Beverly Encuesta sobre la Experiencia de Transición de la Escuela Intermedia Survey

Esta encuesta tiene como objetivo conocer las experiencias de los padres y cuidadores cuando su hijo comienza la escuela secundaria. Sus respuestas ayudarán a apoyar a otras familias en el futuro.

La Red Regional de Prevención Juvenil (RYPN) está formada por siete comunidades: Gloucester, Rockport, Manchester, Essex, Ipswich, Beverly y Danvers. Nuestro objetivo es ayudar a los jóvenes conectando a los proveedores de servicios y compartiendo recursos útiles.

Sabemos que comenzar la escuela secundaria implica más que solo tareas escolares. También puede traer desafíos como la salud mental, las redes sociales, las amistades y la pubertad. Queremos apoyar el gran trabajo que su escuela ya está haciendo para ayudar a su hijo.

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1.¿A que escuela asiste su hijo?(Required.)

3.¿Cuál fue la experiencia más positiva que tuvo su hijo en su primer año de la escuela intermedia?

4.¿Cuál fue el aspecto más desafiante durante la transición de su hijo de la escuela primaria a la intermedia?

5.¿Qué apoyo o recursos le resultaron más útiles durante la transición? (Seleccione todas las que correspondan)

Jornada de puertas abiertas antes del inicio de las clases.

Personal de asesoramiento/orientación

Apoyo a la enseñanza

Investigación individual a través de podcasts, libros, artículos de noticias, presentaciones educativas, etc.

Preparación para la escuela primaria (por ejemplo, folleto informativo sobre la mochila escolar, celebración del día de la ascensión, excursiones/actividades en todo el distrito, etc.)

Proveedores de servicios personales (por ejemplo, médicos de atención primaria, terapeutas individuales, etc.)

Organización religiosa

Conexiones personales (por ejemplo, familiares, amigos, hermanos, etc.)

Actividades extracurriculares

7.¿Qué consejo les darías a otros padres cuyos hijos se están preparando para la transición a la escuela primaria?

8.En retrospectiva, ¿qué te hubiera gustado saber como padre o madre antes de que tu hijo o hija pasara a la escuela primaria?

9.¿Cómo fue la experiencia de su hijo/a con las relaciones sociales durante la transición a la escuela primaria?

10.¿Qué nuevas responsabilidades, libertades y/o actividades adquirió su hijo/a al comenzar la escuela primaria? (Por ejemplo, volver a casa solo/a desde la escuela).

11.Que temas teriam sido úteis para preparar vocês para a transição para o ens¿Qué temas habrían sido útiles para prepararte para la transición a la escuela primaria?

Uso de redes sociales y teléfonos inteligentes

Salud y desarrollo sexual

Relaciones interpersonales

Establecer límites

Fomentar el sentido de comunidad entre los cuidadores.

Outro (por favor especifique)

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Tenga en cuenta: si desea que sus respuestas a la encuesta permanezcan anónimas, deje el campo a continuación en blanco y envíe su información de contacto a Chelsea a la dirección cgoldstein-walsh@gloucester-ma.gov para participar en el sorteo.

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