Questionário E-waste - Público

Consumidores de Equipamento Eléctrico e Electrónico (EEE)

Este questionário foi concebido para solicitar reacções e contributos dos cidadãos e dos utilizadores de equipamentos eléctricos e electrónicos (EEE) e dos resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos (REEE) com o objectivo de avaliar o nível de conhecimentos dos consumidores para um maior desenvolvimento de acções de formação e de sensibilização à medida.

Foram seleccionadas as seguintes questões para destacar as questões dos resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos que afectam as pessoas no dia-a-dia. Todos os inquiridos permanecerão anónimos.

Question Title

1. Informações de contato

Nome completo *

Empresa/Organização *

Endereço *

Cidade *

Estado/Província *

Código Postal *

País *

Email *

Número de telefone

Question Title

2. Você sabe o que significa "e-waste" (ou REEE)?

Sim

Não

Não tenho a certeza

Por favor, elabore a sua própria definição de REEE:

Question Title

3. Você considera o e-waste um problema sério? (Por favor, classifique na escala de 1 a 5)

1 - Não Grave

2 - Sério

3 - Indiferente

4 - Muito Sério

5 - Extremamente Grave

Question Title

4. Em uma escala de 0-5, o que você sabe sobre os materiais utilizados em produtos eletrônicos/elétricos?

0 - Não sei nada

1 - Não sei muito

2 - Sei um pouco

3 - Sei mais que a média

4 - Conheço bastante

5 - Conheço todas as etapas

Question Title

5. O lixo eletrônico pode ser perigoso para o meio ambiente porque contém materiais tóxicos que podem poluir o ar ou as águas subterrâneas.

Sim

Não

Não sei

Question Title

6. Segundo as suas informações, algum dos seguintes dispositivos electrónicos contém materiais perigosos para o ambiente?
(Marque as caixas conforme apropriado)

Computadores (desktop e laptop)

Monitores

Teclados

Computadores Tablet

Telemóveis (incluindo smartphones)

Impressoras

Máquinas fotocopiadoras

Nenhuma das anteriores

Question Title

7. Para eliminar estes dispositivos, as empresas e os cidadãos devem:
(Marcar as caixas conforme apropriado)

Colocá-los no lixo para que possam ir para um aterro sanitário ou incinerador

Devolvê-los ao revendedor

Devolvê-los ao fabricante

Reciclar com uma empresa de reciclagem certificada

Question Title

8. O que faz com produtos eletrônicos/elétricos que você não usa mais?

mantê-lo em casa ou deitá-lo no lixo

Dar a um amigo

Vender como segunda mão

Dê de graça a organizações sem fins lucrativos

Levar ao centro de reciclagem local

Tiras para peças/materiais de reposição

Outro (por favor especifique)

Question Title

9. O que você faz com produtos eletrônicos/elétricos quebrados?

mantê-lo em casa ou deitá-lo no lixo

Dar a um amigo

Vender como segunda mão

Dê de graça a organizações sem fins lucrativos

Levar ao centro de reciclagem local

Tiras para peças/materiais de reposição

Outro (por favor especifique)

Question Title

10. Na sua opinião, que tipo de actividades de sensibilização poderiam ser organizadas na sua comunidade?
(Marque as caixas conforme apropriado)

Campanha de Social Media

Eventos

Distribuir materiais informativos

engajar as comunidades com iniciativas (dias de recolha, jogos de reciclagem, etc.)

Cursos online

Vídeos

Question Title

11. Que desafios considera serem os principais para melhorar a gestão dos REEE no seu país?
(Marque as caixas conforme apropriado)

Pontos de recolha

Reparação

Legislação nacional

Aplicação da lei

Recolha e Tratamento

Reciclagem e Disposição

Capacitação e Sensibilização

Question Title

12. Que deve ser feito para facilitar a gestão dos REEE no seu país?

Question Title

13. Que tipo de modalidade de treinamento seria mais benéfica para você?
(Marque as caixas conforme apropriado)

Formação dirigida por um instrutor

Formação dos formadores (Train-the-trainers)

Treinamento em Webinar

E-learning (formação on-line)

Formação mista (combinação de formação presencial e on-line)

Question Title

14. Que tipo de material de treinamento seria mais eficaz e fácil de usar?
(Marque as caixas conforme apropriado)

Power point (slides)

Manual de Formação

Caderno de Exercícios

Folhas de exercícios

Cursos online

Videos

Question Title

15. Quantos produtos eletrônicos/eletrônicos você compra por ano?

5 ou mais

Clear

i We adjusted the number you entered based on the slider’s scale.

