Saltar al contenido
Encuesta Anual ASD para Grupos Interesados - Estudiante (6-12)
*
1.
Seleccione su escuela
(Obligatorio).
Escuela Intermedia Alfred G. Waters
Escuela Secundaria Appoquinimink
Escuela Intermedia Cantwell's Bridge
Escuela Intermedia Everett Meredith
Escuela Intermedia Louis L. Redding
Escuela Secundaria Middletown
Escuela Secundaria Odessa
*
2.
Seleccione su nivel de grado
(Obligatorio).
6°
7°
8°
9°
10°
11°
12°
*
3.
En el último mes, he estado aprendiendo principalmente
(Obligatorio).
En persona
Virtualmente
*
4.
Sentido de pertenencia
¿A cuál grado está usted de acuerdo con las siguientes afirmaciones?
(Obligatorio).
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Siento que soy parte de la escuela.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Tengo amigos en la escuela que se preocupan por mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Los adultos en mi escuela tratan a los estudiantes con bondad y respeto.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Hay un adulto en mi escuela con quien puedo hablar cuando lo necesito.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Los adultos en esta escuela se preocupan por mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
La escuela es importante para mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
*
5.
Rigor
¿A cuál grado está usted de acuerdo con las siguientes afirmaciones?
(Obligatorio).
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mis maestros me hablan sobre mi progreso.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mis maestros me ayudan a establecer conexiones de la vida real con lo que estoy aprendiendo.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mis maestros tienen altas expectativas para mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mis maestros se toman el tiempo de asegurar que comprendo el material.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mis maestros me motivan a dar lo mejor de mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Cuando siento querer darme por vencido ante una tarea difícil, mis maestros me motivan a seguir intentándolo.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Trabajo duro en todas las asignaciones, aunque no impacten mi calificación.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
*
6.
Discusión de clase
¿A cuál grado está usted de acuerdo con las siguientes afirmaciones?
(Obligatorio).
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Tengo muchas oportunidades para compartir mis ideas en clase.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Aprendo mejor en grupos que por mi cuenta.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Los maestros me motivan a explicar mis respuestas en clase.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mi maestro me motiva a escuchar y pensar sobre las respuestas de otros estudiantes.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mis maestros crean oportunidades para que TODOS mis compañeros participen en las lecciones.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Aprendo más cuando puedo discutir el contenido con mis compañeros.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Aprendo mejor cuando puedo trabajar por mi cuenta.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
*
7.
Equidad
¿A cuál grado está usted de acuerdo con las siguientes afirmaciones?
(Obligatorio).
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
En mi escuela, todos intentan que cada estudiante se sienta incluido.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Me preocupan los sentimientos de otras personas.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Mi escuela ofrece actividades en áreas de interés para mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Muestro respeto por los demás aun cuando no están de acuerdo conmigo.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Me siento respetado por los demás estudiantes en mi escuela.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
Me llevo bien con estudiantes diferentes a mí.
Muy en desacuerdo
En desacuerdo
Relativamente de acuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
*
8.
Mentalidad de crecimiento
El que una persona tenga buen desempeño o no en la escuela podría depender de muchas cosas diferentes. Podría sentir que algunas de estas cosas son más fáciles para usted cambiar que para otros. En la escuela, ¿qué tan posible es el cambio para usted?
(Obligatorio).
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
Ser bueno en cosas
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
Gustarme las clases en las que estoy
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
How well I do in school
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
Tratar con mucho esfuerzo
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
Seguir las reglas escolares y de clase
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
La facilidad con la que me rindo si algo es difícil
No es posible del todo
Un poco posible cambiar
Relativamente posible cambiar
Muy posible cambiar
Completamente posible cambiar
*
9.
Cursos
Por favor elige la materia que piensas se adapta mejor a las afirmaciones abajo
(Obligatorio).
Artes del lenguaje inglés (ELA, por sus siglas en inglés)
Matemáticas
Ciencias
Estudios sociales
Mi clase MÁS retadora este año fue
Artes del lenguaje inglés (ELA, por sus siglas en inglés)
Matemáticas
Ciencias
Estudios sociales
Mi clase MENOS retadora este año fue
Artes del lenguaje inglés (ELA, por sus siglas en inglés)
Matemáticas
Ciencias
Estudios sociales
La materia que MÁS me interesa
Artes del lenguaje inglés (ELA, por sus siglas en inglés)
Matemáticas
Ciencias
Estudios sociales
*
10.
Después de graduarme de secundaria, planeo (marca todas las opciones aplicables):
(Obligatorio).
Ir a la universidad
Ir a un colegio vocacional
Trabajar en un empleo relacionado con mi pathway en la secundaria.
Trabajar en un trabajo no relacionado con mi pathway en secundaria.
Enlistarme en las Fuerzas Armadas (Ejército,
Marina, Fuerza Aérea o Guardia Costera)
Ninguna de las anteriores
11.
(Opcional) ¿Cuál es tu raza/etnia?
Indio americano o Nativo de Alaska
Asiático
Negro o Afroamericano
Hispano o Latino de cualquier raza
Nativo de Hawaii u Otra Isla del Pacífico
Dos o más razas
Blanco
12.
(Opcional) ¿Habla otro idioma que no sea inglés en casa?
Sí
No
13.
(Opcional) Si respondió "Sí" en la pregunta anterior, ¿cuál idioma se usa en casa?
Español
Chino (incluyendo Mandarín, Cantonés, Hokkien y todas las otas variedades)
Tagalo
Vietnamita
Francés o francés criollo (incluyendo Cajún)
Árabe
Coreano
Ruso
Alemán
Ruso
Portugués
Noruego
Holandés
Polaco
Indonés
Persa
Gujarati
Telegu
Bengali
Tai-Kadai
Urdu
Punjabi
Serbocroata
OTRO (No listado)
2 / 1
200%