*1.Which one of the following best describes your relationship to the school district? (please select only 1 response)

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor su relación con el distrito escolar? (por favor, seleccione solo 1 respuesta)
(Required.)

Parent/Guardian of a Current Student
Padre, madre o tutor de un estudiante actual

Parent/Guardian of a Former Student
Padre, madre o tutora de un estudiante actual

Staff Member
Miembro del personal

Student
Alumna

Community Member
Miembro de la comunidad

Other (please specify)
Otra (por favor especifique)

*2.What one word best describes how you feel about the district?

¿Qué palabra describe mejor cómo te sientes respecto al distrito?(Required.)

3.What are three strengths of the school district that superintendent candidates should know? (limit of 5,000 characters)

¿Cuáles son tres fortalezas del distrito escolar que los candidatos a superintendente deberían conocer?
(límite de 5,000 caracteres)

1.

2.

3.

*4.What is your perception of the following in the school district?

¿Cuál es su percepción de lo siguiente en el distrito escolar?(Required.)

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Transparency

Transparencia

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Preparing Students for College and Career

Preparación de los estudiantes para la universidad y la carrera profesional

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Relationships with Families

Relaciones con las familias

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Student Achievement

Logros estudiantiles

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Communications

Comunicaciones

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Relationships with Staff Members

Relaciones con el personal

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

Financial Management

Gestión financiera

I don't know
No sé

Poor
Pobre

Fair
Justa

Good
Buena

Excellent
Excelente

*5.Please select three critical issues from the list below you believe the new superintendent should make a priority. (please select only 3 responses)

Por favor, seleccione de la siguiente lista tres cuestiones críticas que considere que el nuevo superintendente debería priorizar. (Por favor, seleccione solo 3 opciones)
(Required.)

Teacher Quality
Calidad docente

Diversity and Engagement
Diversidad y compromiso

Academic Outcomes
Resultados académicos

Communication
Comunicación

School Safety and Security
Seguridad y protección escolar

Staff Recruitment and Retention
Reclutamiento y retención de personal

Special Education Services
Servicios de educación especial

Financial Management
Gestión financiera

Social Emotional Learning
Aprendizaje socioemocional

Facilities and Grounds
Instalaciones y terrenos

College and Career Readiness
Preparación para la universidad y la carrera profesional

Mental Health Services
Servicios de salud mental

Family and Community Relations
Relaciones con la familia y la comunidad

6.Are there additional critical issues the next superintendent should make a priority? (limit of 5,000 characters)

¿Existen otros asuntos críticos que el próximo superintendente debería priorizar? (límite de 5,000 caracteres)

1.

2.

3.

*7.What are the five most important characteristics the next superintendent should have? (please select only 5 responses)

¿Cuáles son las cinco características más importantes que debería tener el próximo superintendente? (por favor, seleccione solo 5 respuestas)
(Required.)

Values educating the whole child
Valora la educación integral del niño

Takes responsibility and is accountable for their actions
Asume la responsabilidad y responde por sus acciones

Fosters creativity, risk taking, and innovation
Fomenta la creatividad, la toma de riesgos y la innovación

Thinks and acts strategically
Piensa y actúa estratégicamente

Builds strong community relationships
Construye relaciones sólidas con la comunidad

Builds strong and diverse teams
Forma equipos sólidos y diversos

Uses data to make informed and transparent decisions
Utiliza datos para tomar decisiones fundamentadas y transparentes

Values school autonomy
Valora la autonomía escolar

Delivers improved student outcomes
Genera mejores resultados para los estudiantes

Demonstrates high integrity and ethics and leads by example
Demuestra gran integridad y ética, y lidera con el ejemplo

Stands firm behind decisions that may not be popular
Mantiene firmemente decisiones que pueden no ser populares

Places the needs of students above anything else
Antepone las necesidades de los estudiantes a cualquier otra cosa

Possesses a background in public education
Cuenta con experiencia en educación pública

Promotes safety and security across the district
Promueve la seguridad y la protección en todo el distrito

Previous experience as a superintendent
Experiencia previa como superintendente

Maintains a vision focused on the future
Mantiene una visión centrada en el futuro

Communicates effectively
Se comunica eficazmente

Engages and listens to stakeholders
Interactúa con las partes interesadas y las escucha

Promotes student participation in the arts, athletics, and extracurricular activities
Promueve la participación de los estudiantes en las artes, el deporte y las actividades extracurriculares

Adapts effectively to changing circumstances
Se adapta eficazmente a circunstancias cambiantes

Is committed to equitable access to learning for all students
Está comprometido con el acceso equitativo al aprendizaje para todos los estudiantes

Spends time in classrooms
Pasa tiempo en las aulas

Resolves conflicts with dignity and grace
Resuelve conflictos con dignidad y elegancia

8.Are there additional characteristics the next superintendent should have? (limit of 5,000 characters)

¿Hay características adicionales que debería reunir el próximo superintendente? (límite de 5,000 caracteres)

1.

2.

3.

9.What are the three best things about the community or region that might encourage a candidate to relocate to the area? (limit of 5,000 characters)

¿Cuáles son los tres mejores aspectos de la comunidad o región que podrían animar a un candidato a trasladarse a la zona? (límite de 5,000 caracteres)

1.

2.

3.

10.Are there additional things you think the School Board should consider during this search process? (limit of 5,000 characters)

¿Hay otros aspectos que usted considere que la Junta Escolar debería tener en cuenta durante este proceso de búsqueda? (límite de 5,000 caracteres)