• English
  • Español
  • 中文

Question Title

* 我是以下哪個學年層的學生家長(請選擇所有適用項):

親愛的Fremont聯合學區家長/監護人,

每年學區都會收集資訊,以幫助我們編寫《本地控制責任計劃》(LCAP),今年我們希望能夠請您完成以下問卷調查來幫助我們了解本地的需求。 感謝您的時間與協助。

Academics

Question Title

* 我孩子的學校重視孩子背景,宗教,種族和信仰的多樣性。

Question Title

* 我孩子所在的學校使用的教學材料和資源可以反映其學生的不同背景,文化或種族。

Question Title

* 我孩子所在學校的課堂教學很吸引人。

Question Title

* 我孩子的學校學習挑戰水平讓我的孩子為下學年做好了充分的準備。

Question Title

* 我的孩子被分配了適當分量的作業。

Question Title

* 我的孩子正在學習可以為他們畢業後的生活做準備的技能。

Question Title

* 這所學校的老師對所有學生都寄予厚望。

Question Title

* 如果我的孩子在學習概念時遇到困難,老師會與他們一起做,直到他們理解為止。

Question Title

* 如果我的孩子很難實現目標,學校將提供有效的學習輔導措施。

Question Title

* 如果我的孩子感到沒有挑戰性,學校提供有效的豐富體驗。

社會情感

Question Title

* 我孩子學校的成年人可以保護學生的身心安全。

Question Title

* 我孩子所在學校的教職員工創造了一個有助於孩子學習和成長的學校環境。

Question Title

* 當我的孩子告訴我典型的學校日,這些評論是正向的。

Question Title

* 如果我的孩子被霸凌,我能夠很容易讓他/她在學校得到幫助。

Question Title

* 我孩子的學校為學生提供有效的諮詢和社會情感支持。

Question Title

* 我的孩子已經獲得了諮詢服務,並且該過程提供了支持。

Question Title

* 當我的孩子感到壓力或焦慮時,他們可以聯繫學校的成年人要求支持。

計畫和使用權

Question Title

* 無論種族,人種,文化或社會經濟背景如何,我的孩子都可以參加具有挑戰性的課程。

Question Title

* 我的學生可以使用支持遠程學習的有效技術。

溝通與夥伴關係

Question Title

* 關於我孩子學業進展, 學校和我的交流是可以理解和及時的。

Question Title

* 我孩子所在的學校與家庭合作解決出勤問題或提高學生出勤率。

Question Title

* 我孩子所在的學校與家庭合作解決紀律問題或改善學生的行為。

Question Title

* 我孩子的學校促進家長參與學校和/或學區計劃。

Question Title

* 當我通過電話或Zoom與學校工作人員互動時,我孩子的學校讓我感到尊重和歡迎。

Question Title

* 我孩子所在的學校和/或學區在做出促進學生成功的決定時會徵求家長/監護人的意見。

Question Title

* 我覺得學校裡的交流很好

Question Title

* 我們的學區如何幫助更多的學生在學校能夠一帆風順?

Question Title

* 學區可以如何更有效地支持正在學習英語、自寄養家庭、學習障礙或貧困家庭的學生?

Question Title

* 我們的學校還需要什麼其他的協助才能使學生為在大學和事業上取得成功做好準備?

T