i am gynnydd fy mhlentyn
|
|
|
|
|
|
Rwy'n ymwybodol o bolisi Anghenion Dysgu Ychwanegol yr ysgol
|
|
|
|
|
|
Rwy'n gwybod sut i gael rhagor o wybodaeth am y polisi Anghenion Dysgu Ychwanegol
|
|
|
|
|
|
Rwy'n hyderus bod fy mhlentyn yn gwneud y cynnydd gorau
|
|
|
|
|
|
Mae'r ysgol yn rhoi'r cymorth sydd ei angen ar fy mhlentyn fel ei fod/ei bod yn gwneud cynnydd
|
|
|
|
|
|
Mae'r ysgol yn rhoi gwybod i mi am unrhyw gymorth ychwanegol mae fy mhlentyn yn ei dderbyn
|
|
|
|
|
|
Mae'r ysgol yn delio ag unrhyw bryderon sydd gen i am gynnydd fy mhlentyn
|
|
|
|
|
|