Question Title

16. Quanto se gasta em produtos electrónicos/electrónicos num ano?

Menos de 100 USD

USD300

Mais de 500 USD

Clear

i We adjusted the number you entered based on the slider’s scale.

Question Title

17. Em média, quantos produtos eletrônicos/eletrônicos você escolhe para reparar em um ano?

5 ou mais

Clear

i We adjusted the number you entered based on the slider’s scale.

Question Title

18. Que factores afectariam a sua decisão de reparar ou não um objecto?

Preço da reparação em relação à substituição

Disponibilidade de peças sobressalentes

Necessidade de desmontar o produto

Conhecimento das competências necessárias para a reparação

Garantia do produto

Outros (queira especificar)

Question Title

19. Que factores o afectariam na troca dos seus produtos obsoletos por uma recompensa em dinheiro?

Apego emocional ao produto

Custo inicial do produto

A reparabilidade do produto

Logística do serviço (ou seja franquia, cobrança)

Outros (queira especificar)

Questionário E-waste - Público

Consumidores de Equipamento Eléctrico e Electrónico (EEE)

Question Title

1. Informações de contato

Question Title

2. Você sabe o que significa "e-waste" (ou REEE)?

Question Title

3. Você considera o e-waste um problema sério? (Por favor, classifique na escala de 1 a 5)

Question Title

4. Em uma escala de 0-5, o que você sabe sobre os materiais utilizados em produtos eletrônicos/elétricos?

Question Title

5. O lixo eletrônico pode ser perigoso para o meio ambiente porque contém materiais tóxicos que podem poluir o ar ou as águas subterrâneas.

Question Title

6. Segundo as suas informações, algum dos seguintes dispositivos electrónicos contém materiais perigosos para o ambiente?(Marque as caixas conforme apropriado)

Question Title

7. Para eliminar estes dispositivos, as empresas e os cidadãos devem:(Marcar as caixas conforme apropriado)

Question Title

8. O que faz com produtos eletrônicos/elétricos que você não usa mais?

Question Title

9. O que você faz com produtos eletrônicos/elétricos quebrados?

Question Title

10. Na sua opinião, que tipo de actividades de sensibilização poderiam ser organizadas na sua comunidade?(Marque as caixas conforme apropriado)

Question Title

11. Que desafios considera serem os principais para melhorar a gestão dos REEE no seu país?(Marque as caixas conforme apropriado)

Question Title

12. Que deve ser feito para facilitar a gestão dos REEE no seu país?

Question Title

13. Que tipo de modalidade de treinamento seria mais benéfica para você?(Marque as caixas conforme apropriado)

Question Title

14. Que tipo de material de treinamento seria mais eficaz e fácil de usar?(Marque as caixas conforme apropriado)

Question Title

15. Quantos produtos eletrônicos/eletrônicos você compra por ano?

Question Title

16. Quanto se gasta em produtos electrónicos/electrónicos num ano?

Question Title

17. Em média, quantos produtos eletrônicos/eletrônicos você escolhe para reparar em um ano?

Question Title

18. Que factores afectariam a sua decisão de reparar ou não um objecto?

Question Title

19. Que factores o afectariam na troca dos seus produtos obsoletos por uma recompensa em dinheiro?

6. Segundo as suas informações, algum dos seguintes dispositivos electrónicos contém materiais perigosos para o ambiente?
(Marque as caixas conforme apropriado)

7. Para eliminar estes dispositivos, as empresas e os cidadãos devem:
(Marcar as caixas conforme apropriado)

10. Na sua opinião, que tipo de actividades de sensibilização poderiam ser organizadas na sua comunidade?
(Marque as caixas conforme apropriado)

11. Que desafios considera serem os principais para melhorar a gestão dos REEE no seu país?
(Marque as caixas conforme apropriado)

13. Que tipo de modalidade de treinamento seria mais benéfica para você?
(Marque as caixas conforme apropriado)

14. Que tipo de material de treinamento seria mais eficaz e fácil de usar?
(Marque as caixas conforme apropriado)